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2011年宁夏小学英语优质课评此展示活动评析
被引量:
1
1
作者
肖克义
王春
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2012年第1期2-3,9,共3页
2011年9月29—30日,宁夏小学英语优质课评比展示活动在银川市兴庆区十八小举行。全区各地的英语教研员、一线英语教师代表、各地区推荐的11位参赛教师及带队老师共300余人参加了此次活动。比赛达到了预期效果,取得了圆满成功。作为本...
2011年9月29—30日,宁夏小学英语优质课评比展示活动在银川市兴庆区十八小举行。全区各地的英语教研员、一线英语教师代表、各地区推荐的11位参赛教师及带队老师共300余人参加了此次活动。比赛达到了预期效果,取得了圆满成功。作为本次活动的组织者和评委,笔者拟从以下三个方面对本次活动作一评析。
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关键词
优质课评比
小学英语
展示活动
宁夏
教师代表
兴庆区
银川市
教研员
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职称材料
西北贫困县教师民族结构特征与趋向研究——基于H县的调查
被引量:
2
2
作者
王安全
丁晓玲
《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第5期89-96,共8页
通过对西北地区H县基础教育阶段教师民族结构的调查统计、origin工具制图及其变迁特征分析发现,受地区政治、经济、文化习俗及教育自身等因素影响,60多年来,西部农村贫困地区汉族教师数量基本呈现比较稳定的增长状态,少数民族教师由无...
通过对西北地区H县基础教育阶段教师民族结构的调查统计、origin工具制图及其变迁特征分析发现,受地区政治、经济、文化习俗及教育自身等因素影响,60多年来,西部农村贫困地区汉族教师数量基本呈现比较稳定的增长状态,少数民族教师由无到有也呈现递增状况。中小学汉族教师比例呈减少轨迹,少数民族教师比例呈快速增长特征,但中小学少数民族教师在中小学的教师比例并未达到其少数民族人口在当地的人口比例。为有效促进西部农村贫困地区教师民族结构合理化发展,需要依据当地人口的民族比例结构从多个维度进行综合治理。
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关键词
汉族教师
少数民族教师
民族结构
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职称材料
以核心价值为统领为高考考试评价定向导航——2020年全国高考二卷价值导向述评
3
作者
岳维鹏
吕晓雅
《教育理论与实践》
北大核心
2021年第2期18-21,共4页
2020年全国高考试卷在落实全国教育大会精神、改革高中育人方式中起了重要的推进作用。试卷立意正大高远,其核心价值主要体现在:试卷成为习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"助推器;厚植红色基因,传承革命精神;强化德育...
2020年全国高考试卷在落实全国教育大会精神、改革高中育人方式中起了重要的推进作用。试卷立意正大高远,其核心价值主要体现在:试卷成为习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"助推器;厚植红色基因,传承革命精神;强化德育时代性,育人导向鲜明;传承优秀文化,增强"四个自信"。试卷体现了德、智、体、美、劳五育并举,彰显了素质教育理念。为了体现高质量发展,凸显现代化征程新理念,试卷以青年创新创业为素材,体现创新发展理念;坚持系统观念,体现协调发展理念;以"两山"理念为核心,体现绿色发展理念;以国际视野为依托,体现开放发展理念;以共同富裕为题材,体现共享发展理念。为了体现高中学业评价的关键——学科素养,试题重实际体验,在联系生活中考查素养;重实践应用,在新颖情境中考查学科素养;重问题解决,在知行合一中考查学科素养。
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关键词
核心价值
2020年全国高考二卷
育人功能
价值观念
五育并举
新理念
学科素养
考试评价
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职称材料
以读为本 扎实识写——《秋天》教学实录及评析
4
作者
孙雁秋
吴忠豪
《语文建设》
北大核心
2020年第20期49-54,共6页
执教:孙雁秋点评:吴忠豪【课文简析】《秋天》是统编教材一年级上册的第一篇课文,是一篇写景的小散文。学习这一课时,学生刚刚学完拼音,可借助拼音读文、识字,但还不够熟练;认识了大约80个字,会写17个字,有了一点点识字和写字的基础。...
执教:孙雁秋点评:吴忠豪【课文简析】《秋天》是统编教材一年级上册的第一篇课文,是一篇写景的小散文。学习这一课时,学生刚刚学完拼音,可借助拼音读文、识字,但还不够熟练;认识了大约80个字,会写17个字,有了一点点识字和写字的基础。教学时要特别注意,文中“一”有变调,“会儿”要读成儿化音,“了”读轻声。
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关键词
统编教材
以读为本
《秋天》
教学实录
读文
儿化音
识写
拼音
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职称材料
题名
2011年宁夏小学英语优质课评此展示活动评析
被引量:
1
1
作者
肖克义
王春
机构
宁夏教育厅教研室
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2012年第1期2-3,9,共3页
文摘
2011年9月29—30日,宁夏小学英语优质课评比展示活动在银川市兴庆区十八小举行。全区各地的英语教研员、一线英语教师代表、各地区推荐的11位参赛教师及带队老师共300余人参加了此次活动。比赛达到了预期效果,取得了圆满成功。作为本次活动的组织者和评委,笔者拟从以下三个方面对本次活动作一评析。
关键词
优质课评比
小学英语
展示活动
宁夏
教师代表
兴庆区
银川市
教研员
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
西北贫困县教师民族结构特征与趋向研究——基于H县的调查
被引量:
2
2
作者
王安全
丁晓玲
机构
宁夏
大学
教育
学院
宁夏教育厅教研室
出处
《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第5期89-96,共8页
基金
国家社会科学基金重点项目"西部乡村振兴中的教师教育供给制度研究"(18AMZ015)
文摘
通过对西北地区H县基础教育阶段教师民族结构的调查统计、origin工具制图及其变迁特征分析发现,受地区政治、经济、文化习俗及教育自身等因素影响,60多年来,西部农村贫困地区汉族教师数量基本呈现比较稳定的增长状态,少数民族教师由无到有也呈现递增状况。中小学汉族教师比例呈减少轨迹,少数民族教师比例呈快速增长特征,但中小学少数民族教师在中小学的教师比例并未达到其少数民族人口在当地的人口比例。为有效促进西部农村贫困地区教师民族结构合理化发展,需要依据当地人口的民族比例结构从多个维度进行综合治理。
关键词
汉族教师
少数民族教师
民族结构
Keywords
Han Teachers
Ethnic Teachers
Ethnic Structure
分类号
C957 [社会学—民族学]
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职称材料
题名
以核心价值为统领为高考考试评价定向导航——2020年全国高考二卷价值导向述评
3
作者
岳维鹏
吕晓雅
机构
宁夏教育厅教研室
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2021年第2期18-21,共4页
文摘
2020年全国高考试卷在落实全国教育大会精神、改革高中育人方式中起了重要的推进作用。试卷立意正大高远,其核心价值主要体现在:试卷成为习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"助推器;厚植红色基因,传承革命精神;强化德育时代性,育人导向鲜明;传承优秀文化,增强"四个自信"。试卷体现了德、智、体、美、劳五育并举,彰显了素质教育理念。为了体现高质量发展,凸显现代化征程新理念,试卷以青年创新创业为素材,体现创新发展理念;坚持系统观念,体现协调发展理念;以"两山"理念为核心,体现绿色发展理念;以国际视野为依托,体现开放发展理念;以共同富裕为题材,体现共享发展理念。为了体现高中学业评价的关键——学科素养,试题重实际体验,在联系生活中考查素养;重实践应用,在新颖情境中考查学科素养;重问题解决,在知行合一中考查学科素养。
关键词
核心价值
2020年全国高考二卷
育人功能
价值观念
五育并举
新理念
学科素养
考试评价
分类号
G424.79 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
以读为本 扎实识写——《秋天》教学实录及评析
4
作者
孙雁秋
吴忠豪
机构
宁夏教育厅教研室
上海师范大学
出处
《语文建设》
北大核心
2020年第20期49-54,共6页
文摘
执教:孙雁秋点评:吴忠豪【课文简析】《秋天》是统编教材一年级上册的第一篇课文,是一篇写景的小散文。学习这一课时,学生刚刚学完拼音,可借助拼音读文、识字,但还不够熟练;认识了大约80个字,会写17个字,有了一点点识字和写字的基础。教学时要特别注意,文中“一”有变调,“会儿”要读成儿化音,“了”读轻声。
关键词
统编教材
以读为本
《秋天》
教学实录
读文
儿化音
识写
拼音
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
2011年宁夏小学英语优质课评此展示活动评析
肖克义
王春
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2012
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
西北贫困县教师民族结构特征与趋向研究——基于H县的调查
王安全
丁晓玲
《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
以核心价值为统领为高考考试评价定向导航——2020年全国高考二卷价值导向述评
岳维鹏
吕晓雅
《教育理论与实践》
北大核心
2021
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
以读为本 扎实识写——《秋天》教学实录及评析
孙雁秋
吴忠豪
《语文建设》
北大核心
2020
0
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职称材料
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