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包容性学习:开放教育资源和云服务(英文)
被引量:
2
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作者
J·特雷维拉努斯
E·欧佛比
《华东师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第2期35-41,共7页
许多年来,技术性教育都承诺存在着能够适应每一个学习者学习经验的潜力.如果一个加入信息技术的学习环境能够了解到每一个学习者的学习偏好,那么学习环境就可能为他们提供一个独特的优化学习经验.云服务的聚合功能,以及由此发展而来的...
许多年来,技术性教育都承诺存在着能够适应每一个学习者学习经验的潜力.如果一个加入信息技术的学习环境能够了解到每一个学习者的学习偏好,那么学习环境就可能为他们提供一个独特的优化学习经验.云服务的聚合功能,以及由此发展而来的智能系统,都恰如其分地增强和替代了原有的资源,随之而来的可共享的、合理设计的以及可标记的资源又使之变为可能.为了达到这一目标,我们需要一个新的方式来看待、生产和传送教育学习资源.
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关键词
个性化学习
开放教育资源
云学习服务
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题名
包容性学习:开放教育资源和云服务(英文)
被引量:
2
1
作者
J·特雷维拉努斯
E·欧佛比
机构
安大略艺术与设计学院包容设计系
Karde公司
出处
《华东师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第2期35-41,共7页
基金
上海市科委研发基地建设项目“上海数字化教育装备工程技术研究中心”(10DZ2253000)资助发表
文摘
许多年来,技术性教育都承诺存在着能够适应每一个学习者学习经验的潜力.如果一个加入信息技术的学习环境能够了解到每一个学习者的学习偏好,那么学习环境就可能为他们提供一个独特的优化学习经验.云服务的聚合功能,以及由此发展而来的智能系统,都恰如其分地增强和替代了原有的资源,随之而来的可共享的、合理设计的以及可标记的资源又使之变为可能.为了达到这一目标,我们需要一个新的方式来看待、生产和传送教育学习资源.
关键词
个性化学习
开放教育资源
云学习服务
Keywords
personalised learning
OER
cloud learning services
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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出处
发文年
被引量
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1
包容性学习:开放教育资源和云服务(英文)
J·特雷维拉努斯
E·欧佛比
《华东师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2012
2
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