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三级甲等医院急诊护士专业核心能力现状及相关因素调查 被引量:18
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作者 宋瑰琦 柴洁 +3 位作者 张彩云 乔晓斐 汪梅朵 郭雅文 《护理学杂志》 2010年第17期35-37,共3页
目的了解三级甲等医院急诊护士专业核心能力现状及相关因素,为探索急诊专科护士的培养模式提供依据。方法采用便利抽样法,应用自行设计的问卷对6所三级甲等综合性医院111名急诊护士进行调查。结果急诊护士自评专业核心能力得分(159.4... 目的了解三级甲等医院急诊护士专业核心能力现状及相关因素,为探索急诊专科护士的培养模式提供依据。方法采用便利抽样法,应用自行设计的问卷对6所三级甲等综合性医院111名急诊护士进行调查。结果急诊护士自评专业核心能力得分(159.4±43.8)分;是否接受急救专科知识培训、培训时间及急救专科知识培训/学习方式不同者其自评核心能力得分比较,差异有统计学意义(均P<0.01);急救专科知识培训时间是影响自评专业核心能力的主要因素(P<0.01)。结论急诊护士专业核心能力欠佳,尤其缺乏科研及管理方面的能力;专科培训时间是主要影响因素。应针对性开展系统培训工作及设置合理的培训时间,以培养和提高急诊护士专业核心能力。 展开更多
关键词 急诊科 护士 核心能力 专业培训
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合肥市医师人文医学执业技能培训现状与需求分析 被引量:6
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作者 陆华 王珩 +2 位作者 李念念 徐舒曼 吴静雅 《医学与哲学(A)》 北大核心 2013年第10期76-79,共4页
人文医学执业技能培训是提升医生人文素质和执业能力的重要途径。为了更好地了解合肥市医师人文医学执业技能的培训现状和需求,选取合肥市21家医疗机构的1 048名医生进行问卷调查。调查结果显示,知道"人文医学执业技能"这一... 人文医学执业技能培训是提升医生人文素质和执业能力的重要途径。为了更好地了解合肥市医师人文医学执业技能的培训现状和需求,选取合肥市21家医疗机构的1 048名医生进行问卷调查。调查结果显示,知道"人文医学执业技能"这一概念的医生占39.7%,参加过培训的医生占20.5%,接受过培训的医生对培训效果的评价并不高,但却有较高的培训需求意愿。由此可见,进一步加强人文医学执业技能的培训力度、完善培训内容和方法是当前培训工作的重中之重。 展开更多
关键词 人文医学执业技能 人文素质 执业能力
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