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论高校美术网络教学评价
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作者 蒋秀召 刘志红 《美术教育研究》 2016年第16期136-136,共1页
当下,网络教学成为一种新的教学方式。美术学专业网络教学的评价具有探索性、多样性、实践性的特点。与之相适应,教师需要采用必修与选修、文本与网络、目标与过程的分类评价方法,最后加以综合,使评价结果趋于科学合理。
关键词 网络教学 探索性 多样性 实践性
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应用转型中的梅山民间美术课程资源的再应用 被引量:1
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作者 蒋秀召 刘志红 《美术教育研究》 2016年第13期136-137,共2页
近年来,部分美术学(教师教育)专业毕业生不能实现专业对口就业,该专业出现培养目标与地方经济社会需求不一致的问题。如何在地方本科院校向应用转型的背景下解决这一实际问题,值得相关教育者思考。从课程设置到就业实训,将梅山民间美术... 近年来,部分美术学(教师教育)专业毕业生不能实现专业对口就业,该专业出现培养目标与地方经济社会需求不一致的问题。如何在地方本科院校向应用转型的背景下解决这一实际问题,值得相关教育者思考。从课程设置到就业实训,将梅山民间美术课程资源应用到美术学(教师教育)专业教学中,实现在原有基础上的再应用,可以在各环节发挥梅山民间美术的积极作用,从而探索出一条专业发展向应用转变的有效路径。 展开更多
关键词 美术学(教师教育) 应用转型 梅山民间美术
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