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初中信息技术创新的教学设计思路
1
作者
许红梅
《成才之路》
2009年第7期16-17,共2页
教学设计具体来说是指教师以现代教学理论为基础，依据学生的特点和自己的教学观念、经验等，运用系统的观点与方法，确定教学目标，建立解决问题的步骤，合理组合和安排各种教学要素，为优化教学效果而制订实施方案的系统的计划过程。...
教学设计具体来说是指教师以现代教学理论为基础，依据学生的特点和自己的教学观念、经验等，运用系统的观点与方法，确定教学目标，建立解决问题的步骤，合理组合和安排各种教学要素，为优化教学效果而制订实施方案的系统的计划过程。教学设计要根据教学内容与学生认知的特点，选择能引发学生主动进行探究的教学模式和教学策略，以教学设计的创新推进教学质量的提高。
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关键词
教学设计
信息技术创新
初中
现代教学理论
学生认知
教学观念
教学目标
教学要素
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题名
初中信息技术创新的教学设计思路
1
作者
许红梅
机构
如皋市如城镇城北初级中学
出处
《成才之路》
2009年第7期16-17,共2页
文摘
教学设计具体来说是指教师以现代教学理论为基础，依据学生的特点和自己的教学观念、经验等，运用系统的观点与方法，确定教学目标，建立解决问题的步骤，合理组合和安排各种教学要素，为优化教学效果而制订实施方案的系统的计划过程。教学设计要根据教学内容与学生认知的特点，选择能引发学生主动进行探究的教学模式和教学策略，以教学设计的创新推进教学质量的提高。
关键词
教学设计
信息技术创新
初中
现代教学理论
学生认知
教学观念
教学目标
教学要素
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G202 [文化科学—传播学]
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1
初中信息技术创新的教学设计思路
许红梅
《成才之路》
2009
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