-
题名大学生社会主义核心价值观教育的二维视界
被引量：4
- 1
-
-
作者
马新民
顾友仁
-
机构
安徽审计职业学院基础部
安徽大学马克思主义学院
安徽大学科学发展观研究中心
-
出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2016年第2期155-158,共4页
-
基金
国家社科基金项目"我国思想政治教育文化生态的历史变迁及当代建构研究"(13BKS079)
安徽省高等教育振兴计划项目"社会主义核心价值观融入思想政治理论课教育教学全过程研究"(2014SZKMSGZS0017)
安徽大学科学发展观研究中心资助项目
-
文摘
新时期大学生的社会主义核心价值观教育实践,需要坚持以人为本的原则,将对受教育者之生命的尊重和生活的关爱有机结合起来,努力使教育活动与当代大学生之身心发展规律相契合,与其生命的脉动和生活的韵律相唱和,以社会主义核心价值观教育的文化性、开放性和现实针对性来寻求教育者和受教育者之间的心灵共振,在动之以情、晓之以理、导之以行和树之以范中,切实增强大学生社会主义核心价值观教育的实效。
-
关键词
大学生
社会主义核心价值观教育
生命视界
生活视界
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名第二类均匀CB样条曲线
被引量：1
- 2
-
-
作者
熊建
郭清伟
-
机构
安徽审计职业学院基础部
合肥工业大学理学院
-
出处
《小型微型计算机系统》
CSCD
北大核心
2013年第5期1189-1193,共5页
-
基金
安徽省教育厅重点项目(2011AJZR0071)资助
安徽省自然科学基金项目(11040606M06)资助
-
文摘
当α→0时,均匀CB样条曲线逼近相应阶的均匀B样条曲线,改变α的取值时,生成的均匀CB样条曲线逼近控制多边形的极限位置是相应阶的均匀B样条曲线.为了突破这种逼近极限,构造一种新的均匀CB样条曲线.先构造一种三次均匀CB样条基,再运用积分递归定义出任意阶的均匀CB样条基.由这些基构造的均匀CB样条曲线与原CB样条曲线具有类似的性质:凸包性、几何不变性、局部性、对称性等,但随着α取值的不同生成相应阶的均匀B样条两侧曲线,能够更好的逼近控制多边形.最后给出了用新的均匀CB样条曲线精确表示椭圆,圆,抛物线,螺旋线等.定义的新均匀CB样条拓展了均匀CB样条曲线曲面的造型能力.
-
关键词
CB1样条曲线
CB2样条曲线
逼近
控制多边形
-
Keywords
uniform CB1 spline curves
uniform CB2 spline curves
approximate
control polygon
-
分类号
TP391
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
-
