职技高师院校电子商务品牌专业实训教学体系设计——以天津职业技术师范大学电子商务专业为例 被引量：5

1

作者 齐莉丽 郭宇峰 李楠 《职业技术教育》 北大核心 2012年第20期14-16,共3页

职技高师的培养目标既包括学生专业能力的培养,又包括职业技能和师范技能的培养。基于培养目标定位,职技高师院校电子商务专业的实训教学体系可设计为四个模块:操作技能模块、理论拓展模块、师范技能模块和职业素质模块。各模块既有独... 职技高师的培养目标既包括学生专业能力的培养,又包括职业技能和师范技能的培养。基于培养目标定位,职技高师院校电子商务专业的实训教学体系可设计为四个模块:操作技能模块、理论拓展模块、师范技能模块和职业素质模块。各模块既有独特功能,又相互联系,由基础到综合,突出综合职业能力培养。 展开更多

关键词 电子商务 职技高师 职业核心能力 实训教学体系

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电子商务专业实践教学体系的再构建——基于整合职业能力观的视角 被引量：5

2

作者 仲丛友 郭奇 李薇 《职教论坛》 北大核心 2012年第27期72-75,共4页

电子商务专业的实践教学改革已经成为一个重要的课题。本文以整合职业能力观为依据,从实践教学体系建设目标、校内实践课程体系、校外实践教学模式、实践教学评价机制四个方面对电子商务专业实践教学体系的再构建进行了研究和探讨,并提... 电子商务专业的实践教学改革已经成为一个重要的课题。本文以整合职业能力观为依据,从实践教学体系建设目标、校内实践课程体系、校外实践教学模式、实践教学评价机制四个方面对电子商务专业实践教学体系的再构建进行了研究和探讨,并提出了学生职业技能与关键能力的整合培养策略。 展开更多

关键词 电子商务 整合职业能力 实践教学

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非洲青年就业及职业技能积累问题研究 被引量：2

3

作者 张学英 王璐 《职业技术教育》 北大核心 2015年第13期68-73,共6页

非洲青年人口中有60%处于失业状态,导致青年人口贫困的同时,也使其成为社会稳定的扰动因素。非洲青年人口就业的结构性矛盾突出,该群体的低技能特征使之无法满足岗位需求,大部分人处于失业状态或徘徊在非正规就业领域,就业质量差且就业... 非洲青年人口中有60%处于失业状态,导致青年人口贫困的同时,也使其成为社会稳定的扰动因素。非洲青年人口就业的结构性矛盾突出,该群体的低技能特征使之无法满足岗位需求,大部分人处于失业状态或徘徊在非正规就业领域,就业质量差且就业稳定性低。建议通过加强正规教育和在职培训提升该群体的就业能力:一方面,从长期看,基础教育应努力实现适龄人口全覆盖,中高等教育要不断提升教育层次和受教育年限,为接受职业教育奠定基础;另一方面,从中短期看,不断增加对职业技术教育的投入,提升职业技术教育和培训的质量与针对性。 展开更多

关键词 青年人口 就业 职业技能积累 正规教育 在职培训 非洲

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藩篱与跨越:雄安新区原住民就业迁移及职业培训问题研究 被引量：1

4

作者 张学英 朱轩 李彦颖 《职业技术教育》 北大核心 2019年第4期44-50,共7页

雄安新区产业变迁中原住民面临着生计转换,其就地迁移意愿遭遇人力资本匹配新区发展需求难,职业培训需求"热"遭遇职业培训效果"冷"。原住民的职业培训是准公共物品,故政府在促进其就业迁移中肩负着引导培训方向、... 雄安新区产业变迁中原住民面临着生计转换,其就地迁移意愿遭遇人力资本匹配新区发展需求难,职业培训需求"热"遭遇职业培训效果"冷"。原住民的职业培训是准公共物品,故政府在促进其就业迁移中肩负着引导培训方向、供给培训的重任。政府主导的职业培训既要关注原住民的短期生计需求,更要将其引导到新区未来产业规划中以据此建构可持续生计。提出的建议有:政府为原住民提供生计转型的制度依托;职业培训内容对标新区未来产业发展规划,引导不同人力资本水平和年龄的原住民分别获取绿色生态发展职业技能、生活性服务业和生产性服务业职业技能、新区高新技术产业和创新产业发展所需的中高端职业技能;职业培训和就业迁移路径差异化。 展开更多

关键词 雄安新区 原住民 就业迁移 职业培训 可持续生计

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乡城移民建构可持续生计的新视野——基于职业教育社会学的思考

5

作者 张学英 《职教论坛》 北大核心 2015年第24期22-27,共6页

职业教育和培训能改善乡城移民的生计资本束,从多个维度促进其融入城市。通过接受职业教育和培训,乡城移民的职业知识素质、职业能力素质、职业心理素质均能得到提升,随之工作搜寻的市场范围得以拓展,更为接近体面就业,从而奠定在城市... 职业教育和培训能改善乡城移民的生计资本束,从多个维度促进其融入城市。通过接受职业教育和培训,乡城移民的职业知识素质、职业能力素质、职业心理素质均能得到提升,随之工作搜寻的市场范围得以拓展,更为接近体面就业,从而奠定在城市生存的经济基础,为建构可持续生计奠基。职业教育和培训通过培养经济社会转型所需的技能型人才,能够降低经济转型、技术进步带来的结构性失业。 展开更多

关键词 乡城移民 可持续生计 职业教育 职业培训

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高职院校生产运作管理实训课程开发研究 被引量：3

6

作者 仲丛友 张旭军 吴纬地 《职教论坛》 北大核心 2013年第9期83-85,共3页

研究高职院校生产运作管理实训课程的开发,对培养学生具备生产管理岗位的职业能力具有重要的现实意义。本文就课程开发的目标、课程开发的原则、实训情景设计、实训内容设置、课程的实施等方面进行了探讨。

关键词 生产运作管理 实训教学 课程开发

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高职院校证券投资模拟实训课程的重新设计 被引量：1

7

作者 吴纬地 仲丛友 刘娜 《职教论坛》 北大核心 2010年第27期63-66,共4页

证券投资模拟实训课程主要模拟股市操作,是一门具有高度实践性的课程。然而,目前各高职院校的证券投资模拟实训课程的教学在多方面存在缺陷,本文拟对该课程重新设计,以激发学生的学习兴趣和提高教学效果。

关键词 证券投资 模拟实训课程 重新设计 教学效果

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逆向供应链中回收定价博弈模型及复杂性分析 被引量：3

8

作者 郭悦红 马军海 张晓杰 《中国农机化》 北大核心 2012年第3期56-59,65,共5页

利用重复博弈理论和复杂系统理论研究了逆向供应链系统动力学特性,建立了以回收价格为决策变量、边际利润为决策依据的重复博弈模型。通过数值模拟,得出三个结论:①回收价格到临界值,系统进入混沌状态;②再造品的销售价格超过临界值时,... 利用重复博弈理论和复杂系统理论研究了逆向供应链系统动力学特性,建立了以回收价格为决策变量、边际利润为决策依据的重复博弈模型。通过数值模拟,得出三个结论:①回收价格到临界值,系统进入混沌状态;②再造品的销售价格超过临界值时,系统进入混沌状态;③系统对回收价格的初始值具有敏感性,初始值的微小变化会可能会引起回收市场价格很大波动。该结论为逆向供应链中企业指导确定每阶段的最佳回收价格提供决策依据,以实现收益最大化。 展开更多

关键词 重复博弈 逆向供应链 复杂性 混沌

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高职扩招的动因、现实性及应对策略 被引量：10

9

作者 吴纬地 《职业技术教育》 北大核心 2020年第15期24-27,共4页

高职大扩招是2019年国家在职业教育领域做出的一次重大改革,是高职教育服务社会功能拓展的内在需要,进一步发挥其在乡村振兴、精准扶贫以及缓解就业压力等方面的作用是直接动因。从现实看,传统生源无法成为扩招的依托点,社会生源特别是... 高职大扩招是2019年国家在职业教育领域做出的一次重大改革,是高职教育服务社会功能拓展的内在需要,进一步发挥其在乡村振兴、精准扶贫以及缓解就业压力等方面的作用是直接动因。从现实看,传统生源无法成为扩招的依托点,社会生源特别是退役军人、下岗职工和农民工将成为扩招的主要对象。通过此次高职扩招,会全面推进高职教育办学定位和方向的转型。为应对扩招,高职院校必须在培养目标、办学模式、课程体系三方面做出全面的转变或重构。 展开更多

关键词 高职教育 扩招 就业 生源

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信息过载对在线消费者购物决策的影响 被引量：9

10

作者 齐莉丽 赵蕊 《商业经济研究》 北大核心 2018年第10期40-43,共4页

随着电子商务的快速发展,消费者凭借互联网与智能设备享受着不断更新的、丰富的购物信息带来的极大便利,同时也不得不遭受着过度的信息轰炸、信息膨胀和信息绑架等信息过载问题的困扰。信息过载给网络消费者带来了选择过剩的问题,对消... 随着电子商务的快速发展,消费者凭借互联网与智能设备享受着不断更新的、丰富的购物信息带来的极大便利,同时也不得不遭受着过度的信息轰炸、信息膨胀和信息绑架等信息过载问题的困扰。信息过载给网络消费者带来了选择过剩的问题,对消费者的生理、心理等都可能产生负面影响。通过问卷调研网络环境下的信息过载对消费者购物决策的影响,分析数据得出以下主要结论:网络购物平台信息过载问题在一定程度上对消费者造成了消极的影响。在此基础上,本文从网购平台、商家、消费者不同角度给出建议,以期减少网购信息过载对消费者决策产生的不良影响。 展开更多

关键词 电子商务 信息过载 选择过剩 购物决策

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中国劳动者技能形成的历史逻辑及演进趋势 被引量：11

11

作者 张学英 朱轩 康璐 《职业技术教育》 北大核心 2020年第1期59-66,共8页

技能形成是劳动者获得技术、技巧和能力的过程,成就这个过程的是一个复杂的制度安排,涉及到政府、行业企业、劳动力市场、劳动者等多个利益相关者,且有着较强的路径依赖。技能形成的路径有内部技能形成、外部技能形成和内外融合技能形... 技能形成是劳动者获得技术、技巧和能力的过程,成就这个过程的是一个复杂的制度安排,涉及到政府、行业企业、劳动力市场、劳动者等多个利益相关者,且有着较强的路径依赖。技能形成的路径有内部技能形成、外部技能形成和内外融合技能形成三种。回溯历史,在手工劳动阶段,学徒制占主导,是典型的内部技能形成路径;在大工业生产阶段和现代大生产下,正规职业教育作为外部技能形成路径满足了经济体量扩张的需求;随着外部技能形成中劳动力习得技能与生产脱节的劣势凸显,内外融合技能形成路径因兼具双重优势而成为未来的演进趋势。生产力发展水平和技术进步、经济体制和劳动力市场制度是技能形成路径演进的前因变量。 展开更多

关键词 劳动者 技能形成 内部技能形成 外部技能形成 内外融合的技能形成

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在线个性化推荐系统消费者采纳影响因素研究 被引量：1

12

作者 齐莉丽 王丹 《商业经济研究》 北大核心 2017年第14期43-45,共3页

信息超载的难题使得消费者很难在海量的商品信息中快速找到目标,个性化推荐系统应运而生且应用日趋广泛,但仍然被许多消费者拒绝采纳,精准找出影响用户最终采纳行为的因素对提高推荐系统效率具有重要意义。本文在改进技术整合模型基础... 信息超载的难题使得消费者很难在海量的商品信息中快速找到目标,个性化推荐系统应运而生且应用日趋广泛,但仍然被许多消费者拒绝采纳,精准找出影响用户最终采纳行为的因素对提高推荐系统效率具有重要意义。本文在改进技术整合模型基础上新增关键因子,构建用户采纳影响因素的理论模型;然后通过实证研究明确各因子之间的关系以及对用户采纳意向的影响程度。基于实证结果,对个性化推荐系统提出改进建议。 展开更多

关键词 个性化推荐系统 UTAUT 模型 用户采纳 影响因素

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高职院校《社会调查研究方法》教学中学生人文科学精神的培养——从“参与式观察”教学实践谈起

13

作者 李宝梁 《职业技术教育》 北大核心 2011年第23期79-81,共3页

参与式观察作为重要的基础性社会研究方法被广泛应用。在高职院校《社会调查研究方法》教学过程中,通过导入"街角社会"实践主题,不仅可以激发学生的学习兴趣和实践热情,还可以使书本上的知识点成为学生观察了解社会的钥匙。... 参与式观察作为重要的基础性社会研究方法被广泛应用。在高职院校《社会调查研究方法》教学过程中,通过导入"街角社会"实践主题,不仅可以激发学生的学习兴趣和实践热情,还可以使书本上的知识点成为学生观察了解社会的钥匙。在参与式观察实践中,重在培养学生的社会责任感,提高人文精神和科学素养。 展开更多

关键词 高职院校 人文精神 参与式观察 社会研究方法 街角社会研究 科学素养

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