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题名参与式教学法在高职院校高等数学教学中的应用分析
被引量：2
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作者
周帅
张荣
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机构
安徽国防科技职业学院基础教学部
皖西学院金融与数学学院
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出处
《继续教育研究》
2021年第7期85-88,共4页
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基金
2020年度安徽高校自然科学研究重点项目(编号:KJ2020A1088)
“课堂革命——参与式教学法在高等数学教学中的应用研究”(编号:tzpyktal07)。
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文摘
高等数学是一门基础性学科,是理工科学生的必修课,但是由于其高度抽象性、概括性、理论和公式的复杂性、难度较高、理解能力要求较高以及课堂为主体的教学模式导致学生的学习兴趣普遍不高,尤其是高职院校的学生。因此,要想学好高等数学需要激发学生的学习兴趣,吸引学生主动参与到课堂教学中。参与式教学法是一种以学生为主体、兴趣主导、鼓励学生积极参与课堂教学、提高学习效果的教学方法。简要分析高等数学传统教学方法中存在的弊端,研究了参与式教学法的优点,且以第一类换元积分法为例介绍参与式教学法的实施过程和效果,并穿插一些场景的教学应用。结果表明:在高等数学的教学中采用参与式教学法能提高学生学习的积极性,营造良好师生互动氛围。
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关键词
参与式教学法
高等数学
结合实际
第一类换元积分法
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Keywords
Participatory teaching
Advanced mathematics
Integrated with practice
The first type of substitution integral method
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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