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高师院校建立青年交响乐团实践应用与探索——以安徽师范大学青年交响乐团为例 被引量:1
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作者 袁泉 《黄河之声》 2019年第3期120-121,共2页
高等院校组建青年交响乐团对培养当年大学生的艺术素养,提升城市文化综合竞争力,服务地方文化发展具有重要意义。本文以已建成并成熟运行五年的安徽师范大学青年交响乐团为研究对象,探索高师院校应用型人才培养模式,研究地校共建背景下... 高等院校组建青年交响乐团对培养当年大学生的艺术素养,提升城市文化综合竞争力,服务地方文化发展具有重要意义。本文以已建成并成熟运行五年的安徽师范大学青年交响乐团为研究对象,探索高师院校应用型人才培养模式,研究地校共建背景下高等院校组建青年交响乐团的实践价值。 展开更多
关键词 青年交响乐团 地校共建 文化建设
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安徽花鼓灯舞蹈在高校教程和地方流传中的差异探究——以安徽师范大学和怀远县为例 被引量:3
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作者 申靓雯 《黄河之声》 2017年第4期107-109,共3页
本文以安徽师范大学和怀远县为例,从花鼓灯的基本概况、高校和地方花鼓灯之间的显著特征以及客观现实中的二者差别三个方面,采用了课堂观摩、民间采风和田野调查等多种研究方法,对安徽花鼓灯舞蹈在高校教程与地方流传中客观存在的多种... 本文以安徽师范大学和怀远县为例,从花鼓灯的基本概况、高校和地方花鼓灯之间的显著特征以及客观现实中的二者差别三个方面,采用了课堂观摩、民间采风和田野调查等多种研究方法,对安徽花鼓灯舞蹈在高校教程与地方流传中客观存在的多种差异进行了对比、归纳与研究,研究成果在一定程度上丰富了安徽花鼓灯研究的内容,同时在其传承保护方面提供了借鉴方法。 展开更多
关键词 安徽花鼓灯 高校教程 地方流传 差异性
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试论重唱教学在安徽省高等师范院校中的推广与应用 被引量:1
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作者 俞青花 《戏剧之家》 2020年第34期88-89,共2页
声乐教学作为音乐教育的一大鼎力支柱,是音乐教育中不可分割的一部分,而重唱正是声乐歌唱的形式之一。重唱教学不仅能提高学生在舞台实践方面的能力,更能够加强学生对于集体演绎的概念。鉴于重唱教学在安徽省高等师范院校内并未受到广... 声乐教学作为音乐教育的一大鼎力支柱,是音乐教育中不可分割的一部分,而重唱正是声乐歌唱的形式之一。重唱教学不仅能提高学生在舞台实践方面的能力,更能够加强学生对于集体演绎的概念。鉴于重唱教学在安徽省高等师范院校内并未受到广泛的推广与应用,因此我们应当大力推广重唱教学在安徽省高等师范院校的发展。 展开更多
关键词 重唱教学 安徽省高等教育 推广 应用
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浅析安徽花鼓灯艺术中音乐的传承与发展 被引量:1
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作者 欧槐顺 《黄河之声》 2016年第14期118-119,共2页
花鼓灯艺术相传最早起源于夏朝,上世纪30—40年代左右,在淮河中游的蚌埠、淮南、阜阳等地区形成了中心,并在河南、安徽、山东、江苏等多个县、市广泛流行。几千年来,在淮河流域不同的历史文化和经济时期,花鼓灯的舞蹈、音乐和节奏方面... 花鼓灯艺术相传最早起源于夏朝,上世纪30—40年代左右,在淮河中游的蚌埠、淮南、阜阳等地区形成了中心,并在河南、安徽、山东、江苏等多个县、市广泛流行。几千年来,在淮河流域不同的历史文化和经济时期,花鼓灯的舞蹈、音乐和节奏方面都得到比较完整的保存,记载了不同时代淮河人民生产劳作、风土人情的美好回忆。但随着时代的发展,西方价值观及其强势文化的影响和中国社会发生的巨大变革,民间舞蹈文化赖以滋生的传统社会土壤和人文环境也面临着前所未有的激变与挑战。本文主要对花鼓灯艺术中的音乐进行研究,并对现有研究花鼓灯音乐的成果进行综述,及对未来花鼓灯音乐的发展与传承作出思考。 展开更多
关键词 花鼓灯 音乐 发展 传承
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如何提高高等音乐师范生的钢琴伴奏能力 被引量:1
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作者 程钰 《黄河之声》 2018年第14期93-93,共1页
在当今社会,高等音乐师范生教育的最主要目的是培养合格的中小学音乐教师,这与专门的音乐院校有所不同,不是培养专门演奏的人才。培养合格的中小学音乐教师这一教学目的,决定了我们钢琴教学不仅要教学生弹琴,更重要的是培养学生能够自... 在当今社会,高等音乐师范生教育的最主要目的是培养合格的中小学音乐教师,这与专门的音乐院校有所不同,不是培养专门演奏的人才。培养合格的中小学音乐教师这一教学目的,决定了我们钢琴教学不仅要教学生弹琴,更重要的是培养学生能够自弹自唱,为各种体裁的歌曲配伴奏的能力。在课堂教学中,无论是看谱伴奏还是即兴伴奏始终是课堂上的主要教学方式,加强钢琴伴奏技能训练,以及如何提高高等师范生的钢琴伴奏能力,对于当今师范生来说有着重要的意义! 展开更多
关键词 钢琴伴奏 师范生 音乐教师
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浙江音乐学院“筝峰绽放——两岸三地音乐会”评述
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作者 朱祎彤 《戏剧之家》 2019年第13期87-87,共1页
从古至今,音乐会的欣赏模式一直受到广大音乐爱好者的追捧,从未衰退。为什么音乐会是一个值得关注的问题?第一,从社会背景上看,音乐会在社会文化生活中的影响力,一直具有延续性,并且正日益扩大;第二,传统音乐的现代化与创新性问题正引... 从古至今,音乐会的欣赏模式一直受到广大音乐爱好者的追捧,从未衰退。为什么音乐会是一个值得关注的问题?第一,从社会背景上看,音乐会在社会文化生活中的影响力,一直具有延续性,并且正日益扩大;第二,传统音乐的现代化与创新性问题正引起传统音乐爱好者越来越多的思考与关注。本文就浙江音乐学院筝峰绽放——两岸三地筝团专场音乐会为个案,启迪人们对传统音乐的重视,挖掘人们对传统音乐发展现状的思考,探析音乐与社会文化的相关联性。 展开更多
关键词 音乐会 社会 传统音乐 文化
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安徽黄梅戏传统身段在舞蹈美育中的实践探究
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作者 程慧 《剧影月报》 2024年第5期101-103,共3页
黄梅戏作为我国传统艺术的瑰宝之一,具有举足轻重的地位。它以独特的韵味和魅力,深深扎根于安徽这片土地,并在全国范围内广受喜爱。严凤英、王少舫等老一辈表演大师凭借他们的卓越才华,在人物塑造、唱腔与舞台表演等方面推陈出新,使黄... 黄梅戏作为我国传统艺术的瑰宝之一,具有举足轻重的地位。它以独特的韵味和魅力,深深扎根于安徽这片土地,并在全国范围内广受喜爱。严凤英、王少舫等老一辈表演大师凭借他们的卓越才华,在人物塑造、唱腔与舞台表演等方面推陈出新,使黄梅戏艺术达到了崭新的境界,成为中国传统艺术中一颗璀璨的明珠。我国一直高度重视美育。2023年12月20日,教育部发布《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》,强调了美育在学生全面发展中的重要性。习近平总书记亦在不同场合强调了美育的价值,提出“要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养”。这些指导思想为学校美育工作提供了明确的方向。美育对高校学生的成长有着不可估量的价值。它不仅能够陶冶学生的情操,培养他们的审美能力,更有助于塑造积极向上的品格和价值观,提升学生的综合素质和创新能力,让他们在知识学习的同时,拥有丰富的精神世界和人文情怀。鉴于此,本文旨在深入探讨黄梅戏传统身段在舞蹈美育中的实践探究,分析其在传承中华优秀传统文化、提升学生审美能力、丰富校园文化生活等方面的重要作用,以期为高校美育课程提供理论支持和实践指导,进一步推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 学校美育 实践探究 以文化人 以美育人 黄梅戏艺术 严凤英 王少舫
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四个版本高中音乐《演奏》教材的分析与比较
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作者 朱苏琳 卢鸣 《乐器》 2024年第12期70-73,共4页
当前,我国共设有四个不同版本的高中音乐教材,其中《演奏》教材在内容布局与设计方面更显其独特之处。本文旨在分析这四版教材的整体框架与内容构成,并从整体结构、单元逻辑线索及教材的呈现方式进行细致比较。通过深入分析,本文力求充... 当前,我国共设有四个不同版本的高中音乐教材,其中《演奏》教材在内容布局与设计方面更显其独特之处。本文旨在分析这四版教材的整体框架与内容构成,并从整体结构、单元逻辑线索及教材的呈现方式进行细致比较。通过深入分析,本文力求充分展现音乐演奏所蕴含的生动活力,为广大教育工作者及音乐爱好者提供有益的参考。 展开更多
关键词 高中音乐 教材 演奏 分析 比较
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“互联网+”视域下安徽肥西非遗舞蹈“打莲湘”的保护与传承研究
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作者 姚雯乐 左玉叶 《艺术评鉴》 2024年第1期57-62,共6页
本文在“互联网+”视域下,以安徽肥西非遗舞蹈“打莲湘”为研究对象,探讨“打莲湘”的保护与传承发展。通过田野调查,立足于肥西“打莲湘”的原生文化背景,了解其舞蹈形态与文化价值;针对该舞的发展现状及发展困境,提出创新融合互联网... 本文在“互联网+”视域下,以安徽肥西非遗舞蹈“打莲湘”为研究对象,探讨“打莲湘”的保护与传承发展。通过田野调查,立足于肥西“打莲湘”的原生文化背景,了解其舞蹈形态与文化价值;针对该舞的发展现状及发展困境,提出创新融合互联网技术与肥西非遗舞蹈“打莲湘”的宣传推广策略,以增强传统文化的感染力和活态非遗的传承动力。 展开更多
关键词 打莲湘 安徽 非遗舞蹈 保护 传承
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安徽民间舞蹈涡阳棒鼓舞传承现状与传承策略研究
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作者 刘瀚泽 《艺术评鉴》 2024年第13期25-30,共6页
棒鼓舞,流传于安徽省亳州市涡阳县义门一带,对研究皖北、鲁西南、苏北、豫南地区古代战争舞蹈文化有着重要的价值。亳州市与涡阳县两级文化馆对棒鼓舞实施了多项抢救性保护措施,取得了一定的成效。随着时间的推移,棒鼓舞的发展速度依然... 棒鼓舞,流传于安徽省亳州市涡阳县义门一带,对研究皖北、鲁西南、苏北、豫南地区古代战争舞蹈文化有着重要的价值。亳州市与涡阳县两级文化馆对棒鼓舞实施了多项抢救性保护措施,取得了一定的成效。随着时间的推移,棒鼓舞的发展速度依然较为缓慢。经调研发现,经济社会发展状况、当地政府的支持力度、艺术生态环境以及从业人员的职业化水平等因素,都对棒鼓舞的传承和发展产生了相当大的影响。本文从传承与发展的角度入手,记录其表演形式,深入研究当前的传承现状,剖析了导致传承与发展缓慢的根本原因,并有针对性地提出了一系列传承发展建议。 展开更多
关键词 棒鼓舞 民间舞蹈 传承现状 传承策略
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柳琴曲《毕兹卡欢庆会》的音乐特征与演奏分析
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作者 孙鑫莹 《黄河之声》 2024年第17期30-33,共4页
柳琴曲《毕兹卡欢庆会》,又名“土家族舞曲”,该作品是1978年王惠然先生创作的第一首柳琴协奏曲,具有浓厚的民族风情与特色,描写了土家族人民载歌载舞,庆祝节日的热烈场面,表现了土家族人民的幸福生活。文章分为三个部分,主要从《毕兹... 柳琴曲《毕兹卡欢庆会》,又名“土家族舞曲”,该作品是1978年王惠然先生创作的第一首柳琴协奏曲,具有浓厚的民族风情与特色,描写了土家族人民载歌载舞,庆祝节日的热烈场面,表现了土家族人民的幸福生活。文章分为三个部分,主要从《毕兹卡欢庆会》的创作背景、音乐特征与演奏技法两个方面进行分析研究。 展开更多
关键词 柳琴 《毕兹卡欢庆会》 音乐特征 演奏技法
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语言音乐学视域下兰山柳琴戏唱词音声探究
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作者 孙鑫莹 《艺术评鉴》 2024年第8期20-25,共6页
柳琴戏作为山东省临沂市的地方戏曲剧种,主要流传于鲁、苏、豫、皖四省交界地带。方言的多样性是中国传统音乐多元地域性特征的重要组成部分。以方言音韵为基础构建的兰山柳琴戏唱词,其音声与其艺术特色、艺术生命力之间存在着紧密的联... 柳琴戏作为山东省临沂市的地方戏曲剧种,主要流传于鲁、苏、豫、皖四省交界地带。方言的多样性是中国传统音乐多元地域性特征的重要组成部分。以方言音韵为基础构建的兰山柳琴戏唱词,其音声与其艺术特色、艺术生命力之间存在着紧密的联系。以钱茸先生的语言音乐学理论为方法论指导,可以选取唱词音声的分析模式作为切入点,在前人研究的基础上,深入剖析兰山柳琴戏唱词音声形态。 展开更多
关键词 语言音乐学 兰山柳琴戏 唱词音声 地域性音乐价值
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宫宏宇晚清上海租界外侨音乐活动研究动态
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作者 肖林玲 《黄河之声》 2024年第11期106-109,共4页
2017年洛秦主编的“音乐上海学丛书”作为上海音乐学院建院90周年的献礼作品被印刷出版,丛书展现了共20种关于上海文化区域的研究成果,其中也包括宫宏宇的《海上乐事:上海开埠后西洋乐人、乐事考(1843-1910)》,书中收录了他从2014-2018... 2017年洛秦主编的“音乐上海学丛书”作为上海音乐学院建院90周年的献礼作品被印刷出版,丛书展现了共20种关于上海文化区域的研究成果,其中也包括宫宏宇的《海上乐事:上海开埠后西洋乐人、乐事考(1843-1910)》,书中收录了他从2014-2018年发表的6篇关于论述晚清上海寓沪外侨音乐活动的论文,并且在论文的基础上进行更仔细的拆分论述以及史料的补充,更加完整地以时间为线索展示了晚清上海寓沪外侨的音乐动态。 展开更多
关键词 宫宏宇 晚清上海 音乐活动 中西交流
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民俗学视域下安徽花鼓灯传承研究
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作者 季莹 《艺术评鉴》 2024年第13期61-66,共6页
安徽花鼓灯作为汉族民间歌舞艺术的代表形式之一,长期以来在汉族民间舞蹈中占据重要地位。近年来,因其传承内部存在的问题以及外部文化的冲击,其传承与发展的步伐相对缓慢。本文结合安徽花鼓灯的民俗文化背景,从纵向传承、横向传承及其... 安徽花鼓灯作为汉族民间歌舞艺术的代表形式之一,长期以来在汉族民间舞蹈中占据重要地位。近年来,因其传承内部存在的问题以及外部文化的冲击,其传承与发展的步伐相对缓慢。本文结合安徽花鼓灯的民俗文化背景,从纵向传承、横向传承及其生存危机三个方面,分析当下安徽花鼓灯传承现状及其问题所在。同时,结合时代特征,从民俗学的视角出发,为安徽花鼓灯实现全面、可持续的传承与发展提出策略与建议。 展开更多
关键词 安徽花鼓灯 民间舞蹈 民俗学 传承与发展
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唐大曲音乐结构分析 被引量:14
15
作者 王安潮 《交响(西安音乐学院学报)》 CSSCI 2009年第4期17-23,共7页
唐大曲在发展其庞大结构的方法上,手法很多:在句法上,采用了"换头""合尾""变奏""紧缩与扩展""顶真格""犯调"等手法发展乐句;在乐段结构法上,采用"变奏""重... 唐大曲在发展其庞大结构的方法上,手法很多:在句法上,采用了"换头""合尾""变奏""紧缩与扩展""顶真格""犯调"等手法发展乐句;在乐段结构法上,采用"变奏""重复""对比"等手法发展乐段、扩展乐段,在增加乐段间联系的同时,也增加乐段的对比性,而且各种结构原则不仅分别运用,而且综合运用,促成了唐大曲"显结构"的逻辑规律,即外在的庞大结构,也反映了唐大曲"隐结构"的内涵逻辑原则,注意了音乐结构发展的内蕴美。 展开更多
关键词 唐大曲 音乐结构分析 句遍分析法 结构原则 主题造型 形态研究
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标题音乐与19世纪浪漫乐派 被引量:4
16
作者 杨留兵 薛军 《安徽师范大学学报(社会科学版)》 2007年第5期611-615,共5页
19世纪浪漫乐派的音乐家对标题音乐表现出了少有的痴迷与狂热,为标题音乐的发展与成熟做出了杰出的贡献。本文从标题音乐的概念入手,着重分析了它与19世纪浪漫乐派之间的依存关系;并就浪漫乐派通过何种手法来表现标题性进行了具体的分析。
关键词 标题音乐 19世纪浪漫乐派 音乐形象 音乐表现手法
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浅议多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用 被引量:15
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作者 申展 刘咏莲 《北方音乐》 2014年第17期10-10,共1页
随着我国教育改革的快速进行,多元文化教育已经成为我国教育活动的主要形式,也是教育事业发展的重要趋势。音乐学科,是与文化密切相关的学科之一。音乐文化是民族文化的重要组成部分,许多音乐作品都可以反映出民族文化的内涵与特点。多... 随着我国教育改革的快速进行,多元文化教育已经成为我国教育活动的主要形式,也是教育事业发展的重要趋势。音乐学科,是与文化密切相关的学科之一。音乐文化是民族文化的重要组成部分,许多音乐作品都可以反映出民族文化的内涵与特点。多元文化音乐教育,是推动音乐教学改革的创新教学理论,也是音乐教育改革的重要策略。多元文化音乐教育对于民族音乐文化的传承有着重要意义,文章以多元化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用为题进行了分析。 展开更多
关键词 多元文化 音乐教育 民族音乐 传承 作用
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中国钢琴音乐的民族化音色探析 被引量:31
18
作者 叶健 《安徽师范大学学报(社会科学版)》 2005年第6期729-732,共4页
中国钢琴音乐无论是创作、演奏、教学都源于西方,是一个有着特殊的背景和经历的艺术种类。走过百年的探索之路,其艺术风格已经本土化,民族化的音色即是鲜明的指征,这也为钢琴音色的拓展提供了新的可能性。
关键词 中国钢琴音乐 音色研究 民族化
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从“技术”转向“文化”——高师音乐教育专业课程改革刍议 被引量:2
19
作者 朱玉江 李伟 《艺术百家》 北大核心 2006年第4期160-163,共4页
随着我国音乐新课程的出台和实施以及国际音乐教育的发展,作为文化理解的音乐教育已渗透到国际音乐教育改革的大潮中,许多国家的音乐教育已经把目标定位在“人”及“文化”的发展方面。但在我国的高师音乐教育中,“重技轻理”的现象依... 随着我国音乐新课程的出台和实施以及国际音乐教育的发展,作为文化理解的音乐教育已渗透到国际音乐教育改革的大潮中,许多国家的音乐教育已经把目标定位在“人”及“文化”的发展方面。但在我国的高师音乐教育中,“重技轻理”的现象依然普遍存在,这种“见物不见人”的音乐教育必然会影响人的全面发展以及音乐文化的传承。因此,在高师音乐教育专业的课程改革中,必须从片面追求“技术”的藩篱中走出来,在当今前沿的教育理念和文化观照中进行高师音乐课程的文化转向。 展开更多
关键词 技术 文化 高师 课程改革
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传统音乐可持续发展与高师音乐教育 被引量:11
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作者 李伟 《安徽师范大学学报(社会科学版)》 2006年第3期369-372,共4页
从可持续发展的角度阐释传统音乐在高师音乐教育中传承的重要性和紧迫性,提出应该以传统音乐的内在的文化特质为基础来建立高师传统音乐的教学模式。
关键词 传统音乐 可持续发展 高师 音乐教育
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