期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高职学校“双高计划”建设数字化转型:数字化思维、系统化逻辑与数智化自控
1
作者
吴宏飞
韩锡斌
+1 位作者
于春晓
杨磊
《中国职业技术教育》
北大核心
2025年第20期79-87,103,共10页
数字化转型是职业教育现代化进程中的必由之路,第二期“双高计划”建设的数字化转型是一项具有挑战性、探索性和前瞻性的创新工作。将“多维创新、开放跨界、数据驱动、迭代优化、逻辑化简、注重人本”的数字化思维特征,在数字化转型工...
数字化转型是职业教育现代化进程中的必由之路,第二期“双高计划”建设的数字化转型是一项具有挑战性、探索性和前瞻性的创新工作。将“多维创新、开放跨界、数据驱动、迭代优化、逻辑化简、注重人本”的数字化思维特征,在数字化转型工作中进行融合应用,系统性、科学性地设计35项子任务之间内在逻辑关系,优化绘制网络计划图和五年度建设任务分解计划。制定关键子任务的输出绩效指标,确定5~7个反馈控制枢纽并建立数智化动态闭环自控子系统,以确保五年建设期内能按质量和时间要求完成各项建设任务,取得预期建设绩效,实现建设目标和目的。
展开更多
关键词
“双高计划”
数字化思维
多维创新
网络计划
动态闭环自控
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
高职学校“双高计划”建设数字化转型:数字化思维、系统化逻辑与数智化自控
1
作者
吴宏飞
韩锡斌
于春晓
杨磊
机构
威海
海洋
职业
学院
清华大学教育研究院
威海
海洋
职业
学院
教务处
威海海洋职业学院质量控制办公室
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2025年第20期79-87,103,共10页
基金
2024年教育部职业教育发展中心职业教育教研教改课题“职业教育‘金专业’建设发展质量监测”(项目编号:JZJG25169,主持人:王星淘)
山东省高等教育学会高等教育研究专项课题“融入新质生产力和科教融汇的高职本专科专业人才培养方案制定与实施管理研究”(项目编号:SDGJ2023D09,主持人:于春晓)。
文摘
数字化转型是职业教育现代化进程中的必由之路,第二期“双高计划”建设的数字化转型是一项具有挑战性、探索性和前瞻性的创新工作。将“多维创新、开放跨界、数据驱动、迭代优化、逻辑化简、注重人本”的数字化思维特征,在数字化转型工作中进行融合应用,系统性、科学性地设计35项子任务之间内在逻辑关系,优化绘制网络计划图和五年度建设任务分解计划。制定关键子任务的输出绩效指标,确定5~7个反馈控制枢纽并建立数智化动态闭环自控子系统,以确保五年建设期内能按质量和时间要求完成各项建设任务,取得预期建设绩效,实现建设目标和目的。
关键词
“双高计划”
数字化思维
多维创新
网络计划
动态闭环自控
Keywords
"double high plan"
digital thinking
multidimensional innovation
network plan
dynamic closed-loop self-control
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职学校“双高计划”建设数字化转型:数字化思维、系统化逻辑与数智化自控
吴宏飞
韩锡斌
于春晓
杨磊
《中国职业技术教育》
北大核心
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
