科学教育视域下增强现实技术教学应用的研究与展望 被引量：32

1

作者 张四方 江家发 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第7期64-69,90,共7页

基于文献研究方法对AR(增强现实技术)在科学教育中的应用价值、层次与教学整合路径进行了分析和展望。研究发现:(1)AR在科学教育中具有重要应用价值,它具有虚实结合、无缝交互、浸润学习等特点,能填补虚拟和真实世界的认知桥梁,实现对... 基于文献研究方法对AR(增强现实技术)在科学教育中的应用价值、层次与教学整合路径进行了分析和展望。研究发现:(1)AR在科学教育中具有重要应用价值,它具有虚实结合、无缝交互、浸润学习等特点,能填补虚拟和真实世界的认知桥梁,实现对复杂空间关系和抽象概念的可视化和虚拟现实之间的无缝交互,更好地发展学生的高阶思维能力;(2)AR正推动科学教育向深度学习、"学习设计者"、"最完美的情境学习"转变;(3)在科学教育视域下,AR教学将遵循应用、技术和认知三个发展层次,并只有在教学论、设计者、学习者三方融合中才能更好地发挥其科学教育的价值。 展开更多

关键词 增强现实 科学教育 概念理解 科学探究 学科整合

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不同认知风格学生化学学习策略的差异性研究 被引量：1

2

作者 程瑶琴 江玉媛 闫蒙钢 《化学教学》 CAS 北大核心 2016年第11期9-13,共5页

阐述了认知风格和学习策略的类型，选择安徽省芜湖市两所中学的高一学生为研究对象，在《镶嵌图形测验》的基础上，选择具有代表性认知风格的学生，对其进行化学学习策略的问卷调查，得出场依存者与场独立者在各种学习策略上的差异性。

关键词 认知风格 场独立 场依存 化学学习策略 镶嵌图形测验

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现代信息技术在化学考试评价中整合应用的研究

3

作者 董金水 《化学教学》 CAS 2009年第4期56-58,共3页

出于教师日常工作新课程实施的需求，出于加强师资队伍建设和完善学校管理机制的需要，建立化学试卷评价制度，完善化学考试评价体系应该是一项刻不容缓的工作。

关键词 化学试卷 考试评价 现代信息技术 应用 整合 师资队伍建设 日常工作 管理机制

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高中化学教科书中科学方法的内容分析与改进 被引量：2

4

作者 杨美华 孙影 +1 位作者 朱宸 孙永辉 《教学与管理》 2023年第19期62-66,共5页

构建化学教科书中科学方法的内容分析框架,采用质性内容分析法,从科学方法的选择、组织及呈现三个方面分析教科书中科学方法内容的特点,以期引起化学教师对科学方法教育的重视,获得关于高中化学教学中科学方法教育的改进建议。

关键词 高中化学 必修教科书 科学方法 内容分析

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关于实施高中化学选修课程的思考 被引量：4

5

作者 闫蒙钢 王江平 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2007年第2期74-77,共4页

选修课程的落实是新课程改革的一个突出问题。理解选修课程模块在整体设计上体现出的提高化学科学素养、发展学生个性、促进教师专业成长等方面功能，成为实施选修课程教学的前提；把握选修课程模块个体之间内在的逻辑关系成为选修课实... 选修课程的落实是新课程改革的一个突出问题。理解选修课程模块在整体设计上体现出的提高化学科学素养、发展学生个性、促进教师专业成长等方面功能，成为实施选修课程教学的前提；把握选修课程模块个体之间内在的逻辑关系成为选修课实施过程中的重要环节；走出实践误区，妥善处理好教材、教师、教学、课程管理、课程资源、教学评价等方面的问题成为选修课程切实实施的关键。 展开更多

关键词 高中化学选修课程 实施 思考

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2006美国化学会世界地球日化学实验活动及启示 被引量：2

6

作者 张四方 居洋 江家发 《化学教学》 CAS 2006年第9期26-27,共2页

介绍了世界地球日的由来、美国化学会2006年地球日的化学实验活动,着重介绍了实验中的几个典型案例。

关键词 世界地球口 美国化学会 化学实验

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化学教学运用PDCA工作法的尝试 被引量：6

7

作者 江家发 马旭明 《化学教学》 CAS 2007年第1期1-3,19,共4页

结合“物质的量”的教学案例将企业质量管理的一个基本方法——PDCA工作法运用到化学教学过程中,以吸收PDCA工作法的有益理念,对化学教学进行教学质量全程控制,达到提高教学质量的目的。

关键词 PDCA工作法 中学化学教学

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对人教版化学实验教科书(必修)习题的认识与思考 被引量：1

8

作者 闫蒙钢 陈英 《化学教学》 CAS 2007年第5期31-33,共3页

如何设计化学习题培养学生学习兴趣、发展学生学习的能力、挖掘学生的潜力、促进学生全面发展,人教版普通高中课程标准实验教科书(必修)习题的设计对此做出了创新性的探索。本文总结了教科书习题的四大特点,以期对广大化学教师的教学有... 如何设计化学习题培养学生学习兴趣、发展学生学习的能力、挖掘学生的潜力、促进学生全面发展,人教版普通高中课程标准实验教科书(必修)习题的设计对此做出了创新性的探索。本文总结了教科书习题的四大特点,以期对广大化学教师的教学有所启发。 展开更多

关键词 化学 实验教科书 习题 认识 思考

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新课程高中化学与生活选修教材栏目设置比较 被引量：1

9

作者 江家发 蒲绪凤 《化学教学》 CAS 2007年第6期31-34,共4页

分析目前通过审查的三套教材的异同点,并就其栏目设置进行简要分析,提出一些拙见。

关键词 化学与生活选修教材 栏目 比较

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利用SPSS14.0软件进行化学计数数据的χ~2检验

10

作者 孙影 闫蒙钢 朱小丽 《化学教学》 CAS 2008年第7期49-51,共3页

举例论述TSPSS14．0软件在中学化学教育科学研究中对化学计数数据进行X检验的实际应用。

关键词 SPSS14.0 计数数据 检验

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支架式教学模式在高中有机化学计算教学中的应用

11

作者 闫蒙钢 汤伶俐 陈斐 《化学教学》 CAS 2010年第7期22-24,共3页

结合有机化学计算教学的特点,通过具体案例探讨支架式教学模式在有机化学计算教学中应用。

关键词 支架式教学模式 有机化学计算

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中学生化学学习归因结构的调查与分析

12

作者 张四方 李广洲 《化学教学》 CAS 北大核心 2016年第1期18-22,32,共6页

学习归因是中学生化学学习的基本动因,它为中学生提供了利用过去学习经验来指导当前化学学习行为的机制。研究调查了中学生化学学习归因结构的整体现状,揭示了中学生化学学习归因结构的差异性来源和发展性特征,为中学生化学学习归因转... 学习归因是中学生化学学习的基本动因,它为中学生提供了利用过去学习经验来指导当前化学学习行为的机制。研究调查了中学生化学学习归因结构的整体现状,揭示了中学生化学学习归因结构的差异性来源和发展性特征,为中学生化学学习归因转化和化学学困生转化提供了依据并指明了方向,也为中学生化学学习归因能力的调查提供了理论支撑和参考价值。 展开更多

关键词 化学学习 学习归因 归因结构 问卷调查 归因差异

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啤酒中的化学

13

作者 周利军 熊言林 《化学教学》 CAS 2007年第10期38-40,共3页

综述了啤酒的种类、主要化学成分及其对人体的保健功能,并指出了不适宜饮用啤酒的人群和饮用啤酒的禁忌,旨在为广大教师提供一些可用的教学资源。

关键词 啤酒 种类 化学成分 功能

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利用家庭实验角提高农村初中学生化学实验能力的探索 被引量：5

14

作者 李旻 阎蒙钢 《化学教学》 CAS 2006年第4期8-9,4,共3页

简述了用生活替代品建立家庭化学实验角的做法,探讨了初中化学教材中可以通过家庭化学实验角实施的有关实验与活动内容,论述了开展家庭化学实验角的作用。

关键词 家庭实验角 化学实验 农村初中

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高中化学实验装置的积件式设计 被引量：1

15

作者 陈辉 程晋林 熊言林 《化学教学》 CAS 2007年第12期8-10,共3页

元件是构成机器、仪表等的一部分，常由若干零件组成。其显著特点是可以在同类装置中调换使用。因此．如果我们首先将整套实验装置进行分解，分别制作出构成实验装置的基本元件，分类整理并逐步积累这些元件：在需要时利用实验元件在同... 元件是构成机器、仪表等的一部分，常由若干零件组成。其显著特点是可以在同类装置中调换使用。因此．如果我们首先将整套实验装置进行分解，分别制作出构成实验装置的基本元件，分类整理并逐步积累这些元件：在需要时利用实验元件在同类实验装置中可以调换使用的特点重新整合生成完整的实验装置。那么我们对学生实验设计能力的培养将会变得切实可行。 展开更多

关键词 化学实验装置 实验设计能力 基本元件 积件 高中 分类整理 同类 分解

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化学1(必修)“序言——走进奇妙的化学世界”教学设计

16

作者 陈辉 郑文年 《化学教学》 CAS 2008年第11期35-38,共4页

化学1（必修）的序言部分是联系初、高中化学课程的桥梁与纽带，通过序言的教学．可使学生把握高中化学的课程结构，交流学习经验，培养学习兴趣，从而为以后学好高中化学打下良好的基础。因此，序言部分不仅不容忽视，而且应该引起高... 化学1（必修）的序言部分是联系初、高中化学课程的桥梁与纽带，通过序言的教学．可使学生把握高中化学的课程结构，交流学习经验，培养学习兴趣，从而为以后学好高中化学打下良好的基础。因此，序言部分不仅不容忽视，而且应该引起高度重视，坚决走好万里长征的第一步。 展开更多

关键词 化学课程 教学设计 序言 世界 高中化学 学习兴趣 课程结构

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能源新秀——储氢材料简介 被引量：1

17

作者 闫蒙钢 张犟 朱小丽 《化学教学》 CAS 2008年第6期56-58,共3页

以人类社会能源结构的演变为切入点,简述了氢能的优势及储存方法,从化学的独特视角对目前研究的储氢材料进行了简介,其中着重介绍了稀土系、镁系、钛系三类储氢合金的研究状况。

关键词 能源 储氢方法 储氢材料 储氢合金

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新制氢氧化铜分解温度的实验探究 被引量：9

18

作者 熊言林 黄萍 +1 位作者 张燕 徐泽忠 《化学教学》 CAS 2008年第9期15-17,共3页

为更好地了解氢氧化铜的分解温度．实验中用氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应来新制氢氧化铜，然后从多方面进行实验探究，观察新制氢氧化铜沉淀的分解情况。并针对实验现象进行讨论，从而得出结论。

关键词 氢氧化铜 分解温度 水浴 实验探究

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天然、绿色环保产品——竹醋液 被引量：3

19

作者 马旭明 洪卫 阎蒙钢 《化学教学》 CAS 2006年第9期35-36,共2页

关键词 竹醋液 绿色环保产品 纯天然 20世纪末 环保新产品 加工过程 环境卫生 加工工艺

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金属钠与硫酸铜溶液反应产物的实验探究 被引量：8

20

作者 黄萍 熊言林 《化学教学》 CAS 2008年第6期12-14,27,共4页

对金属钠与硫酸铜溶液的反应产物进行二方面实验：（1）金属钠与不同浓度的硫酸铜溶液反应情况;（2）从反应物加入方式和控制用量上,并针对实验现象进行讨论,从而得出结论。

关键词 钠 硫酸铜溶液 置换反应 不溶物 实验探究

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