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1
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宁波区域新媒体行业人才需求分析及培养策略--以宁波幼儿师范高等专科学校为例 |
俞佳含
梁骥
周亮
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《宁波教育学院学报》
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2024 |
0 |
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2
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学前教育专业教师“课证融合”培养模式探索——以宁波幼儿师范高等专科学校为例 |
黄志兵
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《宁波教育学院学报》
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2020 |
5
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3
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新时代高校党建“样板支部”创建实践路径——以宁波幼儿师范高等专科学校为例 |
孙雪波
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《宁波教育学院学报》
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2023 |
2
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4
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OBE理念下“幼儿篮球”混合式教学模式构建--以宁波幼儿师范高等专科学校为例 |
朱静
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《宁波教育学院学报》
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2021 |
1
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5
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高职高专院校优势特色专业建设路径探析--以宁波幼儿师范高等专科学校学前教育专业为例 |
黄和林
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《宁波教育学院学报》
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2020 |
1
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6
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学前教育专业人才培养效率研究——以宁波幼儿师范高等专科学校为例 |
朱雯珊
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《宁波教育学院学报》
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2021 |
0 |
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7
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非遗文化融入高职院校美育建设的路径探索——以宁波幼儿师范高等专科学校为例 |
奕桑桑
周彬男
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《宁波教育学院学报》
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2025 |
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8
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新时代背景下高等专科学校继续教育发展策略的实践研究 |
王崇胜
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《教师》
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2024 |
0 |
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9
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近现代宁波幼儿教育发展史研究 |
辜筠芳
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《宁波教育学院学报》
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2024 |
0 |
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10
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师范大学精神追求与育人镜像--对45所师范大学校训及相关面版数据的分析 |
何海波
秦金亮
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《宁波教育学院学报》
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2022 |
1
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11
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新时期幼儿体育师范生体育素养培养路径 |
童理刚
蔡洲
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《宁波教育学院学报》
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2023 |
2
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12
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基于大数据的师范生数据素养培育路径 |
张剑
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《宁波教育学院学报》
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2024 |
1
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13
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高职学前教育专业群美育课程思政教学模式探索与实践——以MOOC 在线精品课程“幼儿舞蹈创编与教学”为例 |
黄兰
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《宁波教育学院学报》
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2024 |
2
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14
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家庭科学教育的基本特性、现实困境与实践进路 |
乐星宇
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《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》
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2024 |
1
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15
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宁波市儿童阅读推广现状调查与对策 |
王娇萍
吴淑芬
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《宁波教育学院学报》
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2024 |
1
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16
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宁波红色文化资源融入高校思想政治教育路径 |
张淑芳
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《宁波教育学院学报》
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2024 |
1
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17
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高职英语课程提升师范生社会情感能力的策略——基于HEART技能的框架 |
王夫娟
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《宁波教育学院学报》
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2024 |
0 |
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18
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硕士学历初任幼儿园教师的专业成长:机遇、挑战与路径 |
乐星宇
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《河北大学成人教育学院学报》
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2024 |
0 |
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19
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基于儿童视角的幼儿园大班选区牌环境优化 |
杨爽
霍央青
胡双双
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《宁波教育学院学报》
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2024 |
0 |
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20
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英属哥伦比亚大学生成式人工智能教学战略 |
朱炎军
黄志兵
吕春辉
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《高教发展与评估》
北大核心
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2025 |
0 |
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