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引得进 留得住 用得好——民办学校教师管理制度初探
被引量:
7
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作者
罗树庚
《中小学管理》
北大核心
2006年第1期23-24,共2页
对民办学校来说,加强教师管理,构建一支学习型的教师队伍,具有非常重大的现实意义。我校在教师管理方面作了一些探索,取得了一些经验,现在作一简要介绍。
关键词
教师管理制度
民办学校
引得
教师队伍
学习型
在线阅读
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职称材料
探究性学习的设计与实施
被引量:
5
2
作者
周仁洋
《开放教育研究》
2002年第3期48-50,共3页
全日制义务教育语文课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式。在小学语文教学中探究性学习的流程应如何设计,如何组织实施?笔者通过《劳动的开端》一课的教学,大胆地进行了尝试,取得了良好的效果。现将这一课的探究性学习流程的设...
全日制义务教育语文课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式。在小学语文教学中探究性学习的流程应如何设计,如何组织实施?笔者通过《劳动的开端》一课的教学,大胆地进行了尝试,取得了良好的效果。现将这一课的探究性学习流程的设计理念、设计方法、实施过程和体验等做一介绍。
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关键词
探究性学习
教学设计
小学教育
语文教学
探究目标
教学方式
教学过程
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职称材料
创建以服务型为导向的竞争型干部管理新机制
3
作者
罗树庚
《中小学管理》
北大核心
2005年第12期24-26,共3页
近午来,我校坚持“领导就是服务”的管理理念,不断深化和完善服务型干部管理制度,使学校管理效能得到了明显的提升。
关键词
干部管理制度
服务型
竞争型
管理理念
管理效能
学校管理
小学
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职称材料
假期让学生和电视保持距离
4
作者
聂青青
《中小学管理》
北大核心
2003年第6期48-48,共1页
关键词
假期生活
电视
学生
家庭环境
自律能力
作业改革
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职称材料
题名
引得进 留得住 用得好——民办学校教师管理制度初探
被引量:
7
1
作者
罗树庚
机构
浙江
宁波万里国际学校小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2006年第1期23-24,共2页
文摘
对民办学校来说,加强教师管理,构建一支学习型的教师队伍,具有非常重大的现实意义。我校在教师管理方面作了一些探索,取得了一些经验,现在作一简要介绍。
关键词
教师管理制度
民办学校
引得
教师队伍
学习型
分类号
G627.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探究性学习的设计与实施
被引量:
5
2
作者
周仁洋
机构
宁波万里国际学校小学
出处
《开放教育研究》
2002年第3期48-50,共3页
文摘
全日制义务教育语文课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式。在小学语文教学中探究性学习的流程应如何设计,如何组织实施?笔者通过《劳动的开端》一课的教学,大胆地进行了尝试,取得了良好的效果。现将这一课的探究性学习流程的设计理念、设计方法、实施过程和体验等做一介绍。
关键词
探究性学习
教学设计
小学教育
语文教学
探究目标
教学方式
教学过程
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
创建以服务型为导向的竞争型干部管理新机制
3
作者
罗树庚
机构
浙江
宁波万里国际学校小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2005年第12期24-26,共3页
文摘
近午来,我校坚持“领导就是服务”的管理理念,不断深化和完善服务型干部管理制度,使学校管理效能得到了明显的提升。
关键词
干部管理制度
服务型
竞争型
管理理念
管理效能
学校管理
小学
分类号
G627.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
假期让学生和电视保持距离
4
作者
聂青青
机构
宁波万里国际学校小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2003年第6期48-48,共1页
关键词
假期生活
电视
学生
家庭环境
自律能力
作业改革
分类号
G637.8 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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1
引得进 留得住 用得好——民办学校教师管理制度初探
罗树庚
《中小学管理》
北大核心
2006
7
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职称材料
2
探究性学习的设计与实施
周仁洋
《开放教育研究》
2002
5
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职称材料
3
创建以服务型为导向的竞争型干部管理新机制
罗树庚
《中小学管理》
北大核心
2005
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职称材料
4
假期让学生和电视保持距离
聂青青
《中小学管理》
北大核心
2003
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