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题名我校开设《全科医学概论》课程教学模式的探讨
被引量：1
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作者
纪艳
夏晓萍
纪金生
张红莉
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机构
安徽医学高等专科学校／安徽省全科医学培训中心
合肥市三里街社区卫生服务中心
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出处
《中国全科医学》
CAS
CSCD
2008年第21期1915-1916,共2页
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文摘
目的探讨我校开设《全科医学概论》教学模式,以期进一步提高教学效果,增强在校医学生的全科医学知识和技能。方法采用《全科医学概论》作为教材,针对学生特点和岗位需求制定了教学大纲和授课计划,并选取2005级临床医学专业223名学生进行教学效果的问卷调查。结果学生对全科医学与社区卫生服务相关知识的了解由学习前的5.4%上升到学习后的99.1%,学习后有99.6%的学生认为有必要开设和学习《全科医学概论》这门课程,100.0%的学生都认为有必要开展社区实践。有80.0%以上的学生认为教学中存在的主要问题有:教材内容过于简单;举例以国外案例为主,涉及我们身边的案例很少;社区见习次数过少。结论在高职高专医学院校开设全科医学教学是非常必要的,但仍需做一些教学改革方面的探索,积极发展全科医学教育,为我省社区卫生服务发展输送高素质的实用型的社区卫生服务人才。
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关键词
全科医学概论
教学模式
社区卫生服务
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Keywords
General practice outline
Teaching model
Community health services
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分类号
R197
[医药卫生—卫生事业管理]
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