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农科大学生自主创业初探——以安徽农业大学园艺学院为例
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作者 葛红 《宁夏农林科技》 2012年第10期70-71,73,共3页
在实证调查的基础上,采用问卷调查和访谈的形式对农科大学生自主创业进行了研究,分析了目前大学生创业面临的新情况,以及创业的实施对高校就业工作提出的更高要求,并从学生的角度和实际需求出发,提出了推进大学生创业工作的思路和建议。
关键词 大学生 创业 调研
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植物生物技术导论课程教学改革与路径探索——以安徽农业大学为例 被引量:1
2
作者 侯华兰 唐维 +1 位作者 郝艳佳 朱晓彪 《现代园艺》 2025年第3期184-186,189,共4页
为提升“植物生物技术导论”教学效果,培养现代农业产业亟须的应用型和创新型人才,从完善教学内容、优化教学课件、丰富教学方法、改进教学手段、优化考核方式及综合实验应用等方面,进行教学改革探索,以期为该类课程的教学提供一定的有... 为提升“植物生物技术导论”教学效果,培养现代农业产业亟须的应用型和创新型人才,从完善教学内容、优化教学课件、丰富教学方法、改进教学手段、优化考核方式及综合实验应用等方面,进行教学改革探索,以期为该类课程的教学提供一定的有益借鉴。 展开更多
关键词 植物生物技术 教学改革 教学内容 教学方法 考核方式
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园艺专业“双创”型人才培养实践教学考核体系探讨——以安徽农业大学为例 被引量:12
3
作者 王华 黄佳钦 +2 位作者 张铭 吴永梅 张玲 《安徽农业科学》 CAS 2015年第31期368-369,共2页
针对安徽农业大学园艺专业"双创"型人才培养实践教学的现状,对其考核体系进行探讨,并对其详细考核方式进行系统化的探究,以期完善考核体系,促进"双创"型人才培养质量的提高。
关键词 园艺专业 “双创”型人才 实践教学 考核体系
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蔬菜育种学实践教学改革探析——以安徽农业大学为例 被引量:5
4
作者 汪承刚 侯金锋 +2 位作者 袁凌云 陈国户 朱世东 《现代农业科技》 2018年第9期287-288,290,共3页
蔬菜育种学应用性较强,需要加强实践教学,以增强学生的动手能力,培养应用型人才。以安徽农业大学为例,从提高设计性大实验比重、充分发挥试验站教学功能、增加实践基地数量、优化实践基地结构、增加专职实践教学教师、增强青年教师培训... 蔬菜育种学应用性较强,需要加强实践教学,以增强学生的动手能力,培养应用型人才。以安徽农业大学为例,从提高设计性大实验比重、充分发挥试验站教学功能、增加实践基地数量、优化实践基地结构、增加专职实践教学教师、增强青年教师培训、探索实习基地建设新模式等方面探讨了蔬菜育种实践教学改革措施,以促进蔬菜育种学教学效果提升,培养优秀人才。 展开更多
关键词 蔬菜育种学 实践教学 实践基地 人才培养 安徽农业大学
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基于设施园艺学课程的案例教学与实践教学融合建设探讨
5
作者 侯金锋 吴建强 +2 位作者 刘伦 汤小美 袁凌云 《农业工程技术》 2025年第18期20-21,39,共3页
中国设施园艺产业发展迅速,相关人才的社会需求量大。农艺与种业专业园艺方向硕士研究生的培养,对促进园艺产业高质量发展具有重要意义。对于专业学位硕士研究生培养,应更注重于实践能力提升和产业技能训练。案例教学已成为高校专业硕... 中国设施园艺产业发展迅速,相关人才的社会需求量大。农艺与种业专业园艺方向硕士研究生的培养,对促进园艺产业高质量发展具有重要意义。对于专业学位硕士研究生培养,应更注重于实践能力提升和产业技能训练。案例教学已成为高校专业硕士研究生培养的有效教学方法之一,设施园艺学课程具有较强的实用性,极适用于案例教学,但设施园艺产业知识更新迭代速度较快,在相关案例库建设中,常需要与当前的现代农业园区、规模化基地等合作,以建立新颖的、真实的、典型的案例。案例建设的合作基地与专业学位硕士研究生实践教育基地有较高的匹配性。该文以农艺与种业为例,介绍了设施园艺学课程案例教学与实践教学融合建设情况,旨在将设施园艺学课程案例库建设与实践教学融合发展,结合实践教学活动,师生共同参与相关案例建设,在有效提升教学效果的同时,助力相关生产基地解决技术难题,建立实现多方共赢的新型产学研合作模式,为培养园艺相关的复合型高层次人才提供参考。 展开更多
关键词 专业学位研究生 案例教学 实践教学 设施园艺
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案例引导与任务驱动融合教学探索与实践——以园艺植物营养诊断与矫治课程为例
6
作者 汤小美 裴孝伯 +3 位作者 侯金锋 王冬良 刘伦 贾兵 《安徽农业科学》 2025年第20期269-272,共4页
针对园艺植物营养诊断与矫治课程教学中存在的“理论与实践脱节”“技术融合不足”“学生学习积极性低”等问题,将案例引导与任务驱动教学法深度融合,构建了“问题导向-案例解析-任务实践-多元评价”教学模式。通过整合典型园艺植物营... 针对园艺植物营养诊断与矫治课程教学中存在的“理论与实践脱节”“技术融合不足”“学生学习积极性低”等问题,将案例引导与任务驱动教学法深度融合,构建了“问题导向-案例解析-任务实践-多元评价”教学模式。通过整合典型园艺植物营养亏缺案例与分阶段任务链,结合虚拟仿真与田间实践,显著提升了学生的专业技能、团队协作能力与创新思维。通过对50名学生的问卷调查发现,90%以上的学生认为该教学模式提高了学生的学习兴趣以及分析问题、设计检测及矫治方案的能力。该研究结果可为同类课程的改革提供重要参考。 展开更多
关键词 园艺植物营养诊断与矫治 案例引导教学 任务驱动教学
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新形势下农业院校大学生就业观念转变的引导 被引量:14
7
作者 张志平 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2009年第12期5808-5809,共2页
针对当前农业院校毕业生的就业现状,提出了农业院校大学生就业观念转变的引导途径。
关键词 农业院校 就业观念 引导 创业能力
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大学生园艺创业教育的调查与研究 被引量:2
8
作者 郝福玲 裴孝伯 +3 位作者 吴永梅 钱刚 甘德芳 方从兵 《园艺与种苗》 CAS 2013年第9期19-21,共3页
在国内外创业教育的背景下,针对2013年699万人的高校毕业生以及大学生就业的巨大压力,以主观封闭式和半封闭式测度项为主,对校内大学生进行了园艺创业教育问卷调查。结果表明,园艺创业教育对象应该以农村学生为主,从大学二年级开始就加... 在国内外创业教育的背景下,针对2013年699万人的高校毕业生以及大学生就业的巨大压力,以主观封闭式和半封闭式测度项为主,对校内大学生进行了园艺创业教育问卷调查。结果表明,园艺创业教育对象应该以农村学生为主,从大学二年级开始就加强大学生的创业基础教育,到四年级加强创业实践教育;大学生园艺创业教育应该从创业教育课程的开设、创业教育实践基地建设、创业教育师资队伍培养、学生创业团体培养、学生创业实践指导、创业环境建设几方面展开。 展开更多
关键词 创业教育 园艺 大学生 调查研究
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提升农业院校二级学院公共平台服务能力的策略研究 被引量:1
9
作者 张玲 吴永梅 《现代农业科技》 2016年第9期333-334,共2页
公共平台是农业院校教学、科研和管理的重要组成部分,在融合学校资源、促进教学科研和管理水平等方面发挥着巨大作用。结合安徽农业大学园艺学院实际,阐述了提升农业院校二级学院公共平台服务能力的措施与方法。
关键词 农业院校 二级学院 公共平台 服务能力
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大学生观赏园艺素质教育体系的探索
10
作者 郝福玲 张玲 汪天 《安徽农业科学》 CAS 2012年第6期3766-3766,3836,共2页
针对大学生观赏园艺素质教育的现状,结合观赏园艺素质教育实践,提出了"以公共选修课为基础、以特色活动为动力、以学生社团为辅助和以多种形式为方向"的大学生观赏园艺素质教育体系。
关键词 观赏园艺 素质教育体系 大学生
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农业院校大学生科技创新(SRF)视角的大学生创新意识培养
11
作者 刘普 叶振风 +2 位作者 贾兵 衡伟 朱立武 《现代农业科技》 2016年第23期278-280,共3页
创新是人类社会进步与发展的永恒话题,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新意识是创新的内在动力。培养创新型人才的基础是教育,作为高等院校,更应该在传授知识和技能的同时,努力培养学生们的创新意识和实践能力。... 创新是人类社会进步与发展的永恒话题,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新意识是创新的内在动力。培养创新型人才的基础是教育,作为高等院校,更应该在传授知识和技能的同时,努力培养学生们的创新意识和实践能力。为提高大学生人文素质和科学素质,培养大学生的创新精神、创业精神和实践能力,鼓励和支持大学生尽早地参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动,各高校陆续设立了大学生创新基金项目(SRF)。本文介绍高校在大学生创新意识培养上的主要措施,并指出高校教师在大学生创新意识培养上的注意事项,以供参考。 展开更多
关键词 农业院校 大学生 科技创新基金(SRF) 创新意识 培养
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大学生设施园艺创业实践的教育方法研究 被引量:1
12
作者 杨雨馨 崔应荣 +2 位作者 阮琦琦 王澜 郝福玲 《农业工程技术(温室园艺)》 2014年第10期11-12,18,共3页
针对中国大学生设施园艺创业实践教育基础薄弱、效果不显著的问题,通过问卷调查,采用立克氏刻度和语义对比刻度计分分析,提出大学生设施园艺创业实践教育应该采用实践式教学模式。调查结果显示:大学生设施园艺创业实践教育可以在大学三... 针对中国大学生设施园艺创业实践教育基础薄弱、效果不显著的问题,通过问卷调查,采用立克氏刻度和语义对比刻度计分分析,提出大学生设施园艺创业实践教育应该采用实践式教学模式。调查结果显示:大学生设施园艺创业实践教育可以在大学三年级第一学期开展;采用以模拟创业为主项目体验和社会考察为辅的教育方法;需要丰富创业营销知识,培养大学生的综合能力和创业能力,缓减设施园艺大学毕业生的就业压力。 展开更多
关键词 创业能力 设施园艺 教育方法 大学生 实践教育 大学毕业生 问卷调查 教学模式
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安徽甜瓜和栝楼蔓枯病的病原菌鉴定及其有效药剂筛选 被引量:1
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作者 夏智杰 张雷 +2 位作者 宋江华 傅敏 张立新 《浙江农业学报》 CSCD 北大核心 2024年第1期168-176,共9页
为明确安徽舒城和巢湖地区甜瓜和栝楼蔓枯病的病原菌种类,2021—2022年对该地区的甜瓜和栝楼蔓枯病的病组织进行病原菌的分离和培养,利用柯赫式法则验证其致病性。通过对分离菌株的形态学特征,以及ITS、LSU和TUB2多位点序列分析,确定引... 为明确安徽舒城和巢湖地区甜瓜和栝楼蔓枯病的病原菌种类,2021—2022年对该地区的甜瓜和栝楼蔓枯病的病组织进行病原菌的分离和培养,利用柯赫式法则验证其致病性。通过对分离菌株的形态学特征,以及ITS、LSU和TUB2多位点序列分析,确定引起甜瓜及栝楼蔓枯病的病原菌为亚隔孢壳菌Stagonosporopsis citrulli。采用菌丝生长速率法测定了7种杀菌剂对病原菌代表性菌株的室内毒力,结果显示,啶酰菌胺、咪鲜胺对其抑制效果较好,其EC_(50)值在0.010 6~0.043 8μg·mL^(-1),可优先选择这两种药剂进行轮换使用防治该病害。 展开更多
关键词 甜瓜 栝楼 蔓枯病 杀菌剂
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科教产教融合视域下农科研究生培养的安徽范式 被引量:16
14
作者 姜家生 李建超 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期13-18,共6页
研究生教育是国民教育的重要组成部分,其人才培养质量直接影响科教兴国、人才强国和教育强国战略的实施。然而,多年来我国农科研究生培养一直存在着学生务农思想不够牢固、实践能力不强和多元主体协同育人机制不畅等问题。为此,安徽农... 研究生教育是国民教育的重要组成部分,其人才培养质量直接影响科教兴国、人才强国和教育强国战略的实施。然而,多年来我国农科研究生培养一直存在着学生务农思想不够牢固、实践能力不强和多元主体协同育人机制不畅等问题。为此,安徽农业大学坚持价值导向、创新导向和应用导向,注重科教产教融合,通过共建“四位一体”思政育人平台,推进人才链、产业链、创新链“三链协同”,着力构建纵横“双向联动”农科研究生培养大矩阵,推动农科研究生教育的区域性、系统性、综合性改革,实现了农志强、本领强、思维新的新时期农科人才培养目标,形成了农科研究生培养的安徽范式。 展开更多
关键词 科教产教融合 四位一体 三链协同 双向联动
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水芹4CL基因家族鉴定及高温干旱胁迫下的表达分析 被引量:1
15
作者 徐文娟 花立群 +4 位作者 付丹萍 章亮 薛静晗 白龙飞 甘德芳 《西北农林科技大学学报(自然科学版)》 北大核心 2025年第7期143-156,共14页
【目的】了解水芹Oja4CLs基因家族成员的特性以及在高温、干旱胁迫下的表达情况,为水芹Oja4CLs基因家族成员的功能研究提供理论依据。【方法】以拟南芥4CL保守序列搜索溧阳白芹基因组数据库,并对水芹4CL家族成员编码蛋白的理化性质及家... 【目的】了解水芹Oja4CLs基因家族成员的特性以及在高温、干旱胁迫下的表达情况,为水芹Oja4CLs基因家族成员的功能研究提供理论依据。【方法】以拟南芥4CL保守序列搜索溧阳白芹基因组数据库,并对水芹4CL家族成员编码蛋白的理化性质及家族成员结构域和保守基序进行分析;同时研究高温、干旱胁迫对水芹Oja4CLs基因表达的影响。【结果】在溧阳白芹基因组数据库中共鉴定得到77个水芹4CL家族成员,命名为Oja4CL01~Oja4CL77,其氨基酸残基数在249~2318,分子质量为27.61~257.47 kD;等电点在5.17~8.82,二级结构α-螺旋占比26.54%~46.78%,β转角占比4.40%~10.61%,延伸链占比15.16%~25.33%,无规则卷曲占比29.53%~46.72%。亚细胞定位结果显示,25个Oja4CLs蛋白定位于细胞质,19个Oja4CLs蛋白定位于叶绿体,15个Oja4CLs蛋白定位于细胞质膜,12个Oja4CLs蛋白定位于原生质体,3个Oja4CLs蛋白定位于胞外,2个Oja4CLs蛋白定位于内质网,1个Oja4CLs蛋白定位于细胞核。水芹Oja4CLs基因对高温、干旱呈现不同的响应,定植后7 d(幼苗期),Oja4CL01、Oja4CL15、Oja4CL39、Oja4CL59在高温、干旱胁迫下大量表达;定植后28 d(成株期),Oja4CL59和Oja4CL70在高温、干旱胁迫下大量表达;定植后56 d(开花期),Oja4CL15和Oja4CL59在高温、干旱胁迫下大量表达。【结论】77个水芹4CL基因家族成员分为6个亚家族,大部分Oja4CLs都呈现较高表达,幼苗期水芹对高温、干旱比较敏感,高表达4CL基因以响应高温干旱。 展开更多
关键词 水芹(Oenanthe javanica) 4CL基因家族 生物信息学分析 高温干旱胁迫
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农科研究生实践育人:价值意蕴、逻辑指向与实施路径
16
作者 姜家生 李建超 操海群 《研究生教育研究》 北大核心 2025年第4期34-40,共7页
实践育人是培养时代新人的重要途径。在新农科理念引领下,受“新技术”外部驱动因素与“新国情”内部推动因素的双重作用,农科研究生实践育人的时代价值愈加彰显。农科研究生实践育人应在明晰其逻辑指向基础上不断与时俱进,坚持以价值... 实践育人是培养时代新人的重要途径。在新农科理念引领下,受“新技术”外部驱动因素与“新国情”内部推动因素的双重作用,农科研究生实践育人的时代价值愈加彰显。农科研究生实践育人应在明晰其逻辑指向基础上不断与时俱进,坚持以价值引领与能力提升为核心,动态调整实践内容;秉持“跨学科”的开放视野,营造全域教学资源流动整合新样态;从完善课程体系、拓展育人载体、构建育人机制、重构评价体系等四个方面优化实践路径,为推动农科研究生教育高质量发展提供理论指导。 展开更多
关键词 新农科 农科研究生 实践育人 革新路向
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浙闽地区野生毛花猕猴桃果实品质综合评价
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作者 应俊辉 刘永胜 王英珍 《中国南方果树》 北大核心 2025年第3期174-180,共7页
为了解野生毛花猕猴桃果实品质的变异特征,建立果实品质综合评价体系,以浙江、福建境内收集到的75份野生毛花猕猴桃种质资源为材料,测定了单果质量、纵横径、可溶性固形物、酸度、维生素C含量、干物质含量等9个品质指标,并开展了变异分... 为了解野生毛花猕猴桃果实品质的变异特征,建立果实品质综合评价体系,以浙江、福建境内收集到的75份野生毛花猕猴桃种质资源为材料,测定了单果质量、纵横径、可溶性固形物、酸度、维生素C含量、干物质含量等9个品质指标,并开展了变异分析、主成分分析和综合评价。结果表明,维生素C含量、干物质含量、单果质量等指标的变异系数较大,而纵横径、可溶性固形物等指标的变异系数较小;浙江境内的野生毛花猕猴桃多样性H′指数略高于福建境内的野生毛花猕猴桃;通过主成分分析提取了5个主成分,累积贡献率达88.14%,可以反映浙闽两地野生毛花猕猴桃的综合品质。本研究建立了浙闽两地野生毛花猕猴桃的果实品质综合评价模型,评分前五的种质资源为FJ-34、ZJ-35、ZJ-10、FJ-13和FJ-4。 展开更多
关键词 毛花猕猴桃 果实品质 变异系数 主成分分析 综合评价
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无土栽培干旱胁迫下番红花不同品种差异代谢物KEGG富集分析
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作者 李东林 王文丽 +1 位作者 邓来龙 李仁杰 《黑龙江农业科学》 2025年第7期79-87,共9页
为促进番红花品种改良和资源优化利用,通过对干旱胁迫下番红花不同品种代谢物分析,筛选其差异代谢物,探索代谢物在番红花不同品种间的差异和变化规律。番红花不同品种采用室内无土亏水栽培,基于UPLC-MS/MS与GC-MS双检测平台和自建数据... 为促进番红花品种改良和资源优化利用,通过对干旱胁迫下番红花不同品种代谢物分析,筛选其差异代谢物,探索代谢物在番红花不同品种间的差异和变化规律。番红花不同品种采用室内无土亏水栽培,基于UPLC-MS/MS与GC-MS双检测平台和自建数据库检测番红花样本代谢物,对进行差异比较的分组样品进行主成分分析(PCA)、正交偏最小二乘法判别分析(OPLS-DA),选取变量重要性投影VIP>1和差异倍数(FC)值Fold Change≥2或Fold Change≤0.5来筛选差异代谢物,利用京都基因和基因组百科全书(KEGG)数据库进行功能注释和富集分析。共检测到2458个代谢物,酚酸类占全部代谢物比例最高,达13.22%,其次是黄酮类、萜类和脂质类。筛选出番红花不同品种差异显著代谢物数目325个,其中下调代谢物数目244个,上调81个。PCA第一主成分(PC1)贡献率为63.49%。总代谢物中被KEGG注释到的代谢物489个、差异显著代谢物79个。Metabolic pathways代谢通路下的差异代谢物为61个,占被注释差异代谢物总数的比例为77.22%。进一步对差异代谢物进行KEGG分析,发现国产番红花整体代谢物含量高于与原产地品种。 展开更多
关键词 无土栽培 干旱胁迫 番红花 不同品种 代谢物 KEGG分析
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过表达黄瓜CsAGO1c基因降低拟南芥植株的耐旱性 被引量:1
19
作者 管丽丽 况勇 +2 位作者 肖逸 孙照龙 甘德芳 《干旱地区农业研究》 北大核心 2025年第3期52-59,共8页
克隆黄瓜CsAGO1c基因并研究干旱胁迫下的表达情况,构建CsAGO1c过表达载体农杆菌介导法转化拟南芥,研究干旱胁迫下CsAGO1c过表达拟南芥的表型及生理变化。结果表明:干旱胁迫下,CsAGO1c基因在黄瓜根中的表达水平先下降后上升,CsAGO1c表达... 克隆黄瓜CsAGO1c基因并研究干旱胁迫下的表达情况,构建CsAGO1c过表达载体农杆菌介导法转化拟南芥,研究干旱胁迫下CsAGO1c过表达拟南芥的表型及生理变化。结果表明:干旱胁迫下,CsAGO1c基因在黄瓜根中的表达水平先下降后上升,CsAGO1c表达水平在6 h下调57%、在12 h下调64%、在24 h上调4.24倍;在叶中呈现先下降后上升再下降的趋势,CsAGO1c表达水平在18 h上调1.16倍。过表达拟南芥种子较野生型提早萌发,渗透试验显示,400 mmol·L^(-1)甘露醇处理明显抑制OE2根长的生长,其长度为WT的54%;离体叶片失水率在3、4、5 h时分别为WT的1.21倍、1.27倍、1.25倍,均显著高于野生型。另外,干旱胁迫下过表达拟南芥叶片中超氧化物歧化酶活性约为WT的64%,过氧化物酶活性约为WT的51%,低于野生型。OE2的丙二醛含量约为WT的2.65倍,显著高于野生型。说明异源表达CsAGO1c降低了拟南芥的耐旱性。 展开更多
关键词 黄瓜 CsAGO1c基因 过表达 拟南芥 耐旱性
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基于CRISPR-Cas9的黄瓜Csago1c突变体创制及其种子萌发分析 被引量:1
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作者 况勇 肖逸 +3 位作者 管丽丽 孙照龙 李俊 甘德芳 《核农学报》 北大核心 2025年第8期1617-1629,I0002-I0004,共16页
Argonaute(AGO)蛋白是RNA诱导的基因沉默复合体的核心组分,参与调控植物生长发育及逆境胁迫响应等生物学过程。为探讨黄瓜Cs AGO1c基因的功能,利用CRISPR/Cas9技术构建黄瓜Cs AGO1c基因编辑载体,农杆菌介导法转化新泰密刺自交系,经筛选... Argonaute(AGO)蛋白是RNA诱导的基因沉默复合体的核心组分,参与调控植物生长发育及逆境胁迫响应等生物学过程。为探讨黄瓜Cs AGO1c基因的功能,利用CRISPR/Cas9技术构建黄瓜Cs AGO1c基因编辑载体,农杆菌介导法转化新泰密刺自交系,经筛选和分子检测获得CsAGO1c基因突变植株,分析Csago1c突变体的编辑情况、突变体植株的表型以及种子萌发情况。结果表明,试验获得4株转基因抗性苗(T_(0)),其中#4和#12为编辑植株,#7和#11未发生编辑;但#7植株在T1代出现了大片段碱基缺失、少数碱基缺失、单碱基插入以及碱基替换等多种编辑情况。突变体植株在叶片形状、节间长、卷须、侧枝、雄花和雌花着生节位等与对照均无明显差异,但突变体种子萌发率降低,推测Cs AGO1c可能参与调控黄瓜种子的萌发过程。该研究结果对探明黄瓜Cs AGO1c基因功能以及对黄瓜遗传改良和新品种选育具有重要理论指导意义。 展开更多
关键词 黄瓜 Argonaute(AGO)蛋白 CRISPR/Cas9 基因编辑 种子萌发
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