期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
开展教师职教教学能力测评 提高课堂教学质量
被引量：
12
1
作者
苏志刚
《中国大学教学》
CSSCI
2007年第4期79-80,共2页
我国的高等职业教育经过几年的跨越式发展，目前已进入加强内涵建设，提高教育质量的阶段。周济部长指出：“全国有1000多所高等职业院校，全日制在校生已经接近800万，必须提高每一所学校的教育质量。”要提高高职教育的教学质量，就...
我国的高等职业教育经过几年的跨越式发展，目前已进入加强内涵建设，提高教育质量的阶段。周济部长指出：“全国有1000多所高等职业院校，全日制在校生已经接近800万，必须提高每一所学校的教育质量。”要提高高职教育的教学质量，就必须进行深入开展教育教学改革，但目前的高职教育在教学层面上，普遍存在学生的“学习动力”不足和“实践能力”不强：教师职业教育教学能力不强，课程教学质量、效率比较低等问题。问题之所以会产生，主要是高职院校的教学模式缺乏高职教育特色。面对着与传统高校不同的培养目标、不同的生源情况，目前相当一部分高职院校、相当多的专业，还一直沿用传统高校的课程教学模式，以专业知识体系为目标进行教学，自然难以达到理想的效果。
展开更多
关键词
课堂教学质量
高职教育
教师职业
能力测评
课程教学模式
高等职业教育
高等职业院校
教育教学改革
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
开展教师职教教学能力测评 提高课堂教学质量
被引量：
12
1
作者
苏志刚
机构
宁波职业技术学院党委 书记
研究员
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2007年第4期79-80,共2页
文摘
我国的高等职业教育经过几年的跨越式发展，目前已进入加强内涵建设，提高教育质量的阶段。周济部长指出：“全国有1000多所高等职业院校，全日制在校生已经接近800万，必须提高每一所学校的教育质量。”要提高高职教育的教学质量，就必须进行深入开展教育教学改革，但目前的高职教育在教学层面上，普遍存在学生的“学习动力”不足和“实践能力”不强：教师职业教育教学能力不强，课程教学质量、效率比较低等问题。问题之所以会产生，主要是高职院校的教学模式缺乏高职教育特色。面对着与传统高校不同的培养目标、不同的生源情况，目前相当一部分高职院校、相当多的专业，还一直沿用传统高校的课程教学模式，以专业知识体系为目标进行教学，自然难以达到理想的效果。
关键词
课堂教学质量
高职教育
教师职业
能力测评
课程教学模式
高等职业教育
高等职业院校
教育教学改革
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
开展教师职教教学能力测评 提高课堂教学质量
苏志刚
《中国大学教学》
CSSCI
2007
12
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
