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题名科教产教融合视域下农科研究生培养的安徽范式
被引量：10
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作者
姜家生
李建超
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机构
安徽农业大学党委研究生工作部
安徽农业大学园艺学院
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出处
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2024年第2期13-18,共6页
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基金
2020年国家级新农科研究与改革实践项目“校地协同服务乡村振兴战略‘一站一盟一中心’模式的研究与实践”
2020年安徽省社科规划项目“互联网语境下高校马克思主义‘轻传播’路径研究”
2022年安徽省社会科学创新发展研究项目“困境与纾解:乡村振兴战略背景下青年群体心态解析与价值引导”。
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文摘
研究生教育是国民教育的重要组成部分,其人才培养质量直接影响科教兴国、人才强国和教育强国战略的实施。然而,多年来我国农科研究生培养一直存在着学生务农思想不够牢固、实践能力不强和多元主体协同育人机制不畅等问题。为此,安徽农业大学坚持价值导向、创新导向和应用导向,注重科教产教融合,通过共建“四位一体”思政育人平台,推进人才链、产业链、创新链“三链协同”,着力构建纵横“双向联动”农科研究生培养大矩阵,推动农科研究生教育的区域性、系统性、综合性改革,实现了农志强、本领强、思维新的新时期农科人才培养目标,形成了农科研究生培养的安徽范式。
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关键词
科教产教融合
四位一体
三链协同
双向联动
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Keywords
science-education-industry integration
four-in-one
three-chain coordination
two-way linkage
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分类号
G643
[文化科学—高等教育学]
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