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中学教师心理健康教育能力与学科教学能力的相关研究被引量：2: 1; 作者欧阳才《当代教育论坛（管理版）》 2011年第4期39-41,共3页; 不少学校开设了心理辅导课,设立了心理辅导室,举办了家长学校等,这些活动是学校开展心理健康教育的有效途径,但我们在工作中忽视了学科教学在心理健康教育中的地位和作用,没有真正保证心理健康教育的全面实施。文章结合湖南省高中全面... 展开更多; 关键词心理健康教育学科教学实验; 在线阅读下载PDF 职称材料

水稻“斑马叶”突变体B411叶绿体超微结构的观察被引量：12: 2; 作者邱义兰李红 +5 位作者彭克勤刘珠丽陈松刘如石梁满中陈良碧《作物学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第1期184-190,共7页; 采用透射电镜技术,对水稻突变体B411"斑马叶"出现过程中叶片的叶绿体超微结构进行了研究。结果表明,在叶片包于叶鞘内的心叶期,叶片绿区叶绿体呈纺锤形,类囊体片层纵向整齐排列;黄区叶绿体呈不规则椭圆形,类囊体片层排列不规... 展开更多; 关键词水稻斑马叶叶绿体超微结构; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职园林专业教学改革初探被引量：5: 3; 作者李永兴王毅 +1 位作者李益锋陈永华《职教论坛》 2005年第20期22-23,共2页; 文章回顾了园林专业的发展历程,分析了专业现状及发展前景,提出了高职园林专业教学改革的思路.; 关键词园林专业展望教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

二氧化硅-磺酸催化合成苯甲酸甲酯被引量：1: 4; 作者阳志高侯志宏 +1 位作者隆坤明赖会清《化学教学》 CAS 北大核心 2012年第12期59-60,共2页; 利用中学阶段常见实验原理，制备二氧化硅-磺酸催化剂，并用于苯甲酸甲酯的合成研究；与传统浓硫酸催化剂相比较，在催化效果相当的基础上更符合绿色化学理念；该实验拓宽了学生的视野，贯彻了新课程理念，具有较强的可操作性。; 关键词二氧化硅-磺酸 STS教育苯甲酸甲酯催化; 在线阅读下载PDF 职称材料

教师在学生情感教育中的误区分析: 5; 作者刘科中《当代教育论坛（管理版）》 2011年第4期37-38,共2页; 中学生正处于青春发育期,很容易步入情感误区,过早谈情说爱,而教育者在转化步入误区的学生时却常常自己也踏入了某些误区,为让教育者走出误区,文章认为教育者要采用疏导教育,化遮掩为明朗;想方设法,做好学生的转化工作,化漠视为关怀;心... 展开更多; 关键词中学生情感误区教师教育误区转化方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中学教师心理健康教育能力与学科教学能力的相关研究被引量：2: 1; 作者欧阳才; 机构湖南省宁乡县第一高级中学; 出处《当代教育论坛（管理版）》 2011年第4期39-41,共3页; 文摘不少学校开设了心理辅导课,设立了心理辅导室,举办了家长学校等,这些活动是学校开展心理健康教育的有效途径,但我们在工作中忽视了学科教学在心理健康教育中的地位和作用,没有真正保证心理健康教育的全面实施。文章结合湖南省高中全面实施的新课程改革,试图通过对教师进行心理健康教育能力的培养,以提高他们自身的心理素质,从而促进教师学科心理健康教育教学水平的提高,促进学生心理健康、学业水平的提高。; 关键词心理健康教育学科教学实验; 分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名水稻“斑马叶”突变体B411叶绿体超微结构的观察被引量：12: 2; 作者邱义兰李红彭克勤刘珠丽陈松刘如石梁满中陈良碧; 机构湖南师范大学生命科学学院湖南省宁乡县第一高级中学湖南农业大学生物科学与技术学院; 出处《作物学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第1期184-190,共7页; 基金湖南省自然科学基金项目(07JJ5048) 中国博士后科学基金项目(20080440983) 湖南省重大科技专项(2009fj1012)资助; 文摘采用透射电镜技术,对水稻突变体B411"斑马叶"出现过程中叶片的叶绿体超微结构进行了研究。结果表明,在叶片包于叶鞘内的心叶期,叶片绿区叶绿体呈纺锤形,类囊体片层纵向整齐排列;黄区叶绿体呈不规则椭圆形,类囊体片层排列不规则。在叶片抽出叶鞘1d的嫩叶期,叶片绿区叶绿体类囊体片层增多并垛叠形成基粒结构,它们沿长轴整齐排列;黄区叶绿体类囊体膜断裂,片断化。在成熟期,叶片绿区叶绿体类囊体片层变得丰富和形成许多基粒结构;叶片黄区叶绿体内部结构严重解体,整个叶绿体呈高电子密度的囊泡状结构。在复绿期,叶片黄区逐渐变成绿色,叶绿体结构恢复正常,类囊体膜系统重建,且有序地沿叶绿体长轴方向排列,在基质中形成淀粉粒,表明其光合能力恢复。; 关键词水稻斑马叶叶绿体超微结构; Keywords Rice Zebra leaf Chloroplast Ultrastructure; 分类号 S511 [农业科学—作物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职园林专业教学改革初探被引量：5: 3; 作者李永兴王毅李益锋陈永华; 机构湖南生物机电职业技术学院长沙市宁乡县第一高级中学湖南农业大学; 出处《职教论坛》 2005年第20期22-23,共2页; 文摘文章回顾了园林专业的发展历程,分析了专业现状及发展前景,提出了高职园林专业教学改革的思路.; 关键词园林专业展望教学改革; 分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名二氧化硅-磺酸催化合成苯甲酸甲酯被引量：1: 4; 作者阳志高侯志宏隆坤明赖会清; 机构宁乡县第一高级中学; 出处《化学教学》 CAS 北大核心 2012年第12期59-60,共2页; 文摘利用中学阶段常见实验原理，制备二氧化硅-磺酸催化剂，并用于苯甲酸甲酯的合成研究；与传统浓硫酸催化剂相比较，在催化效果相当的基础上更符合绿色化学理念；该实验拓宽了学生的视野，贯彻了新课程理念，具有较强的可操作性。; 关键词二氧化硅-磺酸 STS教育苯甲酸甲酯催化; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教师在学生情感教育中的误区分析: 5; 作者刘科中; 机构湖南省宁乡县第一高级中学; 出处《当代教育论坛（管理版）》 2011年第4期37-38,共2页; 文摘中学生正处于青春发育期,很容易步入情感误区,过早谈情说爱,而教育者在转化步入误区的学生时却常常自己也踏入了某些误区,为让教育者走出误区,文章认为教育者要采用疏导教育,化遮掩为明朗;想方设法,做好学生的转化工作,化漠视为关怀;心与心碰撞,情与情交融,化强制为沟通。; 关键词中学生情感误区教师教育误区转化方法; 分类号 G635.1 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中学教师心理健康教育能力与学科教学能力的相关研究	欧阳才	《当代教育论坛（管理版）》	2011	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	水稻“斑马叶”突变体B411叶绿体超微结构的观察	邱义兰李红彭克勤刘珠丽陈松刘如石梁满中陈良碧	《作物学报》 CAS CSCD 北大核心	2010	12	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高职园林专业教学改革初探	李永兴王毅李益锋陈永华	《职教论坛》	2005	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	二氧化硅-磺酸催化合成苯甲酸甲酯	阳志高侯志宏隆坤明赖会清	《化学教学》 CAS 北大核心	2012	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	教师在学生情感教育中的误区分析	刘科中	《当代教育论坛（管理版）》	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料