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高等教育赋能新质生产力发展:内在逻辑与实现路径 |
田养邑
马婷婷
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
3
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2
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义务教育阶段劳动课程“以劳育德”的实践困境与突破 |
马志颖
任俊艳
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《教学与管理》
北大核心
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2025 |
2
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3
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数字智能赋能铸牢中华民族共同体意识教育高质量发展:核心要素、逻辑机理与实践进路 |
王丽莹
王安全
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《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
7
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4
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民族地区学校铸牢中华民族共同体意识教育的路径——以宁夏吴忠市滨河中学为例 |
吴启迪
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《现代农村科技》
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2024 |
1
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5
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智能时代中华民族共同体意识教育创新的三重视域 |
王丽莹
王安全
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《教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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中美大学生物理概念测试分析及对中学物理教育的启示 |
张轶炳
白明侠
黄昭
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2011 |
7
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7
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义务教育阶段学校规模变化分析与思考——以宁夏回族自治区为例 |
周福盛
咸富莲
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2012 |
6
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8
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对中小学教师短期培训实效性的思考——以宁夏区“义务教育”工程中小学教师培训为个案 |
陈玉华
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《成人教育》
北大核心
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2006 |
2
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9
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乡村振兴战略下乡村学校教育高质量发展的实践理路 |
咸富莲
周福盛
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《教育理论与实践》
北大核心
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2024 |
11
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10
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中国式学前教育现代化:生成逻辑、基本内涵与推进路径 |
张阿赛
谢延龙
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《当代教育论坛》
北大核心
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2024 |
6
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11
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大学网络英语教学自主学习平台应用调查分析——以宁夏大学为例 |
陶玉凤
高志军
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
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12
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密集追踪数据的有调节的中介效应分析 |
方杰
温忠麟
王惠惠
顾红磊
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《心理学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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13
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生命意义概念的隐喻表征:来自大小、上下和重量的证据 |
丁凤琴
赵雨萌
张蓉
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《华南师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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14
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1987—2023年中国区域犬感染弓形虫的空间流行病学分析 |
苏雅静
林雪
梁小燕
张晨
薛頔
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《中国人兽共患病学报》
北大核心
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2025 |
1
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15
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大学生反刍思维在孤独感与依恋关系中的中介作用 |
关荐
唐静
郭雨墨
黄蕾
陈丹
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《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2017 |
14
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16
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农村中小学教师远程学习适应性影响因素研究——以宁夏“国培计划”远程培训为例 |
王晓丽
路宏
贾巍
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
18
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17
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药用植物宁夏枸杞(Lycium barbarum L.)土壤细菌群落演替特征 |
张俊华
张翼
李明
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《植物营养与肥料学报》
CAS
CSCD
北大核心
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2017 |
9
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18
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让未来的教师成为教育上的“魔术师”——“Intel未来教育”职前教师培训实录 |
张玲
和汇
安旺国
郑启运
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2003 |
9
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19
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宁夏枸杞园土壤线虫和微生物群落多样性研究 |
张俊华
张翼
李明
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《农业机械学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
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2016 |
6
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20
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中美教育技术学专业课程设置比较研究 |
刘美凤
吕巾娇
董丽丽
马晓玲
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
3
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