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基于GeoGebra平台的数学教学案例——以统计案例中的一道试题为例
被引量：
3
1
作者
王伯龙
《中国数学教育（高中版）》
2019年第11期61-64,共4页
通过GeoGebra平台制作统计案例中不同函数模型拟合效果图及残差图等进行比较分析,为学生创设一个乐学的场域,激发学生学习的积极性.
关键词
GeoGebra平台
统计案例
拟合效果
数学教学
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职称材料
一道几何概型例题的纠错教学及感悟
被引量：
2
2
作者
王伯龙
《中国数学教育（高中版）》
2019年第1期78-80,共3页
"懂而不会""会而出错"是高中数学教学中存在的一种普遍现象.把课堂让位于学生,把机会留给学生,让他们出错、议错,帮助学生认清问题的本质,分析错误的缘由,最终达到纠错的目的.
关键词
几何概型
会面问题
基本事件
纠错教学
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职称材料
题名
基于GeoGebra平台的数学教学案例——以统计案例中的一道试题为例
被引量：
3
1
作者
王伯龙
机构
宁夏彭阳县第三中学
出处
《中国数学教育（高中版）》
2019年第11期61-64,共4页
基金
宁夏第五届基础教育课题——高中数学教学中培养学生创新思维的实践研究(JXKT-ZS-05-071)
文摘
通过GeoGebra平台制作统计案例中不同函数模型拟合效果图及残差图等进行比较分析,为学生创设一个乐学的场域,激发学生学习的积极性.
关键词
GeoGebra平台
统计案例
拟合效果
数学教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一道几何概型例题的纠错教学及感悟
被引量：
2
2
作者
王伯龙
机构
宁夏彭阳县第三中学
出处
《中国数学教育（高中版）》
2019年第1期78-80,共3页
基金
宁夏第五届基础教育研究课题--高中数学教学中培养学生创新思维的实践研究(JXKT-ZS-05-071)
文摘
"懂而不会""会而出错"是高中数学教学中存在的一种普遍现象.把课堂让位于学生,把机会留给学生,让他们出错、议错,帮助学生认清问题的本质,分析错误的缘由,最终达到纠错的目的.
关键词
几何概型
会面问题
基本事件
纠错教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
基于GeoGebra平台的数学教学案例——以统计案例中的一道试题为例
王伯龙
《中国数学教育（高中版）》
2019
3
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职称材料
2
一道几何概型例题的纠错教学及感悟
王伯龙
《中国数学教育（高中版）》
2019
2
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