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以学生为中心,构建灵活多样实用的人才培养体系——英国约克大学人才培养模式的启示 被引量:21
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作者 李进华 李方泽 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第11期92-96,共5页
高等学校办学理念应该是以学生为本、满足学生学习成长的个性化多样性需求。英国约克大学本科人才培养的修学要求、专业体系、培养方案、教学方式、学习评价和学生服务等方面具有灵活、多样和实用的特点,把以学生为本、促进学生成长的... 高等学校办学理念应该是以学生为本、满足学生学习成长的个性化多样性需求。英国约克大学本科人才培养的修学要求、专业体系、培养方案、教学方式、学习评价和学生服务等方面具有灵活、多样和实用的特点,把以学生为本、促进学生成长的办学理念落到了制度设计的各方面和教学的全过程,实现了学生全面发展和增加就业机会的目标。约克大学人才培养的设计思路和教学模式对我国高校的教育教学改革和创新人才培养具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 约克大学 人才培养模式 学生为本 安徽大学
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来自农村大学生的若干心理问题及其矫正 被引量:15
2
作者 张其亮 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1998年第2期112-115,共4页
心理教育越来越受到教育和教育管理工作者的重视。国外的高等院校在抓学生心理健康教育方面已做出许多工作,取得了令人瞩目的成绩。近年来,我国已有少数高等院校相继开展了这项工作。本文试图对占高等院校学生数较大比重的来自农村的... 心理教育越来越受到教育和教育管理工作者的重视。国外的高等院校在抓学生心理健康教育方面已做出许多工作,取得了令人瞩目的成绩。近年来,我国已有少数高等院校相继开展了这项工作。本文试图对占高等院校学生数较大比重的来自农村的这一族大学生在改革开放和市场经济条件下,所表现出的种种心理特征进行归纳,简要地提出形成的原因,并对此略加剖析。以此希望学校、社会有更多的人来关心和引导他们,有针对性地进行心理咨询和测试。 展开更多
关键词 个性差异 心理特征 矫正方法
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新时期文化素质教育的实践及新问题 被引量:3
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作者 杜先能 薛照明 +1 位作者 傅勇 周伟斌 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2015年第3期11-13,共3页
在文化素质教育内涵的品德素质、智力素质、身体素质、美育素质、劳动素质等五个基本方面中,当前高校要做到:一是需要更多关注品德素质教育,通过探索社会主义核心价值观与大学理念的融合,遴选品德教育的先进元素,不断完善品德教育教学... 在文化素质教育内涵的品德素质、智力素质、身体素质、美育素质、劳动素质等五个基本方面中,当前高校要做到:一是需要更多关注品德素质教育,通过探索社会主义核心价值观与大学理念的融合,遴选品德教育的先进元素,不断完善品德教育教学内容和教育教学方法。二是需要更多重视中文教育、多语言外语教育、数学教育和科学方法教育等四项重点内容,通过解决素质教育面临的新问题,实现理论与实践相结合、知与行相统一。 展开更多
关键词 新时期 文化素质教育 新问题
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档案学理论前沿与学科发展 被引量:10
4
作者 李财富 丁华东 《档案管理》 北大核心 2006年第4期8-12,共5页
关键词 档案学理论 学科特色 理论前沿 档案工作实践 一体化管理 图书工作 情报工作 社会文明程度 人类社会 其他学科
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短碳纤维增强聚丙烯复合材料性能的研究 被引量:7
5
作者 倪燕 鲁希华 +1 位作者 林中清 左天骏 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 1995年第4期31-33,共3页
本文研究了单螺杆挤出机加工短碳纤维增强聚丙烯复合材料(CFRPP)的性能.结果表明,经表面处理的短碳纤维与PP复合,得到的材料其拉伸强度、冲击强度和热变形温度有明显提高,成型收缩率显著减小、电性能与半导体相近.本文还结合拉伸断面的... 本文研究了单螺杆挤出机加工短碳纤维增强聚丙烯复合材料(CFRPP)的性能.结果表明,经表面处理的短碳纤维与PP复合,得到的材料其拉伸强度、冲击强度和热变形温度有明显提高,成型收缩率显著减小、电性能与半导体相近.本文还结合拉伸断面的电镜照片,比较分析了表面处理前后短碳纤维增强PP复合材料力学性能的变化. 展开更多
关键词 碳纤维 聚丙烯 复合材料 表面处理
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浅议高等教育评估多元化 被引量:35
6
作者 徐强 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1997年第4期66-68,共3页
浅议高等教育评估多元化高教评估徐强自1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出“对高等学校的办学水平进行评估”,我国高等教育评估已走过10多年历程,其间开展了富有成效的工作和研究并取得令人瞩目的成果,如制度法规... 浅议高等教育评估多元化高教评估徐强自1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出“对高等学校的办学水平进行评估”,我国高等教育评估已走过10多年历程,其间开展了富有成效的工作和研究并取得令人瞩目的成果,如制度法规的建立、政府与高校达成共识、开展较... 展开更多
关键词 高等教育 评估 中国
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偶氮溴膦-P^(SN)(BPA-P^(SN))与钇组稀土元素β型显色反应的研究Ⅱ 被引量:2
7
作者 沈效峰 刘春云 《安徽大学学报(自然科学版)》 CAS 1997年第1期89-92,共4页
钇组稀土元素能在较宽的酸度范围内,与BPA-PSN形成β型络合物,本章重点讨论显色剂用量,酸度和共存离子对β型显色反应的影响。
关键词 显色反应 偶氮溴膦 稀土元素 测定
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教学质量工程目标管理的困境与权变设计——以特色专业建设点为例 被引量:3
8
作者 姚则会 汪传雷 《高校教育管理》 2011年第5期61-64,共4页
质量工程是教育部促进高校提高教学质量而做出的重大战略举措。特色专业是质量工程项目之首,以特色专业为例阐述高校教学质量工程项目目标管理的困境与权变设计具有一定的指导性意义。目标管理作为一种项目绩效管理的具体方法,已被证明... 质量工程是教育部促进高校提高教学质量而做出的重大战略举措。特色专业是质量工程项目之首,以特色专业为例阐述高校教学质量工程项目目标管理的困境与权变设计具有一定的指导性意义。目标管理作为一种项目绩效管理的具体方法,已被证明是评价项目绩效的理想工具。他的有效实施有赖于绩效目标设置正确合理,绩效目标指标尽可能量化,绩效评价信息能有效获取以及目标绩效的评估。高校特色专业建设点的目标管理存在具体建设目标设置困难,实际建设过程监控难,绩效考核不易操作等困难。为了实现教学项目绩效的帕累托最优,我们要做到定量评价与定性评价相结合,结果考核与过程考核相结合,自我评价与学校考评相结合,适度奖励与责任追究相结合。 展开更多
关键词 高等学校 质量工程 目标管理
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加入WTO与我国高校人才培养 被引量:6
9
作者 贾海基 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2002年第4期91-96,共6页
加入WTO对我国高校人才培养提出了新的要求 ,通过WTO规章下的教育服务贸易 ,也为我国加快高素质人才的培养创造了新的机遇 ,高校人才培养的数量与质量、层次与规模必须适应世界教育发展形势的要求。为此高校须更新人才培养观念、调整人... 加入WTO对我国高校人才培养提出了新的要求 ,通过WTO规章下的教育服务贸易 ,也为我国加快高素质人才的培养创造了新的机遇 ,高校人才培养的数量与质量、层次与规模必须适应世界教育发展形势的要求。为此高校须更新人才培养观念、调整人才培养结构、考核人才培养质量、采用现代技术改革人才培养方式。为适应入世后高校人才培养要求 ,文中还对完善人才培养机制的目标、内容与措施作了具体。 展开更多
关键词 WTO 高校 人才培养
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人力成本困局与中小企业的应对策略 被引量:1
10
作者 傅勇 黄正杰 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第6期154-156,共3页
人力成本是人力资本在创造价值的同时产生的相应成本。当前,广大中小企业正面临人力成本不断上涨的困局,中小企业应遵循市场经济发展规律,主动满足人力成本特别是以薪酬为主的使用成本的刚性增长;通过薪酬竞争力来提高企业人力资源水平... 人力成本是人力资本在创造价值的同时产生的相应成本。当前,广大中小企业正面临人力成本不断上涨的困局,中小企业应遵循市场经济发展规律,主动满足人力成本特别是以薪酬为主的使用成本的刚性增长;通过薪酬竞争力来提高企业人力资源水平,依托优势的人力资源水平,提高企业产品和服务的竞争力;利用价格和非价格手段实现产品和服务差异,保障企业利润的持续增长,提升企业形象,推动企业梯度发展,促进和谐社会建设。 展开更多
关键词 中小企业 人力成本 薪酬 人力资源 和谐社会
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浅析英语中语境对意义的影响 被引量:6
11
作者 刘艳 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2003年第6期102-107,共6页
“意义”和“语境”是英语语用学中的两个基本概念。本文通过对意义和语境两个概念内涵的论述 ,分析了语境的重要性 ,并从词语和句子两个层面阐述了语境对意义的影响 ,以期对英语教学有所启发。
关键词 意义 语境 影响
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带幂等条件的Bellman不等式的证明 被引量:1
12
作者 张其亮 《安徽大学学报(自然科学版)》 CAS 1998年第1期24-26,共3页
对于不等式tr(AB)m≤tr(AmBm)对一切自然数m以及半正定的实距阵A,B成立。本文证明了在附加条件B(或A)为幂等时结论成立。
关键词 半正定 幂等阵 主子阵 矩阵 BELLMAN不等式
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数据库之间任选字段下动态条件的数据传送
13
作者 王永国 张其亮 《安徽大学学报(自然科学版)》 CAS 1995年第S1期63-65,共3页
数据库之间任选字段下动态条件的数据传送王永国,张其亮(安徽大学数学系合肥230039)(安徽大学教务处合肥230039)在使用数据库语言进行软件设计与软件应用中,经常遇到要在程序执行方式下将一个数据库中的数据传送到另... 数据库之间任选字段下动态条件的数据传送王永国,张其亮(安徽大学数学系合肥230039)(安徽大学教务处合肥230039)在使用数据库语言进行软件设计与软件应用中,经常遇到要在程序执行方式下将一个数据库中的数据传送到另一个数据库中,实际操作通常会有如下... 展开更多
关键词 结构数据库 任选字段 动态条件 数据传送 计算机应用 条件表达式 目标库 字段名 数据库结构 安徽大学
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句义理解策略初探
14
作者 王永德 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1996年第3期71-80,共10页
本文从言语行为过程入手,分析涉及不同水平言语行为中的种种策略因素,提出句义理解涉及的饲缀、词类、词序、信息结构、事件可能性、时间顺序原则等语言策略以及合作原则、行为语境相关程度等非语言策略,并根据信息量是否充分的不同... 本文从言语行为过程入手,分析涉及不同水平言语行为中的种种策略因素,提出句义理解涉及的饲缀、词类、词序、信息结构、事件可能性、时间顺序原则等语言策略以及合作原则、行为语境相关程度等非语言策略,并根据信息量是否充分的不同句子与行为语境相关程度的不同归纳了语句的四种类型含义以及言语行为中的不同理解。 展开更多
关键词 言语行为 策略 并行加工 激活
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略论高校少数学生考试成绩失真及其对策
15
作者 张其亮 《重庆工业管理学院学报》 1998年第6期82-84,共3页
近年来,高等学校出现了少数学生考试成绩失真,虽然没有引起人们的重视和注意,但有扩大和蔓延的趋势。作为一名教务管理者,理应将此问题提出,以利于净化学校的校风,目前,少数学生考试成绩失真的表现大致有:考试作弊、教师命题不... 近年来,高等学校出现了少数学生考试成绩失真,虽然没有引起人们的重视和注意,但有扩大和蔓延的趋势。作为一名教务管理者,理应将此问题提出,以利于净化学校的校风,目前,少数学生考试成绩失真的表现大致有:考试作弊、教师命题不准、人情分(包括教师送分、学生要分... 展开更多
关键词 高校 学生 考试成绩 失真
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抗静电酚醛塑料的研制
16
作者 倪燕 鲁希华 余菊华 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 1993年第6期36-38,共3页
本文研究了炭黑—石墨—酚醛塑料复合型抗静电、耐磨材料的加工工艺,炭黑填充率、石墨填充率对材料电阻率的影响,以及炭黑—石墨复合填充对材料电阻率、摩擦性能及其它力学性能的影响。实验结果表明,新研制的酚醛塑料具有良好的抗静电... 本文研究了炭黑—石墨—酚醛塑料复合型抗静电、耐磨材料的加工工艺,炭黑填充率、石墨填充率对材料电阻率的影响,以及炭黑—石墨复合填充对材料电阻率、摩擦性能及其它力学性能的影响。实验结果表明,新研制的酚醛塑料具有良好的抗静电和耐磨等机械性能。 展开更多
关键词 酚醛塑料 炭黑 石墨 抗静电
全文增补中
浅议高等教育如何适应社会主义市场经济体制
17
作者 朱家刚 徐强 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1994年第1期108-109,共2页
关键词 社会主义市场经济体制 如何适应 计划经济体制 等教育 外部关系 办学模式 经济类专业 教育与市场 职业技术教育 尊重教育
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对我校文科教育若干问题的思考
18
《安徽大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1990年第3期74-78,共5页
为适应经济建设和社会发展的需要,近十年来我校文科教育在学科门类、专业设置、办学层次等方面都有较大发展。目前,我校有10个文科系,共设21个专业(尚不包含公共关系、应用中文、社会工作与社会管理、国际经济合作等四个备案专科)。办... 为适应经济建设和社会发展的需要,近十年来我校文科教育在学科门类、专业设置、办学层次等方面都有较大发展。目前,我校有10个文科系,共设21个专业(尚不包含公共关系、应用中文、社会工作与社会管理、国际经济合作等四个备案专科)。办学层次由单一的本科教育发展为有本科、二学位、专科、干修科、普通函授、夜大及岗位培训等七个办学层次。基础学科和应用学科的比例亦有重要改变,传统基础学科专业只占专业总数16%。在新形势下,为使我校文科教育获得稳定、协调发展,为国家培养更多的优秀建设人才,我们应进一步端正文科教育的方向,更新观念,加强基础建设,优化专业结构,提高教学质量。本文试就上述若干问题谈谈我们的初步设想。 展开更多
关键词 办学层次 协调发展 新形势 专业设置 更新观念 教学质量 社会工作 课程设置 文科教育 大发展
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突破学分制管理瓶颈 拓展多样性个性化人才培养途径
19
作者 李进华 张晶 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第12期39-41,共3页
推进学分制改革,探索多样性个性化人才培养途径,必须树立以人为本的现代教育理念,优化制度设计,构筑学习平台,设计灵活多样选课机制,完善网络化的综合教务管理系统,建立导师与导生相结合的学习指导机制等措施,从而使育人质量得... 推进学分制改革,探索多样性个性化人才培养途径,必须树立以人为本的现代教育理念,优化制度设计,构筑学习平台,设计灵活多样选课机制,完善网络化的综合教务管理系统,建立导师与导生相结合的学习指导机制等措施,从而使育人质量得到提升,教育资源得到优化,管理效能得到提高,办学特色得到凸显。 展开更多
关键词 学分制 以人为本 多样性 个性化 人才培养
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