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生产性服务业集聚与城市经济韧性:理论依据与经验事实 被引量:5
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作者 郑梦泽 李富强 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2024年第17期126-131,共6页
文章基于2014—2021年我国206个地级市的面板数据,研究生产性服务业集聚对城市经济韧性的影响机制。结果表明,生产性服务业集聚对城市经济韧性具有显著促进作用,这一作用机制在特定区间内更强。通过内在机制分析得知,技术创新与产业多... 文章基于2014—2021年我国206个地级市的面板数据,研究生产性服务业集聚对城市经济韧性的影响机制。结果表明,生产性服务业集聚对城市经济韧性具有显著促进作用,这一作用机制在特定区间内更强。通过内在机制分析得知,技术创新与产业多样化是生产性服务业集聚影响城市经济韧性的重要中介机制。异质性检验结果表明,生产性服务业集聚对沿海地区城市经济韧性的促进作用更明显,技术创新与产业多样化对内陆地区城市经济韧性的强化作用更显著。 展开更多
关键词 生产性服务业集聚 技术创新 城市经济韧性 中介效应
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人工智能时代计算机类专业课程标准建设探索 被引量:9
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作者 叶静 郑梦泽 黄春芳 《印刷与数字媒体技术研究》 CAS 北大核心 2023年第4期88-95,187,共9页
教育信息化给负有信息人才培养使命的高校计算机类专业教育带来了机遇和挑战,建设课程标准加大课程建设力度是计算机类专业人才培养的一项重要工作。本文提出了计算机类课程应构建基于以学习者为中心的目标——过程——成果“三位一体... 教育信息化给负有信息人才培养使命的高校计算机类专业教育带来了机遇和挑战,建设课程标准加大课程建设力度是计算机类专业人才培养的一项重要工作。本文提出了计算机类课程应构建基于以学习者为中心的目标——过程——成果“三位一体”、覆盖教学全过程的课程标准,并以“数据结构”课程为例,对课程教学改革和质量监测情况进行实证分析,研究发现该课程目标达成度总体水平较高,改革成效显著。人工智能时代计算机类专业课程建设需通过完善课程标准、丰富成果评价、注重执行过程、搭建数字化学习平台,以保证课程建设质量。 展开更多
关键词 教育信息化 人工智能 计算机类专业 课程标准 学习成果
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