期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
利用数学与生活的联系创设魅力课堂
1
作者
李勇康
《教师博览（下旬刊）》
2013年第6期74-74,共1页
在教学中,教师要读通、读懂教材,深入挖掘教材的深层涵义.利用注重数学与现实生活的联系,激发学生学习数学的兴趣；解决生活中的数学,培养学生的应用意识；使学生感受到数学中的生活,熏陶其情感；走进生活,让学生体味数学乐趣,从而打造...
在教学中,教师要读通、读懂教材,深入挖掘教材的深层涵义.利用注重数学与现实生活的联系,激发学生学习数学的兴趣；解决生活中的数学,培养学生的应用意识；使学生感受到数学中的生活,熏陶其情感；走进生活,让学生体味数学乐趣,从而打造出轻松愉快的数学情境.
展开更多
关键词
生活
数学
兴趣
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
利用数学与生活的联系创设魅力课堂
1
作者
李勇康
机构
宁都县竹笮中心小学
出处
《教师博览（下旬刊）》
2013年第6期74-74,共1页
文摘
在教学中,教师要读通、读懂教材,深入挖掘教材的深层涵义.利用注重数学与现实生活的联系,激发学生学习数学的兴趣；解决生活中的数学,培养学生的应用意识；使学生感受到数学中的生活,熏陶其情感；走进生活,让学生体味数学乐趣,从而打造出轻松愉快的数学情境.
关键词
生活
数学
兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利用数学与生活的联系创设魅力课堂
李勇康
《教师博览（下旬刊）》
2013
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
