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完善高等医学教育学分制教学管理的探索和思考
被引量:
3
1
作者
刘志宏
高源
+1 位作者
姜怡邓
李南
《西北医学教育》
2008年第1期147-149,共3页
根据高等医学教育实施学分制教学管理中出现的问题,探索学分制的特点和高等医学院校学分制管理模式的应用,并通过对高等医学教育实施学分制现状的分析,对完善学分制管理的策略进行探讨。旨在正确认识学分制,探索完善学分制管理的教...
根据高等医学教育实施学分制教学管理中出现的问题,探索学分制的特点和高等医学院校学分制管理模式的应用,并通过对高等医学教育实施学分制现状的分析,对完善学分制管理的策略进行探讨。旨在正确认识学分制,探索完善学分制管理的教育教学改革途径。
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关键词
学分制
管理
教学管理
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职称材料
新时期地方院校医学教育研究模式的探索与实践
2
作者
姜怡邓
李南
+5 位作者
刘志宏
郝银菊
李强
连世新
哈学军
徐涛
《西北医学教育》
2007年第3期419-421,共3页
提出以高等教育理论为指导,以教学质量监控体系为基础,以教育教学改革项目为手段,抓住重点、以点带面,密切结合本校学科结构调整、专业改革、教学方法和手段改革等学校教学改革与发展,建立“教学研究与教学质量监控结合型”新模式...
提出以高等教育理论为指导,以教学质量监控体系为基础,以教育教学改革项目为手段,抓住重点、以点带面,密切结合本校学科结构调整、专业改革、教学方法和手段改革等学校教学改革与发展,建立“教学研究与教学质量监控结合型”新模式。探讨医学教育研究与教学质量监控体系结合的方式、组成、实施、监控、作用等,对于加强地方院校教育教学研究工作,不断提高医学教育研究水平、拓展医学教育研究范围具有的重要意义。
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关键词
地方院校
教学研究
模式
质量监控体系
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职称材料
临床睡眠障碍学教学再实践与探索
3
作者
徐涛
贺弋
陶虹
《西北医学教育》
2008年第1期177-179,共3页
探讨了临床睡眠障碍学课程创建的原则、方法、内容(按照睡眠障碍国际诊断与分类标准,共二十五章)和课程教学的体会。提示教学中要注意处理好基础与临床的关系、指出睡眠与觉醒的相关性、强调睡眠四节律和成分与遵守节律的关系、说明...
探讨了临床睡眠障碍学课程创建的原则、方法、内容(按照睡眠障碍国际诊断与分类标准,共二十五章)和课程教学的体会。提示教学中要注意处理好基础与临床的关系、指出睡眠与觉醒的相关性、强调睡眠四节律和成分与遵守节律的关系、说明睡眠与梦的关系、解释睡眠与催眠的关系、重视意识与潜意识的平衡关系、注意调节植物神经、突出教学重点、将自己的科研成果用于临床和教学。
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关键词
临床睡眠障碍学
课程建设
教学方法
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职称材料
题名
完善高等医学教育学分制教学管理的探索和思考
被引量:
3
1
作者
刘志宏
高源
姜怡邓
李南
机构
宁夏医学院教务处
出处
《西北医学教育》
2008年第1期147-149,共3页
文摘
根据高等医学教育实施学分制教学管理中出现的问题,探索学分制的特点和高等医学院校学分制管理模式的应用,并通过对高等医学教育实施学分制现状的分析,对完善学分制管理的策略进行探讨。旨在正确认识学分制,探索完善学分制管理的教育教学改革途径。
关键词
学分制
管理
教学管理
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新时期地方院校医学教育研究模式的探索与实践
2
作者
姜怡邓
李南
刘志宏
郝银菊
李强
连世新
哈学军
徐涛
机构
宁夏医学院教务处
出处
《西北医学教育》
2007年第3期419-421,共3页
基金
宁夏医学院2006年度教育教学研究项目(2006212003)
文摘
提出以高等教育理论为指导,以教学质量监控体系为基础,以教育教学改革项目为手段,抓住重点、以点带面,密切结合本校学科结构调整、专业改革、教学方法和手段改革等学校教学改革与发展,建立“教学研究与教学质量监控结合型”新模式。探讨医学教育研究与教学质量监控体系结合的方式、组成、实施、监控、作用等,对于加强地方院校教育教学研究工作,不断提高医学教育研究水平、拓展医学教育研究范围具有的重要意义。
关键词
地方院校
教学研究
模式
质量监控体系
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
临床睡眠障碍学教学再实践与探索
3
作者
徐涛
贺弋
陶虹
机构
宁夏医学院教务处
宁夏
医学院
生理学教研室
出处
《西北医学教育》
2008年第1期177-179,共3页
文摘
探讨了临床睡眠障碍学课程创建的原则、方法、内容(按照睡眠障碍国际诊断与分类标准,共二十五章)和课程教学的体会。提示教学中要注意处理好基础与临床的关系、指出睡眠与觉醒的相关性、强调睡眠四节律和成分与遵守节律的关系、说明睡眠与梦的关系、解释睡眠与催眠的关系、重视意识与潜意识的平衡关系、注意调节植物神经、突出教学重点、将自己的科研成果用于临床和教学。
关键词
临床睡眠障碍学
课程建设
教学方法
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
完善高等医学教育学分制教学管理的探索和思考
刘志宏
高源
姜怡邓
李南
《西北医学教育》
2008
3
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职称材料
2
新时期地方院校医学教育研究模式的探索与实践
姜怡邓
李南
刘志宏
郝银菊
李强
连世新
哈学军
徐涛
《西北医学教育》
2007
0
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职称材料
3
临床睡眠障碍学教学再实践与探索
徐涛
贺弋
陶虹
《西北医学教育》
2008
0
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