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基于核心素养的音乐审美教学
被引量：
3
1
作者
陈润萍
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第20期63-64,共2页
音乐教育是以音乐艺术为媒介,以审美为核心的一种教育形式。将核心素养的培育纳入音乐审美教学中的策略是:聆听中感受音乐之美;实践中体验音乐之美;欣赏中挖掘音乐文化之美。
关键词
核心素养
音乐审美教学
音乐之美
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题名
基于核心素养的音乐审美教学
被引量：
3
1
作者
陈润萍
机构
太原市综合高级中学校
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第20期63-64,共2页
文摘
音乐教育是以音乐艺术为媒介,以审美为核心的一种教育形式。将核心素养的培育纳入音乐审美教学中的策略是:聆听中感受音乐之美;实践中体验音乐之美;欣赏中挖掘音乐文化之美。
关键词
核心素养
音乐审美教学
音乐之美
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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作者
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1
基于核心素养的音乐审美教学
陈润萍
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018
3
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