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作文教学小议
1
作者
王怀勇
刘方坤
《当代教育科学》
1998年第2期67-68,共2页
作文教学小议宁阳县泗店镇中心小学王怀勇，刘方坤作文是学生综合素质的一种表现，能够较客观地反映学生的发展状况，所以，作文教学历来被广大教师所重视并在积极寻找搞好作文教学办法。但学生的“难学怕写”与教师的“难教怕上”始终...
作文教学小议宁阳县泗店镇中心小学王怀勇，刘方坤作文是学生综合素质的一种表现，能够较客观地反映学生的发展状况，所以，作文教学历来被广大教师所重视并在积极寻找搞好作文教学办法。但学生的“难学怕写”与教师的“难教怕上”始终是作文教学过程中一对比较突出的矛盾...
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关键词
作文教学
作文题目
写作文
轻轻松松
生活积累
学生作文
教师
学生综合素质
教学方法
调动积极因素
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职称材料
题名
作文教学小议
1
作者
王怀勇
刘方坤
机构
宁阳县泗店镇中心小学
出处
《当代教育科学》
1998年第2期67-68,共2页
文摘
作文教学小议宁阳县泗店镇中心小学王怀勇，刘方坤作文是学生综合素质的一种表现，能够较客观地反映学生的发展状况，所以，作文教学历来被广大教师所重视并在积极寻找搞好作文教学办法。但学生的“难学怕写”与教师的“难教怕上”始终是作文教学过程中一对比较突出的矛盾...
关键词
作文教学
作文题目
写作文
轻轻松松
生活积累
学生作文
教师
学生综合素质
教学方法
调动积极因素
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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1
作文教学小议
王怀勇
刘方坤
《当代教育科学》
1998
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