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“一带一路”背景下区域职业教育国际化发展的实践研究
被引量：
12
1
作者
钱文君
辛艳凌
《中国职业技术教育》
北大核心
2022年第24期86-90,共5页
区域职业教育国际化探索是更好服务“一带一路”建设的必然要求,“引进来”和“走出去”过程中需要注意单一性与多样性、国际化与本土化的统一。目前,我国区域职业教育国际化仍存在政府缺乏系统规划、院校缺乏必要能力、实践缺乏科学指...
区域职业教育国际化探索是更好服务“一带一路”建设的必然要求,“引进来”和“走出去”过程中需要注意单一性与多样性、国际化与本土化的统一。目前,我国区域职业教育国际化仍存在政府缺乏系统规划、院校缺乏必要能力、实践缺乏科学指导等问题。宁波市开展人文交流活动,推进深度合作;引进推广国际标准,培养国际人才;服务企业“走出去”,探索产教融合;加强研究智库建设,加强理论支撑,为其他区域实践探索提供了经验。
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关键词
“一带一路”
区域职业教育
国际化
引进来
走出去
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题名
“一带一路”背景下区域职业教育国际化发展的实践研究
被引量：
12
1
作者
钱文君
辛艳凌
机构
宁波市教育局职业教育处
宁波市
职业
与成人
教育
学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2022年第24期86-90,共5页
基金
宁波市级教育科学规划重点课题“宁波职业教育服务‘一带一路’综合改革试验区建设的实践探索”(项目编号:2020YZD037,主持人:钱文君)。
文摘
区域职业教育国际化探索是更好服务“一带一路”建设的必然要求,“引进来”和“走出去”过程中需要注意单一性与多样性、国际化与本土化的统一。目前,我国区域职业教育国际化仍存在政府缺乏系统规划、院校缺乏必要能力、实践缺乏科学指导等问题。宁波市开展人文交流活动,推进深度合作;引进推广国际标准,培养国际人才;服务企业“走出去”,探索产教融合;加强研究智库建设,加强理论支撑,为其他区域实践探索提供了经验。
关键词
“一带一路”
区域职业教育
国际化
引进来
走出去
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
“一带一路”背景下区域职业教育国际化发展的实践研究
钱文君
辛艳凌
《中国职业技术教育》
北大核心
2022
12
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