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题名从企业视角谈高职学生职业素养培养
被引量：48
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作者
周国明
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机构
宁波城市职业技术学院党委
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2009年第8期61-62,共2页
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文摘
高等职业院校学生职业素养主要由职业知识、职业能力、职业品性、职业道德等要素构成。根据企业对高职生职业素养的认同状况和用人需求,应将企业的全面质量管理理念引入学生职业素养培养过程,从学校管理的各个层面、各个环节入手,做到全范围、全过程和全员培养。在此过程中,充分发挥校园文化建设、职业资格考试、学生生涯规划和社会实践活动的引导功能,在实践中提升学生职业素养。
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关键词
高职生
质量管理
职业素养
培养体系
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名提升高职院校文化软实力
被引量：6
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作者
刘玲
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机构
宁波城市职业技术学院党委宣传部
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出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第16期23-25,共3页
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基金
"十二五"浙江省高等教育科学研究规划课题"高职院校文化软实力提升实践研究"(KT2011317)主持人:刘玲
2011年宁波市教育科学规划课题"高职院校文化软实力提升实践研究"(YGH-143)的阶段性成果
主持人:刘玲
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文摘
提升文化软实力是当前高职院校的战略任务,关系到高职院校的整体形象和未来走向。目前高职院校普遍存在文化建设行为的"缺位"、"错位"和"移位"问题。高职院校文化软实力作为文化的开发、建设和发展的能力,融职业文化的吸引力、人才培养的公信力、办学资源的整合力、跨界文化的协同力、文化服务的影响力等为一体。为提升高职院校文化软实力,要弘扬职业文化,提升文化凝聚力;明晰办学理念,提升文化感召力;培育办学特色,提升文化竞争力;营造文化环境,提升文化协调力;加强文化传播,扩大文化影响力;强化机制建设,增强文化保障力。
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关键词
提升
高职院校
文化软实力
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职院校责任教育体系构建及实施
被引量：2
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作者
俞立军
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机构
宁波城市职业技术学院党委
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出处
《职教论坛》
北大核心
2015年第26期18-21,共4页
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基金
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)资助二类课题"高职院校责任教育体系构建研究"(编号:14JDSZ2021)
主持人:俞立军
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文摘
高职院校责任教育涉及思想引领、行为养成、实践体验、环境熏陶等多个方面。文章从培养目标、内容体系、载体架构、培养模式、保障机制五个方面构建了高职院校责任教育体系,旨在培养"敢负责、能负责、负责任"的高素质公民。
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关键词
思想政治教育
高职院校
责任教育
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名探析高职院校思想政治教育的有效途径
被引量：1
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作者
周国明
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机构
宁波城市职业技术学院党委
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出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第12期65-67,共3页
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基金
2007年度宁波市哲学社会科学规划课题“新形势下增强高校思想政治教育有效性的理论与实践探索”的研究成果之一。(课题编号:07JDM09N)
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文摘
近年来，我国高职教育发展迅猛，但社会大环境的变化使高职院校的思想政治教育出现了许多新情况，既有积极的一面，也存在许多不尽如人意的地方。文章通过对相关高职院校思想政治教育现状的分析，探讨了增强高职院校思想政治教育有效性的途径。
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关键词
思想政治教育
高职院校
有效性
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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