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高师历史教学的弊端与对策
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作者 董根明 《安徽史学》 北大核心 1996年第2期90-91,共2页
高师历史教学的弊端与对策董根明高等师范历史系的主体培养目标应该是合格的中学历史教师。然而,高师历史系的教学工作脱离中学教学实际的现象十分严重。中学历史教学中所暴露的种种弱点,又直接与高师历史系输送的毕业生─—中学历史... 高师历史教学的弊端与对策董根明高等师范历史系的主体培养目标应该是合格的中学历史教师。然而,高师历史系的教学工作脱离中学教学实际的现象十分严重。中学历史教学中所暴露的种种弱点,又直接与高师历史系输送的毕业生─—中学历史教师密切相关。探讨高师历史教学存在... 展开更多
关键词 高师历史教学 中学历史教师 中学历史教学 教学计划 教育实习 高师院校 高等师范院校 师范生 史学研究 历史系
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《水浒》与侠墨文化 被引量:1
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作者 罗祖基 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 1996年第4期25-28,共4页
关键词 梁山好汉 《水浒》 墨子 孔子儒家 和而不同 君子之道 下层民众 替天行道 所有权 人之道
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论格拉斯顿的自由主义 被引量:1
3
作者 李义中 《学海》 CSSCI 2004年第4期69-73,共5页
“格拉斯顿的自由主义”并非一套有关自由主义的学说或理论 ,而是格拉斯顿所认同的、用以指导 19世纪英国自由主义政治实践的信念与原则。本文初步探讨了格拉斯顿的自由主义的形成及其要旨 ,试图借此展示其政治观念与
关键词 格拉斯顿 自由主义 道义政治 政治思想
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雅典人的宗教与雅典民主政治的形成 被引量:1
4
作者 程曦 李应青 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2002年第2期99-102,共4页
雅典人的宗教在雅典人的社会生活(包括政治生活)中占有重要的地位,发挥着重大的作用。雅典人的宗教与其民主政治的形成具有密切的关系:一方面民主政治的形成是以打破宗教、氏族势力为前提的,另一方面宗教中的民主因素又对雅典民主... 雅典人的宗教在雅典人的社会生活(包括政治生活)中占有重要的地位,发挥着重大的作用。雅典人的宗教与其民主政治的形成具有密切的关系:一方面民主政治的形成是以打破宗教、氏族势力为前提的,另一方面宗教中的民主因素又对雅典民主政治的形成产生直接的影响。 展开更多
关键词 雅典 宗教 民主政治
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评约翰·莫利的《格拉斯顿传》
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作者 李义中 《安徽史学》 CSSCI 北大核心 2006年第2期116-119,共4页
关键词 格拉斯顿 约翰 20世纪40年代 WILLIAM 不同层次 政治家 威廉
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维和行动中的制度化缺失问题浅探 被引量:4
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作者 李义中 《世界经济与政治论坛》 北大核心 2001年第2期55-58,共4页
制度化缺失是维和行动迄今为止一直存在的问题。作为一种无形的“软”因素 ,其对维和行动的发展造成了不同影响。冷战后的维和经验表明 。
关键词 维和行动 制度化缺失 大国操纵
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吴汝纶《答贺松坡》中《东游日记》考
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作者 张艳 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2001年第3期44-46,共3页
《历史档案》1993年第 1期刊载的《吴汝纶考察日本学制史料》当是吴汝纶《答贺松坡》书中所称的《东游日记》无疑。证据有三 :其一 ,将《吴汝纶考察日本学制史料》与《吴汝纶尺牍》中的有关记录对照比较 ,二者在时间上正好吻合 ;其二 ,... 《历史档案》1993年第 1期刊载的《吴汝纶考察日本学制史料》当是吴汝纶《答贺松坡》书中所称的《东游日记》无疑。证据有三 :其一 ,将《吴汝纶考察日本学制史料》与《吴汝纶尺牍》中的有关记录对照比较 ,二者在时间上正好吻合 ;其二 ,从二者记叙的考察地点 ,行程安排等内容看 ,也大体相同 ;其三 ,吴汝纶习称赴日本考察学制为“东游”。 展开更多
关键词 日本 教育 考察活动 学制 吴汝纶 《东游日记》 考证 《答贺松坡》
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陈独秀民众运动观的嬗变初探
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作者 董根明 《安徽史学》 北大核心 2002年第4期60-64,共5页
从热衷个人冒险行为、否定民众运动到倡导思想启蒙和国民运动 ;从反对党派政治到致力于民众基础之上的政党运动 ,陈独秀民众运动观的这种嬗变过程是近代中国思想界不断推陈出新、紧扣时代脉搏的产物 ,也是陈独秀个人勇于创新。
关键词 陈独秀 政党 民众运动
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