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应当为青少年着想
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作者 沈长春 王宏珍 《语文建设》 1964年第9期5-6,共2页
我们是中学教师,在教学中有许多学生常常向我们叫苦,说汉字太难学。下面谈谈我们对汉字改革的一点意见。在学生的作文及作业练习中,我们经常发现“(厂元)、(干心)、(廴占)、迚、(井力)、(旦力)、(大正)、(?)、(宀西)、(?)”等不规范的... 我们是中学教师,在教学中有许多学生常常向我们叫苦,说汉字太难学。下面谈谈我们对汉字改革的一点意见。在学生的作文及作业练习中,我们经常发现“(厂元)、(干心)、(廴占)、迚、(井力)、(旦力)、(大正)、(?)、(宀西)、(?)”等不规范的简化字,虽经反复指出、订正也无济于事。学生常常反问:“把这些字简化不是挺好吗?为什么不简化?”其实,我们自己在笔记中又何尝不写这些字,只是到了批改作业或板书时才写成繁体。闲谈时一个年纪大些的教师说。“把‘感’写成‘(干心)’怪不好看。”可是学生对“(干心)”比“感”更感兴趣,连我们也对“(干心)”越来越爱写。以上事实可以说明汉字简化工作是落后于群众需要的。 展开更多
关键词 汉字改革 汉字简化 作业练习 中学教师 不好看 八年 出差错
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