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微信辅助教学对教学效果的影响研究——以高中地理为例
被引量：
9
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作者
詹秀娣
崔博
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2017年第7期121-124,共4页
微信是当前人们交流与沟通、了解社会新闻、记录和推送信息甚至是学习专业知识的重要工具。因其功能齐全,使用成本低廉等优势,普及性很高,对人们的生活和学习的影响越来越深远。该文通过问卷与访谈法,对微信辅助教学对教学效果的影响进...
微信是当前人们交流与沟通、了解社会新闻、记录和推送信息甚至是学习专业知识的重要工具。因其功能齐全,使用成本低廉等优势,普及性很高,对人们的生活和学习的影响越来越深远。该文通过问卷与访谈法,对微信辅助教学对教学效果的影响进行了调查与分析。调查结果表明,微信辅助教学可以通过强化教学重难点提高教学效率;可以通过创造学生活动条件提高课堂互动效率;可以通过及时评阅作业提高作业的评价效率。同时,调查结果还显示,微信辅助教学仍然存在一些有待解决的问题。
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关键词
微信
辅助教学
教学效果
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职称材料
学校“作息时间”与学生“生物钟”节律吻合度的调查
被引量：
1
2
作者
郭亮
《生物学教学》
北大核心
2009年第3期64-66,共3页
本文通过对一些高中的“作息时间”节律与学生的“生物钟”节律吻合程度的调查分析，得出了改善作息时间，使之符合学生生物钟节律，以有利于提高教学成绩的结论。
关键词
作息时间
生物钟
吻合度
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职称材料
题名
微信辅助教学对教学效果的影响研究——以高中地理为例
被引量：
9
1
作者
詹秀娣
崔博
机构
天津
师范大学教师教育学院
天津钢管公司中学
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2017年第7期121-124,共4页
文摘
微信是当前人们交流与沟通、了解社会新闻、记录和推送信息甚至是学习专业知识的重要工具。因其功能齐全,使用成本低廉等优势,普及性很高,对人们的生活和学习的影响越来越深远。该文通过问卷与访谈法,对微信辅助教学对教学效果的影响进行了调查与分析。调查结果表明,微信辅助教学可以通过强化教学重难点提高教学效率;可以通过创造学生活动条件提高课堂互动效率;可以通过及时评阅作业提高作业的评价效率。同时,调查结果还显示,微信辅助教学仍然存在一些有待解决的问题。
关键词
微信
辅助教学
教学效果
Keywords
WeChat
Assisted Instruction
Teaching Effect
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
学校“作息时间”与学生“生物钟”节律吻合度的调查
被引量：
1
2
作者
郭亮
机构
天津
市
钢管
公司
中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2009年第3期64-66,共3页
文摘
本文通过对一些高中的“作息时间”节律与学生的“生物钟”节律吻合程度的调查分析，得出了改善作息时间，使之符合学生生物钟节律，以有利于提高教学成绩的结论。
关键词
作息时间
生物钟
吻合度
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
微信辅助教学对教学效果的影响研究——以高中地理为例
詹秀娣
崔博
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2017
9
在线阅读
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职称材料
2
学校“作息时间”与学生“生物钟”节律吻合度的调查
郭亮
《生物学教学》
北大核心
2009
1
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