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基于转化医学理念的组织学与胚胎学教学改革探讨: 1; 作者郑小敏龚歆 +1 位作者朱万平常青《中国卫生产业》 2019年第33期142-143,146,共3页; 转化医学的核心概念即将基础科学工作者和临床医生之间建立起即时的联系和沟通,此种模式打破了以往固有的基础医学与药物研发、临床及公共卫生之间的屏障,并建立起直接关联;从实验室到病床,把基础研究获得的知识成果快速转化为临床和公... 展开更多; 关键词转化医学基础医学组织学与胚胎学教学理念; 在线阅读下载PDF 职称材料

“多元互动教学法”在组织学与胚胎学教学中的实施与评价被引量：8: 2; 作者蒙兆年《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第5期640-641,共2页; 组织学与胚胎学传统教学经常采用以教师为中心的“填鸭式”、“满堂灌”的教学模式。教师在教学活动中处于主导地位，学生处于知识被动灌输的支配地位。传统教学模式难以保证课程的教学效果及质量。为了改变传统授课模式的弊端，笔者在... 展开更多; 关键词组织学与胚胎学教学 “互动式”教学法传统教学模式以学生为主体教学活动教学效果授课模式师生互动; 在线阅读下载PDF 职称材料

大鼠中脑水管周围灰质各分区向下丘脑orexin阳性神经元分布区的投射及其联系被引量：1: 3; 作者王晓张博闻 +4 位作者和祯泉赵奇顾金海何仲义牛建国《解剖学杂志》 CAS CSCD 2018年第1期28-33,共6页; 目的:观察大鼠中脑水管周围灰质(PAG)不同分区神经元发出的投射纤维与下丘脑orexin阳性神经元之间的联系,阐明PAG不同分区神经元支配下丘脑orexin阳性神经元的形态学基础。方法:首先将逆行示踪剂霍乱毒素B(CTb)注射到下丘脑orexin阳性... 展开更多; 关键词中脑水管周围灰质下丘脑神经元 orexin大鼠; 在线阅读下载PDF 职称材料

H-E染色制作整块脊髓切片: 4; 作者蒙兆年《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第1期121-123,共3页; 制片技术已相当广泛地应用于众多的学科领域。生物医学领域在制作脊髓切片时，通常选用强还原剂（硝酸银）进行染色制片。因为神经组织是动物体内比较柔软的组织，其结构和功能较为复杂特殊。强还原剂硝酸银能很好地将神经组织脑和脊髓... 展开更多; 关键词硝酸银染色切片制作脊髓内整块神经组织神经胶质细胞制片技术学科领域; 在线阅读下载PDF 职称材料

瞬时受体电位M2抑制剂A10对缺糖缺氧后复糖复氧细胞的保护作用被引量：1: 5; 作者黄卓群余夏飞 +5 位作者刘星宇马康黄敏华李芳芳杨巍牛建国《浙江大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2021年第1期106-112,共7页; 目的:探讨瞬时受体电位M2(TRPM2)抑制剂A10对缺糖缺氧后复糖复氧(OGD/R)细胞模型的保护作用。方法:采用SH-SY5Y细胞系制备OGD/R损伤模型。将细胞随机分为空白对照组、模型对照组和A10组。细胞计数试剂盒8检测细胞存活率;活性氧检测试剂... 展开更多; 关键词瞬时受体电位M2通道缺糖缺氧/复糖复氧活性氧线粒体膜电位细胞凋亡 Cleaved caspase 3 SH-SY5Y细胞; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于转化医学理念的组织学与胚胎学教学改革探讨: 1; 作者郑小敏龚歆朱万平常青; 机构宁夏医科大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学系生育力保持教育部重点实验室宁夏生殖与遗传重点实验室; 出处《中国卫生产业》 2019年第33期142-143,146,共3页; 文摘转化医学的核心概念即将基础科学工作者和临床医生之间建立起即时的联系和沟通,此种模式打破了以往固有的基础医学与药物研发、临床及公共卫生之间的屏障,并建立起直接关联;从实验室到病床,把基础研究获得的知识成果快速转化为临床和公共卫生方面的防治新方法。组织学与胚胎学是与转化医学密切相关的基础医学学科之一,该文围绕组织学与胚胎学教学过程中深化转化医学理念的必要性,并围绕如何在该门基础医学课程中有序推进基于转化医学理念的组织学与胚胎学教学改革的途径进行了有价值的探讨。; 关键词转化医学基础医学组织学与胚胎学教学理念; Keywords Translational medicine Basic medicine Histology and embryology Teaching philosophy; 分类号 R7 [医药卫生—临床医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“多元互动教学法”在组织学与胚胎学教学中的实施与评价被引量：8: 2; 作者蒙兆年; 机构宁夏医科大学基础医学院人体解剖学与组织学胚胎学系; 出处《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第5期640-641,共2页; 基金国家自然科学基金(81102437); 文摘组织学与胚胎学传统教学经常采用以教师为中心的“填鸭式”、“满堂灌”的教学模式。教师在教学活动中处于主导地位，学生处于知识被动灌输的支配地位。传统教学模式难以保证课程的教学效果及质量。为了改变传统授课模式的弊端，笔者在平时教学中创新使用“多元互动教学法”，“互动式”教学法就是以教师为中心的模式变为教师引导、鼓励和组织学生积极参与、师生互动、集讲解、质疑、交流、讨论、归纳等教学手段于一体的合成式教学运作模式，充分体现了以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线、以思维为核心的一种新型教学模式。; 关键词组织学与胚胎学教学 “互动式”教学法传统教学模式以学生为主体教学活动教学效果授课模式师生互动; 分类号 R-4 [医药卫生] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大鼠中脑水管周围灰质各分区向下丘脑orexin阳性神经元分布区的投射及其联系被引量：1: 3; 作者王晓张博闻和祯泉赵奇顾金海何仲义牛建国; 机构宁夏医科大学宁夏颅脑疾病重点实验室宁夏人民医院手足和重建显微外科宁夏医科大学基础医学院人体解剖学与组织胚胎学系; 出处《解剖学杂志》 CAS CSCD 2018年第1期28-33,共6页; 基金国家自然科学基金(81460207) 2013年度中国科学院"西部之光"人才培养计划 +1 种基金宁夏自治区"十三五"重大科技项目(2016BZ07); 文摘目的:观察大鼠中脑水管周围灰质(PAG)不同分区神经元发出的投射纤维与下丘脑orexin阳性神经元之间的联系,阐明PAG不同分区神经元支配下丘脑orexin阳性神经元的形态学基础。方法:首先将逆行示踪剂霍乱毒素B(CTb)注射到下丘脑orexin阳性神经元胞体分布区域,免疫组织化学显色观察PAG内CTb逆行标记神经元的分布特点;再将顺行示踪剂生物素化葡聚糖胺(BDA)注射到PAG不同分区,采用免疫组织化学双标记的方法,在下丘脑内观察BDA标记神经纤维及其终末与orexin阳性神经元的重叠分布特点和它们之间的联系。结果:将CTb注射到单侧下丘脑穹窿上区或外侧区后,在注射点同侧PAG的外侧区(lPAG)和腹外侧区(vlPAG)可见大量CTb逆标神经元,背外侧区(dlPAG)及背内侧区(dmPAG)仅见少量标记神经元。注射点对侧PAG区域也可观察到少量CTb标记神经元。将BDA分别注射到单侧dlPAG、lPAG和vlPAG后,在下丘脑双侧均可观察到BDA顺标纤维及其终末,但注射点同侧BDA标记纤维和终末的数量明显多于对侧。源自lPAG和vlPAG的BDA标记纤维及其终末与orexin神经元胞体在穹窿上区形成明确的重叠分布和密切接触,而源自dlPAG的纤维少见与orexin神经元接触。结论:lPAG及vlPAG来源的纤维及其终末与下丘脑内的orexin阳性神经元的分布区域重叠并形成密切接触,可能直接影响orexin神经元的功能。; 关键词中脑水管周围灰质下丘脑神经元 orexin大鼠; Keywords periaqueductal gray hypothalamus neuron orexin rat; 分类号 R338 [医药卫生—人体生理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名H-E染色制作整块脊髓切片: 4; 作者蒙兆年; 机构宁夏医科大学基础医学院人体解剖学与组织胚胎学系; 出处《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第1期121-123,共3页; 文摘制片技术已相当广泛地应用于众多的学科领域。生物医学领域在制作脊髓切片时，通常选用强还原剂（硝酸银）进行染色制片。因为神经组织是动物体内比较柔软的组织，其结构和功能较为复杂特殊。强还原剂硝酸银能很好地将神经组织脑和脊髓内的灰质和白质进行染色上的区分，也可将神经元与神经胶质细胞更好地显示清楚，这就是脊髓切片制作时常选用硝酸银染色的原因所在。; 关键词硝酸银染色切片制作脊髓内整块神经组织神经胶质细胞制片技术学科领域; 分类号 R361.2 [医药卫生—病理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名瞬时受体电位M2抑制剂A10对缺糖缺氧后复糖复氧细胞的保护作用被引量：1: 5; 作者黄卓群余夏飞刘星宇马康黄敏华李芳芳杨巍牛建国; 机构宁夏医科大学宁夏颅脑疾病重点实验室浙江大学基础医学院生物物理学系宁夏医科大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学系; 出处《浙江大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2021年第1期106-112,共7页; 基金宁夏回族自治区重点研发(东西部合作)项目(2019BFH02003)。; 文摘目的:探讨瞬时受体电位M2(TRPM2)抑制剂A10对缺糖缺氧后复糖复氧(OGD/R)细胞模型的保护作用。方法:采用SH-SY5Y细胞系制备OGD/R损伤模型。将细胞随机分为空白对照组、模型对照组和A10组。细胞计数试剂盒8检测细胞存活率;活性氧检测试剂盒检测细胞活性氧水平;四甲基罗丹明甲酯法检测线粒体膜电位;一步法TUNEL细胞凋亡检测试剂盒检测凋亡细胞数量;蛋白质印迹法测定cleaved caspase 3蛋白表达。结果:相对于3、20、30、50和100μmol/L,10μmol/L浓度的A10具有较低的细胞毒性及较好的通道活性抑制作用。与模型对照组比较,A10组活性氧水平降低(P<0.05),线粒体膜电位降低程度改善(P<0.05),凋亡细胞数减少(P<0.05),凋亡相关蛋白cleaved caspase 3表达减少(P<0.05)。结论:A10可以通过抑制TRPM2通道功能、减少细胞外钙离子内流、降低细胞活性氧水平、稳定线粒体膜电位水平和减少细胞凋亡缓解OGD/R后细胞的损伤。; 关键词瞬时受体电位M2通道缺糖缺氧/复糖复氧活性氧线粒体膜电位细胞凋亡 Cleaved caspase 3 SH-SY5Y细胞; Keywords Transient receptor potential melastatin 2 channel Oxygen glucose deprivation/reperfusion Reactive oxygen species Mitochondrial membrane potential Apoptosis Cleaved caspase 3 SH-SY5Y cells; 分类号 R743.31 [医药卫生—神经病学与精神病学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于转化医学理念的组织学与胚胎学教学改革探讨	郑小敏龚歆朱万平常青	《中国卫生产业》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“多元互动教学法”在组织学与胚胎学教学中的实施与评价	蒙兆年	《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心	2016	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	大鼠中脑水管周围灰质各分区向下丘脑orexin阳性神经元分布区的投射及其联系	王晓张博闻和祯泉赵奇顾金海何仲义牛建国	《解剖学杂志》 CAS CSCD	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	H-E染色制作整块脊髓切片	蒙兆年	《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	瞬时受体电位M2抑制剂A10对缺糖缺氧后复糖复氧细胞的保护作用	黄卓群余夏飞刘星宇马康黄敏华李芳芳杨巍牛建国	《浙江大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料