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KDL课程对小学生体育学习兴趣与体质健康水平影响的实验研究
1
作者
郭强
姚舒颖
+1 位作者
汪晓赞
吴依依
《体育学刊》
北大核心
2025年第2期132-138,共7页
基于新课标理念下探究KDL课程教学与传统体育与健康课程教学对小学生体育学习兴趣与体质水平的影响,为提高课堂教学质量提供参考依据。以宁波市某小学五、六年级的143名学生(2个对照组、3个实验组)为实验对象,其中实验组学生采用KDL课...
基于新课标理念下探究KDL课程教学与传统体育与健康课程教学对小学生体育学习兴趣与体质水平的影响,为提高课堂教学质量提供参考依据。以宁波市某小学五、六年级的143名学生(2个对照组、3个实验组)为实验对象,其中实验组学生采用KDL课程教学,对照组采用传统体育与健康课程教学。运用独立样本T检验和配对样本T检验分析课程实施前后对小学生体育学习兴趣与体质水平的影响,运用相关分析和多元回归分析其相关关系。结果表明:(1)KDL课程能够有效提高水平三学生的运动参与程度、自主学习程度,对于体育学习积极性兴趣的影响尤为明显;(2)与传统体育与健康课程相比,KDL课程能够有效提高水平三学生50 m跑和1 min仰卧起坐的成绩,但对于肺活量和体重没有显著性影响作用;两类课程教学均对1 min跳绳成绩有显著影响作用;(3)体育学习兴趣与体质健康水平在不同年级和性别维度上有显著相关性,运动参与态度和自主学习态度对于50m跑和仰卧起坐有积极的预测作用。
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关键词
学校体育
KDL课程
体育学习兴趣
体质健康
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题名
KDL课程对小学生体育学习兴趣与体质健康水平影响的实验研究
1
作者
郭强
姚舒颖
汪晓赞
吴依依
机构
宁波
大学体育学院
华东师范大学体育与健康学院
宁波市江北区外国语艺术学校
出处
《体育学刊》
北大核心
2025年第2期132-138,共7页
基金
国家社科基金后期资助项目(21FTYB005)
浙江省属高校基本科研业务费战略引导项目(SJWZ2022001)。
文摘
基于新课标理念下探究KDL课程教学与传统体育与健康课程教学对小学生体育学习兴趣与体质水平的影响,为提高课堂教学质量提供参考依据。以宁波市某小学五、六年级的143名学生(2个对照组、3个实验组)为实验对象,其中实验组学生采用KDL课程教学,对照组采用传统体育与健康课程教学。运用独立样本T检验和配对样本T检验分析课程实施前后对小学生体育学习兴趣与体质水平的影响,运用相关分析和多元回归分析其相关关系。结果表明:(1)KDL课程能够有效提高水平三学生的运动参与程度、自主学习程度,对于体育学习积极性兴趣的影响尤为明显;(2)与传统体育与健康课程相比,KDL课程能够有效提高水平三学生50 m跑和1 min仰卧起坐的成绩,但对于肺活量和体重没有显著性影响作用;两类课程教学均对1 min跳绳成绩有显著影响作用;(3)体育学习兴趣与体质健康水平在不同年级和性别维度上有显著相关性,运动参与态度和自主学习态度对于50m跑和仰卧起坐有积极的预测作用。
关键词
学校体育
KDL课程
体育学习兴趣
体质健康
Keywords
school physical education
KDL curriculum
physical education learning interest
physical health
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
KDL课程对小学生体育学习兴趣与体质健康水平影响的实验研究
郭强
姚舒颖
汪晓赞
吴依依
《体育学刊》
北大核心
2025
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