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题名高校实验室管理信息通用标准的研究
被引量：5
- 1
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作者
丁爱侠
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机构
宁波大学设备与实验室管理处
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2010年第7期176-178,共3页
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基金
浙江省高等教育学会重点项目(Z200720)
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文摘
高校实验室管理信息通用标准是校内多个管理部门应用系统间信息交换和共享的基础,是保证管理数据有序流通,提高信息资源综合利用效益的重要工作。该文分析了编制高校实验室管理信息通用标准的校园信息化建设背景,介绍了宁波大学管理信息通用标准建设情况,包括通用标准组织实施、职能分工和科研保障等,重点阐述了标准编制原则和编制方法。
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关键词
校园信息化
实验室管理
通用标准
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Keywords
campus information
laboratory management
general standard
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分类号
G482
[文化科学—教育技术学]
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题名宁波大学大型仪器开放共享建设探究
被引量：10
- 2
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作者
徐三强
汪盛科
沈斌表
黄锐远
张盛伟
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机构
宁波大学资产与实验室管理处
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2020年第5期284-287,301,共5页
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基金
宁波大学2019年度校科研基金项目(XYW19014)。
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文摘
为推进学校大型仪器开放共享建设发展,通过对国内"一流大学""一流学科"建设高校,以及浙江省重点建设高校等三类高校大型仪器开放共享建设模式与数据的调研、分析与借鉴,总结提炼国内高校大型仪器设备开放共享建设过程中衍生出的"1+N""X+N""N"等3类具有典型代表性的管理模式。进而从共享理念、管理体制、保障制度、技术力量、学科分布等多方面深入探究我校大型仪器开放共享建设现状、发展困境以及解决措施。提出推进学校大型仪器设备开放共享"三步走"建设发展规划,以及"大平台、分中心、多支点"大型仪器开放共享建设框架体系,并从空间资源规划的角度对今后校级实体性分析测试中心的建设发展进行了展望。
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关键词
大型仪器
开放共享
大平台
分中心
多支点
网络平台
分析测试中心
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Keywords
large-scale instrument
open-sharing
large platform
sub-center
multi-pivot
network platform
analysis and testing center
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分类号
G482
[文化科学—教育技术学]
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题名高校实验室建设项目绩效考评研究
被引量：16
- 3
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作者
郑春龙
鲁保富
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机构
宁波大学设备与实验室管理处
宁波大学教务处
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出处
《实验技术与管理》
CAS
2007年第3期130-133,139,共5页
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文摘
根据高校实验室建设项目的特点，围绕实验室建设项目绩效考评目的，提出绩效考评指标体系构建的基本原则，制定了具体的考评指标，阐述了绩效考评的组织实施办法。
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关键词
实验室
建设项目
绩效考评
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Keywords
laboratory
construction project
performance evaluation
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分类号
G482
[文化科学—教育技术学]
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题名基于合作博弈的实验室设备共享模型探讨
被引量：2
- 4
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作者
陶燕丽
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机构
宁波大学设备与实验室管理处
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2010年第10期208-211,214,共5页
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基金
浙江省教育规划课题(2006ZJKS011)研究成果
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文摘
对目前中国高校科研仪器设备资源存在的紧缺与浪费共存的现象进行了剖析,应用纳什谈判模型、夏普利值和Raiffa裁决3个典型的求解方法,对如何最大限度地提高实验室仪器设备利用率进行了研究,提出了实验室资源共享管理中合理的成本摊派和收益分配对策。
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关键词
实验室设备管理
博弈论
纳什谈判模型
夏普利值
Raiffa裁决
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Keywords
laboratory equipment management
game theory
Nash bargaining model
Shapley value
Raiffa award
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分类号
G482
[文化科学—教育技术学]
O225
[理学—运筹学与控制论]
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题名创新性开放实验项目建设的探索与实践
被引量：70
- 5
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作者
郑春龙
邵红艳
钟振余
丁爱侠
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机构
宁波大学设备与实验室管理处
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2009年第10期15-17,20,共4页
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基金
浙江省高等教育学会高校实验室工作研究重点项目(Z200609)
教育部人才培养模式改革试验区项目-宁波大学大学生科技文化素质培养模式改革实验区子项目
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文摘
创新性开放实验项目建设，可以丰富实验室开放内容，吸引更多的学生参与实验室开放。该文以宁波大学为例，介绍了进行创新性开放实验项目建设的基本思路与主要做法，指出加强项目建设过程管理的若干要点。
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关键词
实验室开放
创新
项目建设
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Keywords
laboratory opening
innovation
item construction
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分类号
G642.423
[文化科学—高等教育学]
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题名浅议高校采购管理的专业化
被引量：13
- 6
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作者
任丽清
王钱永
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机构
宁波大学资产与实验室管理处
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2017年第4期272-275,共4页
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基金
浙江省高等教育研究学会实验室工作研究项目(YB201410)
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文摘
高校采购管理专业化是实现高校阳光采购,进而提高高校教育经费效益的有效途径,也是顺应采购行业改革趋势做出的必然选择。高校采购管理专业化是一个专门的研究领域,又是一种专业实践。作为一种专业实践,高校采购管理专业化是指专业的采购人员或机构,基于采购的理论和知识,遵循规范、合理的采购程序,公平、公正、公开地组织采购管理活动的过程。高校采购管理专业化至少应具有专业性、规范性、公正性和高效性这几个标准。高校可以从采购内涵、采购管理体制、采购管理手段、采购管理人员队伍等4个层面的建设使之走上专业化道路。
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关键词
高校
采购管理
专业化
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Keywords
universities
procurement management
specialization
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分类号
G482.0
[文化科学—教育技术学]
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题名基于UTAUT模型的MOOC学习行为因素分析
被引量：48
- 7
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作者
王钱永
毛海波
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机构
宁波大学资产与实验室管理处
宁波大学图书馆与信息中心
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2016年第6期43-48,共6页
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基金
浙江省软科学研究计划项目"基于智慧教育的区域创新体系效能提升策略研究"(项目编号:2014C35042)
教育部人文社会科学研究规划基金项目"大数据环境下面向MOOC的高校图书馆知识服务平台建设研究"(项目编号:15YJA870011)
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文摘
通过构建分析MOOC学习行为的UTAUT模型,发现绩效期望、努力期望、周围影响和促成因素是影响学生MOOC学习行为的4个核心因素。据此UTAUT模型提出相关研究假设,并设计和发放调查问卷以采集数据。本文对1126份有效样本数据的特征进行了描述,并分析了量表的信度和效度。通过回归分析,得出影响学生MOOC学习行为的核心因素对学生的MOOC学习意愿和学习行为具有正向影响的结论。
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关键词
UTAUT模型
MOOC
学习行为
影响因素
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Keywords
UTAUT Model
MOOC
Learning Behavior
Influential Factors
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名网上竞价采购的应用与实践
被引量：3
- 8
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作者
钟振余
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机构
宁波大学资产与实验室管理处
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2013年第12期12-13,17,共3页
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基金
教育部财务司网上竞价专题研究项目(2012062001)
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文摘
阐述了竞价网采购管理的应用与探索,分析了竞价网采购规则的把握尺度及利弊关系。
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关键词
物资采购
竞价网
采购管理
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Keywords
materials purchasing
university purchase platform
purchasing management
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分类号
F253.2
[经济管理—国民经济]
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