期刊文献+
共找到596篇文章
< 1 2 30 >
每页显示 20 50 100
以课程体系建设为中心的高职艺术设计专业教学计划改革——以娄底职业技术学院艺术设计专业为例 被引量:4
1
作者 夏高彦 《职业技术教育》 北大核心 2009年第32期30-31,58,共3页
教学计划是课程体系改制之本。艺术设计专业课程体系建设中的教学计划改革,首先应从该专业主要面临的问题入手确定课程总体框架;再逐步向模块功能、课程关系等环节推进,进行框架分解研究,确定各模块的重点功能;最后进行课程比对研究,分... 教学计划是课程体系改制之本。艺术设计专业课程体系建设中的教学计划改革,首先应从该专业主要面临的问题入手确定课程总体框架;再逐步向模块功能、课程关系等环节推进,进行框架分解研究,确定各模块的重点功能;最后进行课程比对研究,分析各课程之间的关联性。 展开更多
关键词 高等职业教育 课程体系 教学计划 艺术设计
在线阅读 下载PDF
高职园林教育人才培养模式探讨——以娄底职业技术学院为例 被引量:4
2
作者 李茂才 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2009年第31期15552-15553,共2页
根据高职教育最新理论,分析了高职园林专业的特点以及高职教育人才培养存在的一些问题,讨论了娄底职业技术学院开办园林专业的可行性和构建"双证沟通与模块化课程体系结合"的人才培养模式,并对相关建设措施进行了探讨。
关键词 高职园林教育 人才培养模式 探讨
在线阅读 下载PDF
现代学徒制的实践探索与研究——以娄底职业技术学院汽车检测与维修专业为例 被引量:5
3
作者 陈宝华 《南方农机》 2019年第13期170-170,179,共2页
随着现代化教学观念的不断更新,将现代学徒制与教学任务进行结合,已经成为大多数职业院校主要的教学形式。我们在教学模式贯彻的过程中,学生两天在学校进行理论基础学习,四天在专业相关的企业进行职业培训,强化学生的职业能力,为后续学... 随着现代化教学观念的不断更新,将现代学徒制与教学任务进行结合,已经成为大多数职业院校主要的教学形式。我们在教学模式贯彻的过程中,学生两天在学校进行理论基础学习,四天在专业相关的企业进行职业培训,强化学生的职业能力,为后续学习工作提供稳定的帮助。基于此,本文将以娄底职业技术学院汽车检测与维修专业为例,对现代学徒制的实践进行探索与研究,仅供参考。 展开更多
关键词 汽车检测与维修 现代学徒制 探索与研究
在线阅读 下载PDF
高职院校专业建设、改革与发展应与地方经济和产业结构紧密对接——以娄底职业技术学院为个案 被引量:3
4
作者 易爱良 《当代教育论坛(管理版)》 2011年第1期114-116,共3页
从地方社会经济发展的实际需求出发,构建科学合理的专业框架,是地方性高职院校提升核心竞争力需要解决的关键问题。文章介绍了娄底职业技术学院建院以来对接地方产业开展专业建设取得的主要成绩和基本经验,在对娄底地方经济进行产业调... 从地方社会经济发展的实际需求出发,构建科学合理的专业框架,是地方性高职院校提升核心竞争力需要解决的关键问题。文章介绍了娄底职业技术学院建院以来对接地方产业开展专业建设取得的主要成绩和基本经验,在对娄底地方经济进行产业调查和专业调研的基础上,围绕对准产业设专业,对准岗位设课程,对娄底职业技术学院2010-2015年的专业建设、发展与改革提出了建设性意见。 展开更多
关键词 高职院校 专业建设改革与发展 地方产业 紧密对接
在线阅读 下载PDF
娄底制造业绿色技术创新驱动高质量发展的机制研究
5
作者 赵颖 吴水平 《绿色中国》 2025年第3期58-60,共3页
随着全球对环境保护和可持续发展的重视,绿色技术创新已成为推动制造业高质量发展的重要驱动力。在“双碳”目标和新发展理念的背景下,娄底市作为湖南省的重要工业城市,其制造业发展面临着资源约束、环境污染等挑战。本文旨在探讨娄底... 随着全球对环境保护和可持续发展的重视,绿色技术创新已成为推动制造业高质量发展的重要驱动力。在“双碳”目标和新发展理念的背景下,娄底市作为湖南省的重要工业城市,其制造业发展面临着资源约束、环境污染等挑战。本文旨在探讨娄底制造业绿色技术创新驱动高质量发展的机制,通过分析绿色技术创新的定义、特点与要求,以及娄底制造业的现状和需求,提出了一系列策略与建议。 展开更多
关键词 娄底制造业 绿色技术创新 高质量发展
在线阅读 下载PDF
智能制造背景下机电一体化技术专业的数字化教学改革研究 被引量:1
6
作者 吴光辉 《现代农机》 2025年第1期116-118,共3页
随着智能制造技术的快速发展,其对机电一体化技术专业人才的需求发生了深刻变化。传统的教育模式已难以满足当前产业对高技能、高素质人才的需求。文章探讨智能制造背景下机电一体化技术专业的数字化教学改革路径,分析当前教学面临的挑... 随着智能制造技术的快速发展,其对机电一体化技术专业人才的需求发生了深刻变化。传统的教育模式已难以满足当前产业对高技能、高素质人才的需求。文章探讨智能制造背景下机电一体化技术专业的数字化教学改革路径,分析当前教学面临的挑战,提出针对性的改革策略,以期为培养适应智能制造时代的专业人才提供参考。 展开更多
关键词 智能制造 机电一体化 数字化
在线阅读 下载PDF
娄底市蔬菜主要病虫害及其绿色防控对策研究
7
作者 肖姣娣 《北京农业职业学院学报》 2025年第1期88-92,共5页
在通过实地现场调查摸清娄底市蔬菜主要病虫害发生与为害情况基础上,提出了积极构建“12345”全方位立体化病虫害绿色防控体系、认真落实绿色防控实用技术的应对策略,并针对监测预警、农业防控、生物防控、物理防控、化学防控的落地实... 在通过实地现场调查摸清娄底市蔬菜主要病虫害发生与为害情况基础上,提出了积极构建“12345”全方位立体化病虫害绿色防控体系、认真落实绿色防控实用技术的应对策略,并针对监测预警、农业防控、生物防控、物理防控、化学防控的落地实施主要实用技术要点进行了重点分析,以供参考。 展开更多
关键词 蔬菜主要病虫害 绿色防控 娄底市
在线阅读 下载PDF
娄底市特色农业发展现状问题及对策
8
作者 周晶 李宇才 乐方祥 《南方农业》 2025年第12期107-110,共4页
娄底市作为湖南省的重要农业区域,其农业发展面临着资源环境约束加剧、市场竞争日益激烈等多重挑战。然而,娄底市拥有丰富的自然资源和独特的气候条件,为发展特色农业提供了有利条件。为给娄底市农业转型升级和可持续发展提供参考,基于... 娄底市作为湖南省的重要农业区域,其农业发展面临着资源环境约束加剧、市场竞争日益激烈等多重挑战。然而,娄底市拥有丰富的自然资源和独特的气候条件,为发展特色农业提供了有利条件。为给娄底市农业转型升级和可持续发展提供参考,基于娄底市特色农业发展现状,分析存在的特色农业发展水平较低、品牌建设不足、资金投入和政策支持有限等问题,提出加强科技创新、推进品牌建设、加强政策支持和资金投入等对策。 展开更多
关键词 特色农业 可持续发展 湖南省娄底市
在线阅读 下载PDF
论职业技术教育与社会经济发展的关系 被引量:9
9
作者 李铁林 《湖南师范大学教育科学学报》 2004年第3期49-50,共2页
马克思主义经典理论认为 ,职业技术教育与社会经济发展是密切相关的。社会经济制约着职业技术教育的发展 ,职业技术教育的发展必须与社会经济发展相适应 ;职业技术教育能有效地促进社会经济的繁荣 。
关键词 职业教育 经济 关系
在线阅读 下载PDF
娄底市节约型园林绿化建设主要技术 被引量:1
10
作者 肖姣娣 罗少华 刘明芹 《中国城市林业》 2013年第3期51-52,63,共3页
文中结合娄底市的相关实践,探讨园林绿化中节地、节水、节材、节能、节力的关键技术措施。
关键词 节约型园林 城市绿化 娄底
在线阅读 下载PDF
试论职业技术教育与社会经济发展的关系 被引量:2
11
作者 李铁林 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2003年第12期98-99,共2页
关键词 职业技术教育 社会经济发展 科技成果转化 专业结构 劳动生产率 中国
在线阅读 下载PDF
娄底市建设节水型园林技术
12
作者 肖姣娣 罗少华 +4 位作者 刘明芹 贺爱武 贺剑平 周静 曾玉华 《黑龙江农业科学》 2013年第6期167-168,共2页
水作为生命之源、生产之要、生态之基,是经济社会发展不可替代的基础性资源。近年来,随着各地"生态园林城市"建设步伐的加快,园林需水量不断增多,因此,在园林绿地建设中如何实现开源节流,建设由"耗水型园林"向"节水型园林"发展,... 水作为生命之源、生产之要、生态之基,是经济社会发展不可替代的基础性资源。近年来,随着各地"生态园林城市"建设步伐的加快,园林需水量不断增多,因此,在园林绿地建设中如何实现开源节流,建设由"耗水型园林"向"节水型园林"发展,是攸关各地经济社会可持续发展、园林绿化可持续发展的重要问题。 展开更多
关键词 节水型园林 园林技术 经济社会可持续发展 娄底市 生态园林城市 经济社会发展 园林绿地建设 开源节流
在线阅读 下载PDF
湖南农区养殖户牧草周年供青技术
13
作者 郑玉琳 《畜牧兽医杂志》 2024年第3期96-97,100,共3页
牧草是农区养殖户养殖业发展的物质基础。文章介绍牧草周年供青技术,以确保该技术能为农区养殖户一年四季均衡、连续地提供饲料来源,对于促进农区养殖产业发展、扩大养殖规模具有重要意义。
关键词 农区养殖户 牧草 周年供青技术
在线阅读 下载PDF
新形势下我国职业院校学生关键能力定位与培养体系研究 被引量:29
14
作者 郭广军 刘兰明 +3 位作者 龙伟 陈长江 方建超 游新娥 《中国职业技术教育》 北大核心 2017年第5期22-28,共7页
本文阐述了职业院校学生关键能力培养的国内外研究现状和演化历程,提出了我国职业院校学生关键能力的总体框架、基本内涵和主要表现,给出了我国职业院校学生关键能力培养体系和评价体系实施建议。按照能力导向、知行合一原则,以培养&qu... 本文阐述了职业院校学生关键能力培养的国内外研究现状和演化历程,提出了我国职业院校学生关键能力的总体框架、基本内涵和主要表现,给出了我国职业院校学生关键能力培养体系和评价体系实施建议。按照能力导向、知行合一原则,以培养"全面协调可持续发展的高素质技术人才"为核心,将我国职业院校学生关键能力标准体系分为关键通用能力、关键专业能力、关键社会能力和关键职业操守四个方面,具体细化为自我学习管理能力、数字运用能力、信息处理能力、中文外语能力、计划组织能力、问题解决能力、技术应用能力、创新创业能力、交流沟通能力、团队合作能力、社会责任能力、社会认知能力、职业价值观、职业态度精神、职业道德法规、职业理想素养十六项关键能力与操守。 展开更多
关键词 学生关键能力 定位 内涵 培养体系 职业院校
在线阅读 下载PDF
高素质应用型技术技能人才培养模式探索与实践 被引量:22
15
作者 郭广军 龙伟 +3 位作者 刘跃华 游新娥 胡治民 陈育新 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第15期70-76,共7页
本文解构了高等职业技术教育的应用型技术技能人才培养定位的逻辑起点,提出了应用型技术技能人才培养目标、培养规格、"知能素"结构、理论技术教学、实践技能训练和职业素质拓展的体系路径与环节过程,分析界定了应用型技术技... 本文解构了高等职业技术教育的应用型技术技能人才培养定位的逻辑起点,提出了应用型技术技能人才培养目标、培养规格、"知能素"结构、理论技术教学、实践技能训练和职业素质拓展的体系路径与环节过程,分析界定了应用型技术技能人才培养模式的高教性、区域性、技术性、职业性、实践性和应用性等基本特征,并以"应用导向、工学交替、螺旋训练、能力递进"的机电一体化技术等5个专业的应用型技术技能人才培养模式探索了实践案例。 展开更多
关键词 人才培养模式 应用型技术技能人才 应用导向 高等职业教育
在线阅读 下载PDF
新农村建设背景下农业技术推广体系的改革与创新 被引量:15
16
作者 陈勇 李小林 +3 位作者 张胜文 邹坤 彭日民 李红建 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2009年第4期1821-1823,共3页
针对目前农业技术推广体系存在的问题,结合农业发展实际和农民对农业科技的需求与渴望,提出了改革与创新农业技术推广体系的举措:加强终端建设、创新组织构架、改革运行机制和完善推广模式,以实现农业科技成果的快速转化,提高农业的科... 针对目前农业技术推广体系存在的问题,结合农业发展实际和农民对农业科技的需求与渴望,提出了改革与创新农业技术推广体系的举措:加强终端建设、创新组织构架、改革运行机制和完善推广模式,以实现农业科技成果的快速转化,提高农业的科技含量和科技水平,达到生产发展的目的,最终实现农业增效、农民增收。 展开更多
关键词 农业技术推广体系 终端建设 组织创新 运行机制 推广模式
在线阅读 下载PDF
新时代推进高等职业院校内部质量保证体系诊改的对策建议 被引量:24
17
作者 郭广军 方建超 龙育才 《教育与职业》 北大核心 2018年第9期5-12,共8页
建立健全内部质量保证体系,是高等职业教育实现高质量内涵式发展的必由之路。文章在分析研究现状、存在问题的基础上,提出新时代推进高等职业院校内部质量保证体系建设诊改工作的主要对策建议:一是要全面夯实政府主导、院校主体、第三... 建立健全内部质量保证体系,是高等职业教育实现高质量内涵式发展的必由之路。文章在分析研究现状、存在问题的基础上,提出新时代推进高等职业院校内部质量保证体系建设诊改工作的主要对策建议:一是要全面夯实政府主导、院校主体、第三方参与的质量保证评估制度;二是要全面落实学校自主、教师自觉、学生自律的质量保证责任制度;三是要建立健全质量标准、实施运行、监控反馈等质量保证自治体系;四是要全面构建质量文化、多元协同、持续改进的质量保证协同体系;五是要完善实施政策支持、经费支持、项目申报的质量绩效奖惩制度。 展开更多
关键词 新时代 高等职业院校 内部质量保证体系 诊断与改进
在线阅读 下载PDF
打造“升级版”的中国特色高等职业教育 被引量:15
18
作者 郭广军 刘兰明 林春明 《教育与职业》 北大核心 2014年第8期5-7,共3页
做强高等职业院校,打造"升级版"的中国特色高等职业教育是主动适应我国经济发展"转方式、调结构"的要求,是引领加快发展现代职业教育,支撑构建现代职业教育体系的历史性选择。一方面要求政府将现代高等职业教育改... 做强高等职业院校,打造"升级版"的中国特色高等职业教育是主动适应我国经济发展"转方式、调结构"的要求,是引领加快发展现代职业教育,支撑构建现代职业教育体系的历史性选择。一方面要求政府将现代高等职业教育改革发展理念转变上升为国家相关政策法规,把加快发展高等职业教育摆在更加突出的位置,加强高等职业教育基础能力建设,促进高等职业教育内涵式升级发展;建立健全高等职业教育"立交桥",大力推进高等职业院校四年制高职教育探索;另一方面要求高等职业院校将现代高等职业院校办学理念转变为院校的科学办学行为,不断创新办学体制机制,深化高等职业教育人才培养模式和教育教学改革,打造科技协同创新联合体,提升大学文化育人水平,加强教育国际交流合作,提高人才培养质量,努力办好人民满意的高等职业教育。 展开更多
关键词 高等职业院校 高等职业教育 中国特色 四年制
在线阅读 下载PDF
加快推进职业教育精准扶贫脱贫对策研究 被引量:34
19
作者 郭广军 邵瑛 邓彬彬 《教育与职业》 北大核心 2017年第10期5-9,共5页
文章分析了包括职业教育扶贫在内的湖南教育扶贫开发工作取得的初步成效,指出了推进教育精准扶贫脱贫攻坚工作中存在的主要问题,并基于职业教育精准扶贫脱贫视域,从政策支持、法治保障、责任落实、精准扶助等角度提出了相应的对策建议... 文章分析了包括职业教育扶贫在内的湖南教育扶贫开发工作取得的初步成效,指出了推进教育精准扶贫脱贫攻坚工作中存在的主要问题,并基于职业教育精准扶贫脱贫视域,从政策支持、法治保障、责任落实、精准扶助等角度提出了相应的对策建议。精准扶助对策主要包括精准扶弱扶基、精准培训培养、精准技术支撑、精准资助招生、精准放权增效、精准宣传发动、精准组合施策。 展开更多
关键词 职业教育扶贫 教育扶贫 精准扶贫脱贫 体制机制 对策
在线阅读 下载PDF
新时代我国高等职业教育质量标准框架与建设策略 被引量:8
20
作者 郭广军 赵雄辉 +1 位作者 方建超 李新良 《职业技术教育》 北大核心 2018年第10期29-33,共5页
高等职业教育质量标准体系的基本框架主要包括学术标准、保证标准和评价标准。新时代高等职业教育专业教学质量国家标准建设策略包括:一是坚持学生中心和成果导向,突出核心学术标准,增强专业教学质量目标引导能力;二是坚持教师核心和条... 高等职业教育质量标准体系的基本框架主要包括学术标准、保证标准和评价标准。新时代高等职业教育专业教学质量国家标准建设策略包括:一是坚持学生中心和成果导向,突出核心学术标准,增强专业教学质量目标引导能力;二是坚持教师核心和条件基石,突出核心保证标准,增强专业教学质量保证基础能力;三是坚持特色自主和质量监控,突出核心评价标准,增强专业教学质量持续改进能力;四是坚持标准为基和使用为要,突出实施培训督查,增强专业人才培养方案适应能力。 展开更多
关键词 高等职业教育 质量标准 专业教学标准 建设策略 新时代
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 30 下一页 到第
使用帮助 返回顶部