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师范专业认证背景下地方综合性高校地理科学专业人才培养模式构建──以宁波大学为例 |
曹罗丹
王一帆
李加林
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《宁波教育学院学报》
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2024 |
3
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课程思政融入高校声乐教学的路径探究——以宁波大学为例 |
陈帅
薛南
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《广东水利电力职业技术学院学报》
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2024 |
5
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3
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综合性大学通识教育课程设置研究——以宁波大学为例 |
孙立新
胡卉
叶雅
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《河北大学成人教育学院学报》
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2016 |
3
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4
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拓宽口径,发展个性:宁波大学一种新的人才培养模式 |
贾让成
林麒
潘菊素
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《辽宁教育研究》
北大核心
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2003 |
1
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5
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本科生导师制评价模式创新——基于宁波大学本科生导师制的实践探索 |
周青
汪杰峰
胡佳
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《高教发展与评估》
CSSCI
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2014 |
27
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6
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夏热冬冷地区既有公共建筑围护结构节能改造策略研究——以宁波大学建工楼示范项目为例 |
程云
郑荣跃
黄莉
高洪双
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《建筑节能》
CAS
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2014 |
10
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7
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基于CDIO的宁波大学岩土工程专业本科生毕业设计改革初探 |
齐昌广
刘干斌
郑荣跃
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《高等建筑教育》
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2019 |
3
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8
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高等院校学生营养现状及对策研究——以宁波大学科技学院为例 |
王廷
徐平澜
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《中国食物与营养》
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2010 |
7
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9
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大学校园文化培育与展示——以宁波大学校园规划设计为例 |
徐进
张金荃
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《现代城市研究》
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2007 |
4
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10
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宁波大学环境教育通识课程体系建设研究 |
李加林
郑娇娇
曹罗丹
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《宁波教育学院学报》
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2012 |
2
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地方高校创建区域海洋智库的实践路径与新逻辑——以宁波大学为例 |
马仁锋
金邑霞
李加林
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《钦州学院学报》
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2018 |
5
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12
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高校网络课程应用调查分析和对策——以宁波大学为例 |
张菲菲
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《现代教育技术》
CSSCI
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2010 |
8
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13
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基于动漫教学基地平台的动画艺术教学探析——以宁波大学科技学院动画基地教学为例 |
蒉华芬
丁建国
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《美术大观》
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2012 |
2
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14
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创新人才个性化培养模式的实践探索——以宁波大学为例 |
张维
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《宁波教育学院学报》
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2019 |
9
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宁波大学园区图书馆与中小学图书馆合作的实践与思考 |
林佩玲
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《宁波教育学院学报》
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2009 |
4
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16
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大类培养模式下高校基层团学工作研究——以宁波大学阳明学院为例 |
刘畅
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《宁波教育学院学报》
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2011 |
4
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17
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大学生环境意识现状及对策——以宁波大学为例 |
张勇
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《宁波教育学院学报》
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2013 |
3
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18
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大学生社区志愿服务长效机制建设——以宁波大学为例 |
王智腾
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《宁波教育学院学报》
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2014 |
2
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独立学院“高等数学”教学改革与实验研究——以宁波大学科学技术学院为例 |
毛小燕
周晖杰
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《工业和信息化教育》
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2016 |
3
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20
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构建宁波大学体育教学质量评价体系的研究 |
蒋健保
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《浙江纺织服装职业技术学院学报》
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2009 |
3
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