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题名创业教育课程设置述评：依据、类型和内容
被引量：4
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作者
姚燕
卢红
何云峰
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机构
姚燕山西师范大学教育科学学院
山西省教育科学研究院
山西农业大学
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出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第9期9-12,共4页
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基金
本文系山西省研究生教育改革项目“众创时代地方农业院校研究生创业教育课程体系建设研究”(项目编号：2017JG34)的研究成果.
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文摘
创业教育课程设置是建设完善的创业教育课程体系的关键所在。通过对创业教育课程设置依据、类型和内容三方面的论述,可知政策依据、市场依据和理论依据对于建立完善课程体系的重要性,但相关研究较少,这与创业教育课程研究刚刚兴起不无关系,当前可借鉴其他课程的设置依据进行研究;创业教育课程设置类型的划分角度没有统一的标准,研究者的陈述多有重复,但本质类似,建立统一的分类体系也是清晰梳理研究者观点的有效途径;创业教育课程设置的内容多从要素的角度进行阐述,有关哪类课程应包括什么内容的研究较少,但这种探究尤为重要。
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关键词
创业教育课程设置
政策依据
市场依据
理论依据类型
内容
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Keywords
entrepreneurship education curriculum setting
policy basis
market basis
theoretical basis type
content
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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