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带状疱疹后遗神经痛的针灸诊疗思路被引量：36: 1; 作者童明月唐巍 +2 位作者何鹏李梦醒丰丽媛《长春中医药大学学报》 2019年第3期417-420,共4页; 带状疱疹后遗神经痛是常见的带状疱疹并发症之一,针灸治疗此病有其独特有效的治疗手段。为探寻针灸治疗带状疱疹后遗神经痛的诊疗思路,以期进一步提高治疗效果。通过归纳与总结近年关于针灸治疗带状疱疹后遗神经痛的文献资料,探讨如何... 展开更多; 关键词带状疱疹后遗神经痛取穴原则针刺疗法; 在线阅读下载PDF 职称材料

SPOC翻转课堂在康复功能评定学课程的实践研究被引量：1: 2; 作者李梦醒陈朝晖 +3 位作者刘芳张慧张阳唐巍《中国卫生产业》 2021年第10期1-4,共4页; 目的探讨SPOC翻转课堂在康复功能评定学课程的实践研究。方法于2017年9月一2018年9月选取116名全日制本科生为研究组,在《康复功能评定学》教学中实施SPOC翻转课堂教学模式,对照组为上一届班级105名学生,采用传统教学法授课,分析比较两... 展开更多; 关键词小规模限制性在线课程翻转课堂康复治疗学教学模式教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于案例分析的情景模拟法在作业治疗学教学中的应用与探讨被引量：5: 3; 作者张慧陈朝晖 +4 位作者唐巍李梦醒程露露张文娣项水英《中国卫生产业》 2021年第7期140-142,共3页; 基于案例分析的情景模拟教学法在理论教学与临床实践之间起到了重要的桥梁作用,该文将这种教学方法应用在作业治疗学中的教学过程中,取得了较为积极和满意的效果,但是亦存在诸多问题,文章将应用的过程、取得的效果及存在的问题做了归纳... 展开更多; 关键词情景模拟教学法案例分析作业治疗学; 在线阅读下载PDF 职称材料

抑郁症大鼠模型构建与评价被引量：5: 4; 作者张慧夏照生 +2 位作者胡嘉炜许文飞杨帆《中医药临床杂志》 2023年第8期1573-1575,共3页; 目的:通过慢性不可预知的温和应激法(CUMS)建立大鼠抑郁症模型。方法:将SD雄性大鼠12只随机分为正常对照组和模型(CUMS)组,每组6只。对CUMS组大鼠进行连续50天的慢性不可预知温和刺激,并最终通过糖水偏好实验和旷场实验的不动时间进行... 展开更多; 关键词 CUMS法抑郁症行为学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名带状疱疹后遗神经痛的针灸诊疗思路被引量：36: 1; 作者童明月唐巍何鹏李梦醒丰丽媛; 机构安徽中医药大学研究生院安徽中医药大学针灸推拿学院(康复医学院); 出处《长春中医药大学学报》 2019年第3期417-420,共4页; 基金国家自然科学基金项目(81373711) 国家自然科学基金面上项目(81874500) +2 种基金安徽省自然科学研究青年基金(1808085QH268); 文摘带状疱疹后遗神经痛是常见的带状疱疹并发症之一,针灸治疗此病有其独特有效的治疗手段。为探寻针灸治疗带状疱疹后遗神经痛的诊疗思路,以期进一步提高治疗效果。通过归纳与总结近年关于针灸治疗带状疱疹后遗神经痛的文献资料,探讨如何从辨证分型、选穴配穴、特殊针法、综合疗法的选择等方面对带状疱疹后遗神经痛进行诊疗,同时梳理临床经验与实验研究进展,提出注重疗效评估与科研设计的重要性,需不断提高此意识,完善科研设计,明确科研设计的基本要素与原则,使其达到清晰直观、便于操作实施等要求,最终为临床提供准确合理的指导意见。以期为临床上使用针灸疗法治疗带状疱疹后遗神经痛提供靶向性诊疗思路。; 关键词带状疱疹后遗神经痛取穴原则针刺疗法; Keywords herpes zoster postherpetic neuralgia acupoint selection principle acupuncture method; 分类号 R246.7 [医药卫生—针灸推拿学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名SPOC翻转课堂在康复功能评定学课程的实践研究被引量：1: 2; 作者李梦醒陈朝晖刘芳张慧张阳唐巍; 机构安徽中医药大学针灸推拿学院(康复医学院)康复养生系安庆医药高等专科学校临床医学系中国科学技术大学附属第一医院康复科; 出处《中国卫生产业》 2021年第10期1-4,共4页; 基金安徽省高等学校教学研究项目(2019jyxm0243) 安徽省级教学研究项目(2018jyxm0951) +1 种基金安徽中医药大学校级教学研究项目(2018xjjy_zd004)。; 文摘目的探讨SPOC翻转课堂在康复功能评定学课程的实践研究。方法于2017年9月一2018年9月选取116名全日制本科生为研究组,在《康复功能评定学》教学中实施SPOC翻转课堂教学模式,对照组为上一届班级105名学生,采用传统教学法授课,分析比较两组学生章节考评成绩,总结师生评价反馈。结果两组学生成绩比较,研究组学生各项成绩和总成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);问卷调查结果显示,师生对SPOC翻转课堂教学模式有较高认可度,认为该教学模式不仅在学生层面对学习兴趣、学习态度、知识内化等方面有良好引导和促进作用,同时在教师层面有助于教师专业发展。结论SPOC翻转课堂教学模式的促学效果明显,有助于激发学生学习主动性,满足学生个性化学习需求,有效提高教学效果。; 关键词小规模限制性在线课程翻转课堂康复治疗学教学模式教学改革; Keywords Small-scale restricted online courses Flipped classroom Rehabilitation therapy Teaching mode Teaching reform; 分类号 R19 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于案例分析的情景模拟法在作业治疗学教学中的应用与探讨被引量：5: 3; 作者张慧陈朝晖唐巍李梦醒程露露张文娣项水英; 机构安徽中医药大学针灸推拿学院(康复医学院); 出处《中国卫生产业》 2021年第7期140-142,共3页; 基金安徽省高等学校质量工程项目(2017kfk049) 安徽中医药大学课程思政教学改革试点项目(kcsz2019004) +3 种基金安徽省高等学校重大线上教学改革研究项目(2020zdxsjg198)。; 文摘基于案例分析的情景模拟教学法在理论教学与临床实践之间起到了重要的桥梁作用,该文将这种教学方法应用在作业治疗学中的教学过程中,取得了较为积极和满意的效果,但是亦存在诸多问题,文章将应用的过程、取得的效果及存在的问题做了归纳和总结,以期探讨怎样将学生所学到的理论知识更好地应用于实践活动中,达到强化理论知识掌握,培养学生临床思维能力、团队合作能力、临场应变能力以及实际操作能力的目的。; 关键词情景模拟教学法案例分析作业治疗学; Keywords Situational simulation teaching method Case analysis Occupational therapy; 分类号 R19 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名抑郁症大鼠模型构建与评价被引量：5: 4; 作者张慧夏照生胡嘉炜许文飞杨帆; 机构安徽中医药大学针灸推拿学院(康复医学院); 出处《中医药临床杂志》 2023年第8期1573-1575,共3页; 基金安徽省自然科学基金项目-面上项目(2208085MH272)。; 文摘目的:通过慢性不可预知的温和应激法(CUMS)建立大鼠抑郁症模型。方法:将SD雄性大鼠12只随机分为正常对照组和模型(CUMS)组,每组6只。对CUMS组大鼠进行连续50天的慢性不可预知温和刺激,并最终通过糖水偏好实验和旷场实验的不动时间进行评价。结果:CUMS组大鼠的糖水偏好率(0.257833±0.052285)明显低于正常组的(0.732167±0.046210)(P<0.01);CUMS组大鼠的旷场实验不动时间(348.333333±8.165)明显长于正常组的(174.333333±6.121)(P<0.01)。CUMS组大鼠造模后的糖水偏好率(0.257833±0.052285)明显低于造模前(0.611667±0.062981)(P<0.05);CUMS组大鼠造模后的旷场实验不动时间(348.333333±8.165)明显高于造模前(218.166667±46.820580)(P<0.05)。结论:通过慢性不可预知的温和应激法(CUMS)成功建立抑郁症大鼠模型。; 关键词 CUMS法抑郁症行为学; Keywords Chronic unpredictable mild stress method Behavior depression; 分类号 R749 [医药卫生—神经病学与精神病学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	带状疱疹后遗神经痛的针灸诊疗思路	童明月唐巍何鹏李梦醒丰丽媛	《长春中医药大学学报》	2019	36	在线阅读下载PDF 职称材料
2	SPOC翻转课堂在康复功能评定学课程的实践研究	李梦醒陈朝晖刘芳张慧张阳唐巍	《中国卫生产业》	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于案例分析的情景模拟法在作业治疗学教学中的应用与探讨	张慧陈朝晖唐巍李梦醒程露露张文娣项水英	《中国卫生产业》	2021	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	抑郁症大鼠模型构建与评价	张慧夏照生胡嘉炜许文飞杨帆	《中医药临床杂志》	2023	5	在线阅读下载PDF 职称材料