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酒精发酵及陈酿中不同因素对葡萄果皮色素稳定性的影响 被引量:4
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作者 孙茜 李文超 王振平 《中外葡萄与葡萄酒》 2013年第5期12-16,共5页
本试验通过分光光度法,研究不同梯度的酒精度、pH值、SO2浓度、温度以及光照对葡萄果皮中色素(花色苷)稳定性的影响。结果表明,发酵过程酒精度在10%~13%(V/V)时,对花色苷的浸提效果好;酒精度大于13%(V/V)时,对花色苷... 本试验通过分光光度法,研究不同梯度的酒精度、pH值、SO2浓度、温度以及光照对葡萄果皮中色素(花色苷)稳定性的影响。结果表明,发酵过程酒精度在10%~13%(V/V)时,对花色苷的浸提效果好;酒精度大于13%(V/V)时,对花色苷的浸提效果减弱。发酵温度应在30℃以下,高温会破坏其色素结构,使其变淡。较高SO2浓度会造成褪色现象,理想状态在50mg/L左右。陈酿过程要完全避光,光照会造成色素衰退,酒体老化。环境温度应控制在10~15℃之间,较高的温度会造成褪色。pH2~4变化范围内,葡萄酒颜色可以保持其最佳状态,呈现宝石红色;pH2〉4,酒体会出现老化的褐色及灰绿色。 展开更多
关键词 分光光度法 葡萄皮 影响因素 稳定性 色度
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新农科建设背景下《果树栽培学》课程理论教学改革 被引量:14
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作者 冯美 张宁波 +1 位作者 徐伟荣 姚文孔 《农技服务》 2020年第4期124-126,共3页
为新农科背景下现代果业发展所需创新人才培养提供参考,按照新农科实施新型人才培养行动、课程改革创新行动举措,以知识、能力、素质的全面协调发展为主线,对《果树栽培学》课程理论教学从优化整合教学内容、构建雨课堂线上线下教学模... 为新农科背景下现代果业发展所需创新人才培养提供参考,按照新农科实施新型人才培养行动、课程改革创新行动举措,以知识、能力、素质的全面协调发展为主线,对《果树栽培学》课程理论教学从优化整合教学内容、构建雨课堂线上线下教学模式、建立多元化评价方式方面进行改革,极大地调动了学生学习、思考和动手的积极性,改革成效好。 展开更多
关键词 新农科建设 背景 果树栽培学 教学改革
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