中小学数学教师知识调查研究 被引量：25

1

作者 李渺 喻平 +1 位作者 唐剑岚 黄晓学 《数学教育学报》 北大核心 2007年第4期31-34,共4页

数学教师知识的主要构成成分有数学知识、教育学知识和心理学知识.398名中小学数学教师对数学本质和数学史知识的认识存在显著性差异;掌握教育理论知识的情况、掌握数学课程知识的情况存在显著性差异;掌握教师品德知识的情况,掌握学生... 数学教师知识的主要构成成分有数学知识、教育学知识和心理学知识.398名中小学数学教师对数学本质和数学史知识的认识存在显著性差异;掌握教育理论知识的情况、掌握数学课程知识的情况存在显著性差异;掌握教师品德知识的情况,掌握学生数学学习认知方面知识的情况存在显著差异.数学教师需进一步加强有关知识的学习,应针对不同学段教师的情况开展更加有效的教师培训. 展开更多

关键词 教师知识 自评 学习观 学习途径 教师培训

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高中数学教师知识结构的特征研究 被引量：23

2

作者 李渺 喻平 +1 位作者 唐剑岚 黄晓学 《数学教育学报》 北大核心 2007年第2期55-59,共5页

数学教师知识的构成成分有数学知识、教育学知识、心理学知识、其它学科知识.它们之间是相互联系的、是动态发展的,它们共同对数学教学产生影响.高中数学教师知识的相互联系及其对数学教学的影响情况如下:相对而言,高中数学教师认为教... 数学教师知识的构成成分有数学知识、教育学知识、心理学知识、其它学科知识.它们之间是相互联系的、是动态发展的,它们共同对数学教学产生影响.高中数学教师知识的相互联系及其对数学教学的影响情况如下:相对而言,高中数学教师认为教师知识中4种成分对数学教学影响的程度从高到低依次为数学知识、教育学知识与心理学知识(二者之间没有显著性差异)、其它学科知识. 展开更多

关键词 教师知识 数学教学 影响 专业发展

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高师数学专业师范生课堂教学技能的调查研究 被引量：19

3

作者 李渺 梅全雄 王振平 《数学教育学报》 北大核心 2009年第1期37-40,共4页

数学教师的课堂教学技能主要包括：教师的教学语言技能、板书技能、讲解技能、提问技能、导入技能和结束技能.目前高师数学专业师范生在这些课堂教学技能方面存在一些不足.为此,需要关注影响师范生课堂教学技能提高的主要因素,加强师范... 数学教师的课堂教学技能主要包括：教师的教学语言技能、板书技能、讲解技能、提问技能、导入技能和结束技能.目前高师数学专业师范生在这些课堂教学技能方面存在一些不足.为此,需要关注影响师范生课堂教学技能提高的主要因素,加强师范生课堂教学技能的训练. 展开更多

关键词 师范生 课堂教学技能 影响因素 训练

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数学教学内容知识(MPCK)的构成成分表现形式及其意义 被引量：96

4

作者 李渺 宁连华 《数学教育学报》 北大核心 2011年第2期10-14,共5页

MPCK是由数学学科知识（MK）、一般教学法知识（PK）、关于学生的知识（CK）和关于教育技术的知识（TK）融合而成,其本质是教师如何将数学知识的学术形态转化为教育形态,以促进学生的数学理解、提高学生的数学能力和提升学生的数学素养... MPCK是由数学学科知识（MK）、一般教学法知识（PK）、关于学生的知识（CK）和关于教育技术的知识（TK）融合而成,其本质是教师如何将数学知识的学术形态转化为教育形态,以促进学生的数学理解、提高学生的数学能力和提升学生的数学素养.若从微观和宏观层面上看,可把MPCK分为话题MPCK和课堂MPCK.对于话题MPCK而言,其表现形式是：针对特定内容和特定学生,教师＂呈现＂数学问题的方式;对于课堂MPCK而言,其表现形式是：针对特定内容和特定学生,教师＂组织、呈现、调整＂数学课堂教学的方式.MPCK对数学教师的专业发展意义重大,它有助于数学教师进一步加深对教师专业的认识,有助于数学教师进一步发展专业知识. 展开更多

关键词 MPCK 构成成分 表现形式 专业发展

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实习数学教师知识对数学教学的影响研究 被引量：10

5

作者 肖春梅 喻平 李渺 《数学教育学报》 北大核心 2009年第1期34-36,共3页

数学教师知识的主要构成成分有数学知识、教育学知识、心理学知识等,这些成分之间相互联系、动态发展,共同对数学教学产生影响.研究实习数学教师的知识成分,可以为师范教育提供一些理论性参考.相对在职数学教师而言,实习数学教师认为数... 数学教师知识的主要构成成分有数学知识、教育学知识、心理学知识等,这些成分之间相互联系、动态发展,共同对数学教学产生影响.研究实习数学教师的知识成分,可以为师范教育提供一些理论性参考.相对在职数学教师而言,实习数学教师认为数学知识、教育学知识、心理学知识对数学教学的影响依次递减.对于数学知识而言,实习数学教师和在职数学教师所做的评价不存在显著性差异.对于教育学知识、心理学知识而言,他们所做的评价都存在显著性差异,且后者比前者高. 展开更多

关键词 实习教师 教师知识 数学教学 影响

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实习教师数学教育观念的现状分析及其思考 被引量：7

6

作者 李渺 喻平 《数学教育学报》 北大核心 2009年第3期27-30,共4页

通过听课、访谈等途径分析14名高中实习教师数学教育观念的基本情况,发现:(1)实习教师的数学教育观念有动态的数学教育观、动静交错的数学教育观、静态的数学教育观3种类型.(2)影响实习教师数学教育观念形成的主要因素有:实习教师自身... 通过听课、访谈等途径分析14名高中实习教师数学教育观念的基本情况,发现:(1)实习教师的数学教育观念有动态的数学教育观、动静交错的数学教育观、静态的数学教育观3种类型.(2)影响实习教师数学教育观念形成的主要因素有:实习教师自身的数学学习经历,实习教师的指导教师的影响以及一些突发事件的影响等.因此,(1)转变教师的数学教育观念是一个"系统工程";(2)转变教师的数学教育观念需要鲜活的相关经历;(3)转变教师的数学教育观念需要新的文化传承机制与环境. 展开更多

关键词 数学教育观念 现状 影响因素 观念系统 经历 文化传承

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高效数学课堂教学行为研究——基于优秀高中数学教师的个案研究 被引量：26

7

作者 李渺 陈长伟 《数学教育学报》 北大核心 2010年第5期80-83,共4页

高效数学课堂教学行为的基本特征有：教学有效知识含量高；“天下难事，必作于易”；“天下大事，必作于细”．高效课堂教学行为与教师的教育理念密切相关．优秀教师的一种教育理念是教学是师生共同成长的过程．其内涵有三：其一，教师... 高效数学课堂教学行为的基本特征有：教学有效知识含量高；“天下难事，必作于易”；“天下大事，必作于细”．高效课堂教学行为与教师的教育理念密切相关．优秀教师的一种教育理念是教学是师生共同成长的过程．其内涵有三：其一，教师对学生的发展起着重要的作用；其二，教学相长；其三，教学让教师感到幸福．高效教学行为实现及教育理念形成的基本条件是“教师理论知识的实践化”和“教师实践知识的理论化”． 展开更多

关键词 课堂教学行为 高效 教育理念 理论知识 实践知识

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高校本科生数学双语学习现状的调查研究 被引量：3

8

作者 邓引斌 李渺 《数学教育学报》 北大核心 2010年第6期42-45,59,共5页

开展双语教学的目的是促进学生的学科专业知识学习,提高学生的外语水平,提升学生的综合素质.大多数高校本科生对双语学习的认识比较到位,兴趣比较浓厚,适应性比较强,学习方法比较得当,学习效果比较好.双语教学中英语、汉语的使用比例与... 开展双语教学的目的是促进学生的学科专业知识学习,提高学生的外语水平,提升学生的综合素质.大多数高校本科生对双语学习的认识比较到位,兴趣比较浓厚,适应性比较强,学习方法比较得当,学习效果比较好.双语教学中英语、汉语的使用比例与学生英语的＂听、说、读、写、译＂水平有关.为了更好地提高双语教学的有效性,需要进一步关注学生的学习困难,且采取相应的教学对策：帮助学生克服语言障碍、促进学生了解数学专业英语的基本特点、引导学生熟悉原版英文教材的特点、提供学生更多的学习资源以及探讨双语学习规律. 展开更多

关键词 数学双语学习 学习现状 学习困难 教学对策

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初中农村教师数学知识状况及来源的调查研究——以勾股定理为例 被引量：6

9

作者 李渺 万新才 杨田 《数学教育学报》 北大核心 2011年第5期47-51,共5页

初中农村教师所给出勾股定理的证明方法或思路都是正确的,但是这些证明方法或思路大多来自于教材;＂教科书＂和＂自身的教学经验和自我反思＂是初中农村教师发展数学知识的两个主要来源,其次是＂作为学习者的经验＂,接下来是＂专业书刊... 初中农村教师所给出勾股定理的证明方法或思路都是正确的,但是这些证明方法或思路大多来自于教材;＂教科书＂和＂自身的教学经验和自我反思＂是初中农村教师发展数学知识的两个主要来源,其次是＂作为学习者的经验＂,接下来是＂专业书刊＂、＂和同事的日常交流＂、＂课堂听课和教研活动＂、＂教学辅导资料＂、＂在职培训＂、＂网络资源＂和＂职前教育＂.促进初中农村教师数学知识发展需要做到：充分利用发展数学知识的一些常见途径,不断扩充发展数学知识的途径. 展开更多

关键词 数学教师 数学知识 知识状况 知识来源

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农村初中数学教师工作压力的调查研究 被引量：1

10

作者 李渺 余国新 杨田 《数学教育学报》 北大核心 2010年第2期38-41,共4页

适度的工作压力有利于工作积极性的发挥及工作效率的提高,过度的工作压力会导致一些消极影响.研究我国农村初中数学教师工作压力的情况,可为减轻其工作压力提供相关的策略参考,有助于教师的身心健康,有助于教师的专业发展.调查结果表明... 适度的工作压力有利于工作积极性的发挥及工作效率的提高,过度的工作压力会导致一些消极影响.研究我国农村初中数学教师工作压力的情况,可为减轻其工作压力提供相关的策略参考,有助于教师的身心健康,有助于教师的专业发展.调查结果表明：农村初中数学教师普遍存在过度的工作压力,且不同教龄、不同性别的教师所做的相关评价无显著性差异.这种过大的工作压力影响着他们的身体健康,影响着他们的职业态度.农村初中数学教师工作压力源主要有工作负担、自身的知识与能力、经济情况、工作环境以及管理制度等. 展开更多

关键词 农村 初中数学教师 工作压力

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基于小生境的混合差分演化模拟退火算法 被引量：15

11

作者 胡中波 熊盛武 苏清华 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2007年第2期105-107,共3页

提出了一种新的演化算法——基于小生境的混合差分演化-模拟退火算法(NDESA算法),分析了构造NDESA算法的合理性。并且结合典型多峰值测试函数——Shubert函数的求解试验,说明NDESA算法能够高效地、快速地找到具有多个全局最优值点的多... 提出了一种新的演化算法——基于小生境的混合差分演化-模拟退火算法(NDESA算法),分析了构造NDESA算法的合理性。并且结合典型多峰值测试函数——Shubert函数的求解试验,说明NDESA算法能够高效地、快速地找到具有多个全局最优值点的多峰函数的所有全局最优值点,且参数的选择不必很严格,是一种较好地求解多峰值函数的所有最优值点的方法。还通过实验说明了结合小生境,差分演化和模拟退火算法这三种策略的必要性。 展开更多

关键词 差分演化 模拟退火 小生境 多峰函数优化

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不确定性多属性决策的一种新方法 被引量：20

12

作者 熊文涛 刘三阳 史加荣 《系统工程与电子技术》 EI CSCD 北大核心 2005年第5期841-843,共3页

讨论了属性值为区间数的一类不确定性多属性决策问题。将属性值转化为决策者的满意值后,结合决策者的满意值和属性本身的权重,提出了一种不同于简单加权算子(SWA)和有序加权平均算子(OWA)的新的融合算子。通过引入区间数比较的可接受度... 讨论了属性值为区间数的一类不确定性多属性决策问题。将属性值转化为决策者的满意值后,结合决策者的满意值和属性本身的权重,提出了一种不同于简单加权算子(SWA)和有序加权平均算子(OWA)的新的融合算子。通过引入区间数比较的可接受度定义,给出了方案排序的一种算法。实例说明了该方法的有效性。 展开更多

关键词 多属性决策 区间数 融合算子 排序

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知识产权保护对我国人均GDP增长率影响的地区差异性研究——基于1997-2006年省际面板数据 被引量：14

13

作者 周宏 胡亚权 《统计研究》 CSSCI 北大核心 2010年第5期48-52,共5页

本文将我国31个省、市、自治区划分为经济发达地区、中等发达地区和经济欠发达地区,利用1997-2006年省际面板数据,分析知识产权保护对人均GDP增长率的影响程度。我们发现,对于经济发达地区和中等发达地区,知识产权保护对人均GDP增长率... 本文将我国31个省、市、自治区划分为经济发达地区、中等发达地区和经济欠发达地区,利用1997-2006年省际面板数据,分析知识产权保护对人均GDP增长率的影响程度。我们发现,对于经济发达地区和中等发达地区,知识产权保护对人均GDP增长率的影响不显著。而对经济欠发达地区,在知识产权制度的初始发展阶段,知识产权保护对人均GDP增长率有促进作用;但是到了快速发展阶段,知识产权保护对经济增长又有阻碍作用。最后本文给出了相关政策建议。 展开更多

关键词 知识产权保护 专利密度 人均GDP增长率 面板数据

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教育公平的多重涵义 被引量：13

14

作者 邓银城 李渺 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2011年第3期40-42,共3页

从不同的视角全面地理解教育公平的涵义,有利于教育者在教育实践中更好地促进教育公平。教育公平有如下3种涵义:其一,教育公平是教育决策者在制定教育政策、配置教育资源时的一种价值取向;其二,教育公平是人们对受教育者获取的教育资源... 从不同的视角全面地理解教育公平的涵义,有利于教育者在教育实践中更好地促进教育公平。教育公平有如下3种涵义:其一,教育公平是教育决策者在制定教育政策、配置教育资源时的一种价值取向;其二,教育公平是人们对受教育者获取的教育资源和教育机会以及身心发展水平进行比较得出的价值判断;其三,教育公平是人类的一种教育理想,具有历史性、阶段性、相对性和激励性。 展开更多

关键词 教育公平 教育效率 价值取向 教育资源 教育理想

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聚类问题的自适应杂交差分演化模拟退火算法 被引量：4

15

作者 苏清华 胡中波 熊一能 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2010年第23期41-43,78,共4页

针对K-均值聚类算法对初始值敏感和易陷入局部最优的缺点,提出了一个基于自适应杂交差分演化模拟退火的K-均值聚类算法。该算法以差分演化算法为基础,通过模拟退火算法的更新策略来增强全局搜索能力,并运用自适应技术来选择学习策略、... 针对K-均值聚类算法对初始值敏感和易陷入局部最优的缺点,提出了一个基于自适应杂交差分演化模拟退火的K-均值聚类算法。该算法以差分演化算法为基础,通过模拟退火算法的更新策略来增强全局搜索能力,并运用自适应技术来选择学习策略、确定算法的关键参数。实验结果表明,该算法能较好地克服传统K-均值聚类算法的缺点,具有较好的全局收敛能力,且算法稳定性强、收敛速度快,将新算法与传统的K-均值聚类算法以及最近提出的几个同类聚类算法进行了比较。 展开更多

关键词 聚类分析 差分演化算法 模拟退火算法 自适应技术 K-均值聚类算法

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基于双线性对的盲签名方案 被引量：4

16

作者 向新银 郝会兵 党荣香 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2008年第11期122-123,135,共3页

提出了一种基于双线性对的新的高效盲签名方案,与已提出的盲签名方案进行比较,新方案能克服已提出方案的可伪造性和可否认性等可安全性缺陷,并且该方案具有更少的双线性对运算量以及效率高、通信量低等特点。

关键词 盲签名 双线性对 WEIL对

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基于小波框架的多传感器图像融合 被引量：7

17

作者 曾梅兰 金升平 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2004年第25期59-61,共3页

图像融合是多传感器信息融合在图像处理领域的一个重要应用,以小波变换为工具是这一领域研究方法上的重大突破。文章从理论上分析了以小波框架进行图像融合优于正交小波,采用不同的融合规则对同一目标的不同聚焦图像进行试验,并对实验... 图像融合是多传感器信息融合在图像处理领域的一个重要应用,以小波变换为工具是这一领域研究方法上的重大突破。文章从理论上分析了以小波框架进行图像融合优于正交小波,采用不同的融合规则对同一目标的不同聚焦图像进行试验,并对实验结果进行了分析和评价,评价结果与理论分析相吻合。 展开更多

关键词 图像融合 正交小波分解 框架分解 融合规则

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非对称损失函数正态分布总体的参数设计 被引量：2

18

作者 胡家喜 李春萍 郝会兵 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2008年第12期150-151,共2页

文章在损失为非对称的情况下,讨论了参数设计的可行性,证明了田口方法的稳健设计和灵敏度设计依然有效,给出了参数设计的方法与具体步骤。

关键词 参数设计 非对称的损失函数 质量损失 调整参数

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具有时滞和避难所的比率型-捕食者-两竞争食饵模型 被引量：3

19

作者 余胜平 熊文涛 齐欢 《应用数学》 CSCD 北大核心 2010年第1期198-203,共6页

讨论了一类具有时滞和避难所的比率型非自治三种群捕食者-食饵模型,运用Liapunov函数方法得到了该模型一致持久和全局渐近稳定的充分条件;并讨论了其周期系统正周期解的存在唯一性和全局吸引性.

关键词 比率型捕食系统 时滞 避难所 持久性 全局渐近稳定

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差分演化算法求解旅行商问题 被引量：4

20

作者 胡中波 熊盛武 《计算机应用与软件》 CSCD 北大核心 2008年第7期257-258,271,共3页

设计了基于差分演化算法的新算法来求解旅行商问题。在新算法中,旅行商问题的城市的个数作为向量的维数,每个向量的元素的大小顺序作为旅行商问题的一个可行解。实验表明,该算法能够成功求解小规模的旅行商问题,而且算法稳健性好;再与... 设计了基于差分演化算法的新算法来求解旅行商问题。在新算法中,旅行商问题的城市的个数作为向量的维数,每个向量的元素的大小顺序作为旅行商问题的一个可行解。实验表明,该算法能够成功求解小规模的旅行商问题,而且算法稳健性好;再与同类算法的优化结果相比较,表明了该算法计算量小、收敛速度快的优点。 展开更多

关键词 差分演化算法 旅行商问题 组合优化

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