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研究性学习在高师音乐教育中的可行性探索 被引量:5
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作者 徐锦艳 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 2006年第2期72-75,共4页
研究性学习是集中体现现代教学理念的一种新的学习方式,本文通过对研究性学习的教学优势分析;高师音乐教育的现状分析;高师音乐教育专业学生的特点分析;试图将研究性学习引入到高师音乐教育之中,使之成为高师音乐教育改革中课程与教学... 研究性学习是集中体现现代教学理念的一种新的学习方式,本文通过对研究性学习的教学优势分析;高师音乐教育的现状分析;高师音乐教育专业学生的特点分析;试图将研究性学习引入到高师音乐教育之中,使之成为高师音乐教育改革中课程与教学运行的重要理念。 展开更多
关键词 高师音乐教育 研究性学习 可行性
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