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用区间套定理证明Rolle定理、Lagrange定理
被引量：
6
1
作者
许在库
《安徽大学学报（自然科学版）》
CAS
2003年第2期18-21,共4页
Rolle定理和Lagarange定理是两个重要的微分中值定理,它们是Cauchy定理的基础,进一步为L'Hospital法则求极限提供了理论依据.它们还是研究函数增减性、凹凸性的基础.它在整个微分学中起着把微分的概念和方法应用于许多数学物理问题...
Rolle定理和Lagarange定理是两个重要的微分中值定理,它们是Cauchy定理的基础,进一步为L'Hospital法则求极限提供了理论依据.它们还是研究函数增减性、凹凸性的基础.它在整个微分学中起着把微分的概念和方法应用于许多数学物理问题的桥梁作用.本文用区间套定理给出它的另一种证明.
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关键词
区间套定理
Ro11e定理
LAGRANGE定理
微分中值定理
微分学
CAUCHY定理
L'Hospital法则
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职称材料
汽修专业信息化教学模式分析与研究
被引量：
6
2
作者
王楠楠
梁洪波
徐小东
《南方农机》
2019年第3期165-165,共1页
随着汽车产业的高速发展,汽车技术不断更新和进步,对汽修人才的要求越来越高。传统教学模式培养出来的学生越来越难以达到汽修企业的要求。要改变这一现象,必须使学生培养计划达到企业用人需求,学生理论知识、技能水平与企业岗位一致。...
随着汽车产业的高速发展,汽车技术不断更新和进步,对汽修人才的要求越来越高。传统教学模式培养出来的学生越来越难以达到汽修企业的要求。要改变这一现象,必须使学生培养计划达到企业用人需求,学生理论知识、技能水平与企业岗位一致。本文基于信息化进行课堂教学,以学生为主体,教师为主导,激发学生学习兴趣,充分发挥学生自主学习能力。结果表明:信息化教学可以成为汽修专业课堂教学的有效手段,能够培养学生良好的职业素质。
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关键词
信息化
教学模式
策略
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职称材料
基于“线上+线下”混合式教学的中高职汽修专业教学模式研究
被引量：
5
3
作者
王楠楠
仇多洋
《现代农机》
2023年第1期114-116,共3页
随着社会经济的发展,职业教育起到了培养应用技能型人才的作用。中等职业教育和高等职业教育之间存在培养目标定位不清、专业设置各自为政、招生模式单一等问题。要解决这些问题,各学校应基于自身实际培养学生,使学生的专业理论知识水...
随着社会经济的发展,职业教育起到了培养应用技能型人才的作用。中等职业教育和高等职业教育之间存在培养目标定位不清、专业设置各自为政、招生模式单一等问题。要解决这些问题,各学校应基于自身实际培养学生,使学生的专业理论知识水平和操作技能符合企业岗位需求。借助网络教学平台进行中高职汽修专业教学,探讨如何更好地利用“线上+线下”混合式教学模式推进课堂教学并予以优化整合,以实现对课堂教学模式的变革与创新。实践表明:基于“线上+线下”混合式教学的中高职汽修专业教学模式,能够在课堂教学过程中提高学生的理论知识水平和操作技能。
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关键词
线上线下混合式
汽修专业
教学模式
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职称材料
题名
用区间套定理证明Rolle定理、Lagrange定理
被引量：
6
1
作者
许在库
机构
安徽
交通
职业
技术
学院
基础
科学
系
出处
《安徽大学学报（自然科学版）》
CAS
2003年第2期18-21,共4页
文摘
Rolle定理和Lagarange定理是两个重要的微分中值定理,它们是Cauchy定理的基础,进一步为L'Hospital法则求极限提供了理论依据.它们还是研究函数增减性、凹凸性的基础.它在整个微分学中起着把微分的概念和方法应用于许多数学物理问题的桥梁作用.本文用区间套定理给出它的另一种证明.
关键词
区间套定理
Ro11e定理
LAGRANGE定理
微分中值定理
微分学
CAUCHY定理
L'Hospital法则
Keywords
nestal theorem
Rolle theorem
Lagrange theorem
分类号
O172.1 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
汽修专业信息化教学模式分析与研究
被引量：
6
2
作者
王楠楠
梁洪波
徐小东
机构
安徽交通职业技术学院基础系
出处
《南方农机》
2019年第3期165-165,共1页
基金
安徽省高等学校省级质量工程项目"技能竞赛与课程建设相结合的汽车专业教学方法研究"(2016jyxm0218)
安徽高校自然科学研究项目资助(KJ2018A0782
+1 种基金
KJ2018A0786)
中国交通教育研究会2018-2020年度交通教育科学研究课题(交教研1802-244)
文摘
随着汽车产业的高速发展,汽车技术不断更新和进步,对汽修人才的要求越来越高。传统教学模式培养出来的学生越来越难以达到汽修企业的要求。要改变这一现象,必须使学生培养计划达到企业用人需求,学生理论知识、技能水平与企业岗位一致。本文基于信息化进行课堂教学,以学生为主体,教师为主导,激发学生学习兴趣,充分发挥学生自主学习能力。结果表明:信息化教学可以成为汽修专业课堂教学的有效手段,能够培养学生良好的职业素质。
关键词
信息化
教学模式
策略
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于“线上+线下”混合式教学的中高职汽修专业教学模式研究
被引量：
5
3
作者
王楠楠
仇多洋
机构
安徽交通职业技术学院基础系
合肥
学院
先进制造工程
学院
出处
《现代农机》
2023年第1期114-116,共3页
基金
安徽省质量工程项目“基于‘线上+线下’混合式教学的中高职汽修专业教学模式研究”(2020jyxm0372)
安徽省职业与成人教育学会2021年度教育教学研究规划重点课题“基于移动学习平台的中高职汽修专业教学方法研究”(Azcj2021019)
+1 种基金
2020年度合肥学院校级质量工程项目“移动学习平台在汽车构造课程教学中的应用研究”(2020hfujyxm08)
安徽高校自然科学研究项目“基于模型预测控制的48 V微混系统能量管理策略研究”(KJ2020A1065)。
文摘
随着社会经济的发展,职业教育起到了培养应用技能型人才的作用。中等职业教育和高等职业教育之间存在培养目标定位不清、专业设置各自为政、招生模式单一等问题。要解决这些问题,各学校应基于自身实际培养学生,使学生的专业理论知识水平和操作技能符合企业岗位需求。借助网络教学平台进行中高职汽修专业教学,探讨如何更好地利用“线上+线下”混合式教学模式推进课堂教学并予以优化整合,以实现对课堂教学模式的变革与创新。实践表明:基于“线上+线下”混合式教学的中高职汽修专业教学模式,能够在课堂教学过程中提高学生的理论知识水平和操作技能。
关键词
线上线下混合式
汽修专业
教学模式
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
用区间套定理证明Rolle定理、Lagrange定理
许在库
《安徽大学学报（自然科学版）》
CAS
2003
6
在线阅读
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职称材料
2
汽修专业信息化教学模式分析与研究
王楠楠
梁洪波
徐小东
《南方农机》
2019
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
基于“线上+线下”混合式教学的中高职汽修专业教学模式研究
王楠楠
仇多洋
《现代农机》
2023
5
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职称材料
已选择
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条
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参考文献
引证文献
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