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情绪调节策略在童年期虐待经历与大学生抑郁间的中介作用
被引量：
4
1
作者
张蓉
张思齐
+1 位作者
赵永刚
尚玉秀
《中国健康教育》
北大核心
2024年第5期441-445,共5页
目的探讨童年期虐待经历、情绪调节策略与大学生抑郁之间的关系,分析情绪调节策略在童年期虐待经历与抑郁间的中介作用。方法采用童年期创伤问卷、情绪调节量表及抑郁自评量表对1172名在校大学生进行问卷调查。结果童年期虐待各维度与...
目的探讨童年期虐待经历、情绪调节策略与大学生抑郁之间的关系,分析情绪调节策略在童年期虐待经历与抑郁间的中介作用。方法采用童年期创伤问卷、情绪调节量表及抑郁自评量表对1172名在校大学生进行问卷调查。结果童年期虐待各维度与认知重评呈负相关(r=-0.171~-0.271,P<0.01)、与表达抑制呈正相关(r=0.084~0.089,P<0.01),与抑郁各维度间均呈正相关(r=0.160~0.455,P<0.01)。认知重评与抑郁各维度间存在负相关(r=-0.107~-0.270,P<0.01),而表达抑制与抑郁各维度间存在正相关(r=0.106~0.180,P<0.01)。认知重评及表达抑制在忽视和情感障碍间、忽视和心理障碍间均起到部分中介作用,中介效应分别占总效应的15.77%,15.42%。结论童年期虐待、情绪调节策略与大学生抑郁间关系密切,童年期虐待不仅直接影响大学生抑郁的发生,还通过认知重评和表达抑制影响大学生抑郁的发生。
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关键词
童年期虐待
情绪调节策略
抑郁
中介效应
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题名
情绪调节策略在童年期虐待经历与大学生抑郁间的中介作用
被引量：
4
1
作者
张蓉
张思齐
赵永刚
尚玉秀
机构
宁夏医科大学公共卫生学院/宁夏环境因素与慢性病控制重点实验室
陕西省西安市未央区疾病预防
控制
中心
出处
《中国健康教育》
北大核心
2024年第5期441-445,共5页
基金
宁夏医科大学校级科研项目资助(XM2020010)。
文摘
目的探讨童年期虐待经历、情绪调节策略与大学生抑郁之间的关系,分析情绪调节策略在童年期虐待经历与抑郁间的中介作用。方法采用童年期创伤问卷、情绪调节量表及抑郁自评量表对1172名在校大学生进行问卷调查。结果童年期虐待各维度与认知重评呈负相关(r=-0.171~-0.271,P<0.01)、与表达抑制呈正相关(r=0.084~0.089,P<0.01),与抑郁各维度间均呈正相关(r=0.160~0.455,P<0.01)。认知重评与抑郁各维度间存在负相关(r=-0.107~-0.270,P<0.01),而表达抑制与抑郁各维度间存在正相关(r=0.106~0.180,P<0.01)。认知重评及表达抑制在忽视和情感障碍间、忽视和心理障碍间均起到部分中介作用,中介效应分别占总效应的15.77%,15.42%。结论童年期虐待、情绪调节策略与大学生抑郁间关系密切,童年期虐待不仅直接影响大学生抑郁的发生,还通过认知重评和表达抑制影响大学生抑郁的发生。
关键词
童年期虐待
情绪调节策略
抑郁
中介效应
Keywords
Childhood Abuse
Emotion regulation strategies
Depression
Mediation effect
分类号
R193 [医药卫生—卫生事业管理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
情绪调节策略在童年期虐待经历与大学生抑郁间的中介作用
张蓉
张思齐
赵永刚
尚玉秀
《中国健康教育》
北大核心
2024
4
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