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题名高职院校教师职业倦怠现状调查与消解策略研究
被引量：15
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作者
强晓华
王守恒
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机构
滁州职业技术学院经济贸易系
安徽师范大学教育科学研究所
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出处
《职教论坛》
北大核心
2010年第13期56-59,共4页
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基金
全国教育科学规划教育部重点项目“高校教师专业化的理论与实践研究(课题编号:DI-A080120)
滁州职业技术学院2009年校级项目“高职院校教师职业倦怠现状调查与消解策略研究”(课题编号:2009-17)阶段性成果之一。课题主持人:强晓华
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文摘
职业倦怠是影响高职院校教师专业发展的主要因素。由于社会、学校和教师个人等因素的综合作用,当前高职院校教师职业倦怠问题较为突出。为此,要消解高职院校教师职业倦怠,实现教师专业发展,必须努力构建社会支持体系,完善激励考评机制,强化教师发展指导。
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关键词
高职院校
教师职业倦怠
教师专业发展
消解策略
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名创新教育视野中的教师角色意识
被引量：5
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作者
葛明贵
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机构
安徽师范大学教育科学研究所
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出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2004年第11期45-46,共2页
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基金
全国教育科学"十五"规划重点课题子课题<中学生创造学习心理素质教育>研究成果的一部分。
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文摘
创新精神是全社会关注的话题,是未来高素质人才的重要标志之一。教师要转变固有的角色观念,实施与创新教育相协调的角色行为模式。
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关键词
创新教育
创新精神
教师
角色意识
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名简论学校心理健康教育原则
被引量：3
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作者
姚本先
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机构
安徽师范大学教育科学研究所
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出处
《教学与管理（中学版）》
2001年第5期29-30,共2页
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基金
安徽省教委社科项目!<青少年学生心理健康教育理论与实践研究>阶段性成果
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关键词
学校心理健康教育
教育原则
心理健康教育工作
简论
全体性
学校教育
实际需要
教育性
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分类号
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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