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坚持无产阶级教育革命的方向——孔丘、刘少奇、林彪为什么都反对学生成为劳动者
1
作者
林启新
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
1973年第1期52-53,共2页
在长期封建社会里，那些反动的封建帝王及其御用文人，都把孔子尊为“至圣先师”。在社会主义革命时期，刘少奇、林彪之流，又大力捧他为“教育家”。然而，这位“至圣先师”加“教育家”却反对学生参加生产劳动，学习生产斗争知识。
关键词
刘少奇
教育革命
无产阶级
学生
林彪
劳动者
社会主义革命时期
孔丘
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题名
坚持无产阶级教育革命的方向——孔丘、刘少奇、林彪为什么都反对学生成为劳动者
1
作者
林启新
机构
安徽师范大学中文系学员
出处
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
1973年第1期52-53,共2页
文摘
在长期封建社会里，那些反动的封建帝王及其御用文人，都把孔子尊为“至圣先师”。在社会主义革命时期，刘少奇、林彪之流，又大力捧他为“教育家”。然而，这位“至圣先师”加“教育家”却反对学生参加生产劳动，学习生产斗争知识。
关键词
刘少奇
教育革命
无产阶级
学生
林彪
劳动者
社会主义革命时期
孔丘
分类号
K827 [历史地理—历史学]
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作者
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1
坚持无产阶级教育革命的方向——孔丘、刘少奇、林彪为什么都反对学生成为劳动者
林启新
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
1973
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