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漫话“敲门砖”: 1; 作者孙章埂《中学语文教学》北大核心 1999年第11期29-29,共1页; 关键词初中语文《四书》日常生活《五经》封建时代文字记载鲁迅先生读书人孔夫子安徽合肥; 在线阅读下载PDF 职称材料

应用文教学“八步法”──以教学启事为例: 2; 作者孙章埂《中学语文教学》北大核心 1996年第3期39-41,共3页; 应用文教学“八步法”──以教学启事为例安徽合肥三十中学孙章埂《全日制中学语文教学大纲》（修订本）指出：初中阶段要“能写简单的记叙文、说明文。议论文和一般的应用文”。按这个大纲编写的初中语文课本，明确地编人了日记、计划... 展开更多; 关键词应用文教学教学大纲人民币设计实例中学语文教导处轻便自行车练习巩固寻人启事生活实际; 在线阅读下载PDF 职称材料

因势利导巧妙组材──介绍指导修改《写“福”字》的做法和体会: 3; 作者孙章埂《中学语文教学》北大核心 1995年第9期43-46,共4页; 因势利导巧妙组材──介绍指导修改《写“福”字》的做法和体会安徽合肥三十中学孙章埂构思是否新颖，组材是否巧妙，是衡量一篇习作好坏的重要标准。新颖的构思，巧妙的组材，能使记叙文波澜起伏，悬念迭出，引人入胜，从而达到真实感... 展开更多; 关键词 “福” 指导修改收录机小茅屋 “双拥” 《驿路梨花》共产党构思新颖做法和体会粮食; 在线阅读下载PDF 职称材料