|
1
|
引得进 留得住 用得好——民办学校教师管理制度初探 |
罗树庚
|
《中小学管理》
北大核心
|
2006 |
7
|
|
|
2
|
“补铁剂的选购与含铁量的测定”教学设计与实录 |
王星乔
包朝龙
滕瑛巧
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2013 |
8
|
|
|
3
|
基于标准的高考化学试题一致性研究——以浙江省新课程高考理综“元素化学”内容为例 |
包朝龙
王星乔
滕瑛巧
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2012 |
4
|
|
|
4
|
阅读教学培养问题意识的轴心 |
邓彤
贺学根
|
《中学语文教学》
北大核心
|
2003 |
6
|
|
|
5
|
基于项目反应理论的高中化学测试卷的编制 |
王星乔
滕瑛巧
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2012 |
1
|
|
|
6
|
标准视域下化学课程学生学业评价一致性研究 |
滕瑛巧
王星乔
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2012 |
2
|
|
|
7
|
说话:现代人最重要的交际能力——关于口语训练的讨论 |
袁湛江
高丽娜
郑素芳
黄文杰
|
《中学语文教学》
北大核心
|
2011 |
1
|
|
|
8
|
学教模式的理论与实践 |
林良富
|
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
2012 |
14
|
|
|
9
|
创新能力和自学能力的培养 |
蒋宗良
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2001 |
5
|
|
|
10
|
探究性学习的设计与实施 |
周仁洋
|
《开放教育研究》
|
2002 |
5
|
|
|
11
|
作文教学:从混沌走向有序 |
邓彤
|
《中学语文教学》
北大核心
|
2010 |
11
|
|
|
12
|
自读课:教什么与怎么教 |
郑晓刚(执教者)
邓彤(观察者)
|
《中学语文教学》
北大核心
|
2010 |
5
|
|
|
13
|
语文教学缺了什么 |
陈菊飞
邓彤
|
《中学语文教学》
北大核心
|
2009 |
3
|
|
|
14
|
个性化教育的推进策略 |
袁湛江
|
《教学与管理（中学版）》
北大核心
|
2013 |
4
|
|
|
15
|
“双向问题式阅读教学”的理论与实践 |
贺学根
|
《中学语文教学》
北大核心
|
2003 |
2
|
|
|
16
|
课堂“有效对话”的基点在文本 |
陆青春
|
《当代教育科学》
北大核心
|
2006 |
1
|
|
|
17
|
家园守护神——红柳 |
张建萍
|
《生物学教学》
北大核心
|
2003 |
2
|
|
|
18
|
高一作文教学设计方案 |
邓颇
|
《中学语文教学》
北大核心
|
2010 |
1
|
|
|
19
|
“先学后教”在小学英语语篇教学中的尝试 |
卢清淼
|
《中小学英语教学与研究》
北大核心
|
2011 |
1
|
|
|
20
|
初中数学学困生成因分析及转化的几点做法 |
孟祥兰
|
《山东教育科研》
北大核心
|
2001 |
1
|
|
