“中文+职业技能”聚合课程构建研究

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作者 于爽 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2025年第1期55-62,共8页

为服务企业和职业教育“走出去”,推动“中文+职业技能”教育更好助力“一带一路”建设高质量发展,“中文+职业技能”课程应充分借鉴前人优秀教学实践案例,深入探索适合自身可持续发展的创新型课程模式。文章借鉴了国内外优秀的聚合课... 为服务企业和职业教育“走出去”,推动“中文+职业技能”教育更好助力“一带一路”建设高质量发展,“中文+职业技能”课程应充分借鉴前人优秀教学实践案例,深入探索适合自身可持续发展的创新型课程模式。文章借鉴了国内外优秀的聚合课程理念,提出了“中文+职业技能”聚合课程的构建理路。该聚合课程以中文为主线、以实践为主导,融合职业技能、中华文化等多学科领域,形成螺旋式的超学科融合形式,并通过师资团队、课程目标、课程内容、课程形式和考核评价的聚合化真正实现“中文+职业技能”课程的多领域融合。“中文+职业技能”聚合课程的构建探索将为培养适应海外目的国职业技能岗位需求的国际化、语技复合型人才提供新的思路,为国际中文教育特色化发展拓宽创新路径。 展开更多

关键词 国际中文教育 职业教育 “中文+职业技能” 聚合课程 课程建设

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大学生网络文化消费现状调查及对策研究——以天津市部分高校为例 被引量：6

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作者 马利红 张文霞 《濮阳职业技术学院学报》 2011年第3期98-100,113,共4页

随着我国信息化的发展,大学生网民不断增多,网络文化正以前所未有的速度在大学校园里传播。基于互联网而形成的网络文化,不只是简单的信息交流、娱乐消遣,而且对大学生的角色认知、个性情感、心理状况和价值取向等产生着潜移默化的影响... 随着我国信息化的发展,大学生网民不断增多,网络文化正以前所未有的速度在大学校园里传播。基于互联网而形成的网络文化,不只是简单的信息交流、娱乐消遣,而且对大学生的角色认知、个性情感、心理状况和价值取向等产生着潜移默化的影响。本文旨在通过网络调研、文献调研,问卷调研和深入访谈相结合的方式了解大学生网络文化消费现状,并提出相应对策,以引导大学生网民走积极健康的网络文化消费之路。 展开更多

关键词 大学生 网络文化 现状与对策

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孔子学院教师职业能力建设研究:以亚的斯亚贝巴孔子学院为例——兼谈语言文化推广背景下的英语教师转型问题 被引量：1

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作者 高莉莉 《海外英语》 2014年第19期6-7,共2页

汉语教师的职业能力是影响孔子学院汉语国际推广效果的重要资源性因素。为有效提升孔子学院教师职业能力,应充分发挥国家汉语推广领导机构、参与汉语国际推广的中方院校以及具体实施汉语国际推广工作的孔子学院的三方协同作用,搭建孔子... 汉语教师的职业能力是影响孔子学院汉语国际推广效果的重要资源性因素。为有效提升孔子学院教师职业能力,应充分发挥国家汉语推广领导机构、参与汉语国际推广的中方院校以及具体实施汉语国际推广工作的孔子学院的三方协同作用,搭建孔子学院教师职前职后一体化职业能力发展平台,立足外派汉语教师的专业背景和知识结构,探索汉语教师分类培训制度,建立宏观普适培训、特色国别化培训和实践培训相结合的职业培训体系。 展开更多

关键词 孔子学院 汉语教师 职业能力建设

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我国职业教育国际化发展转向、模式与路径——以鲁班工坊为例 被引量：10

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作者 蔡莺 张磊 《职业技术教育》 北大核心 2023年第16期61-67,共7页

我国职业教育国际化发展道路逐渐由“走进来”到“本土化”转向“走出去”。而鲁班工坊作为职业教育“走出去”的一种独特模式,从中国古代哲学视角来讲,它是以培养“本土化”和“国际化”技术技能人才为“法”,以质量本位强化内涵建设... 我国职业教育国际化发展道路逐渐由“走进来”到“本土化”转向“走出去”。而鲁班工坊作为职业教育“走出去”的一种独特模式,从中国古代哲学视角来讲,它是以培养“本土化”和“国际化”技术技能人才为“法”,以质量本位强化内涵建设和服务能力为“术”,以职教理念、资源、标准及模式整体性输出为“器”,旨在实现中国职业教育国际化发展之“道”,打造中国职教国际化品牌。未来,鲁班工坊建设还需在进一步加强政府统筹规划职能、强化职业院校国际化能力建设、加快研制质量认证制度及优化鲁班工坊洲际布局等方面推动其实现可持续和规模化双重发展。 展开更多

关键词 职业教育 国际化 国际品牌 鲁班工坊

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我国当代职业教育形象研究——基于1949-2018年间《人民日报》的文本分析 被引量：9

5

作者 崔蓬克 《职业技术教育》 北大核心 2019年第24期33-37,共5页

我国社会对于高技能型人才的需求与日俱增,职业教育作为培养这类人才的摇篮,其形象直接影响着人们对于职业教育的看法和认同度,进而影响人们选择接受职业教育的意愿。通过对1949-2018年间《人民日报》中有关职业教育报道的文本分析,可... 我国社会对于高技能型人才的需求与日俱增,职业教育作为培养这类人才的摇篮,其形象直接影响着人们对于职业教育的看法和认同度,进而影响人们选择接受职业教育的意愿。通过对1949-2018年间《人民日报》中有关职业教育报道的文本分析,可以窥探职业教育在官方媒体中的形象。研究发现,我国职业教育拥有备受重视的政策形象、占教育半壁江山的规模形象、社会经济发展重要推动力的作用形象、呼吁认同的社会形象、逐步提升的学历形象以及培养技能人才的产出形象。 展开更多

关键词 人民日报 职业教育 媒体形象 文本分析

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我国职业教育媒体形象研究——基于新中国成立70年来《人民日报》中相关报道的多维度话语分析 被引量：4

6

作者 崔蓬克 《职业技术教育》 北大核心 2020年第9期52-57,共6页

通过对新中国成立以来《人民日报》中的职业教育相关报道进行话语分析,透视国家层面在不同时期对于职业教育的定位以及长期以来职业教育在官方媒体话语中的形象。研究发现,职业教育在国家政策层面越来越受到重视,整体形象良好。职业教... 通过对新中国成立以来《人民日报》中的职业教育相关报道进行话语分析,透视国家层面在不同时期对于职业教育的定位以及长期以来职业教育在官方媒体话语中的形象。研究发现,职业教育在国家政策层面越来越受到重视,整体形象良好。职业教育在报道中经常和发达经济体和地区一起出现,良好的地域形象有助于提升职业教育的媒体形象。职业教育被视为国家经济发展的动力,但同时职业教育和社会发展之间还存在脱节现象。《人民日报》越来越关注职业教育的具体发展措施和发展方向,其发展形象也逐渐由笼统抽象变得明确具体。媒体在职业教育形象的建构和传播过程中起着重要作用,尤其是国家主流媒体对于职业教育的报道是形成职业教育形象社会认知的基础。 展开更多

关键词 人民日报 职业教育 媒体形象 话语分析

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对大学外语课堂高峰体验的思考 被引量：1

7

作者 刘家嘉 《中国成人教育》 北大核心 2014年第9期157-159,共3页

马斯洛的高峰体验理论强调个体的健康心理、自我超越和创造性,这些特征对在教学改革中复制高峰体验提供了理论基础。释放性、愉悦性和创造性特征是大学外语课堂中高峰体验的基本形式,而对这种实践的哲学思考对深入外语教学改革与高峰体... 马斯洛的高峰体验理论强调个体的健康心理、自我超越和创造性,这些特征对在教学改革中复制高峰体验提供了理论基础。释放性、愉悦性和创造性特征是大学外语课堂中高峰体验的基本形式,而对这种实践的哲学思考对深入外语教学改革与高峰体验理论的结合有重要的启发意义。 展开更多

关键词 马斯洛 高峰体验理论 大学外语教学

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大学英语课堂隐性逃课现象调查与研究 被引量：1

8

作者 蔡莺 《英语教师》 2011年第10期26-29,共4页

新形势下随着大学扩招,大学英语课堂也由小班授课变成了大班授课,随之而来的是逃课现象愈演愈烈,通过使用教学管理干预手段,显性逃课现象得到一定程度的抑制,而隐形逃课现象作为显性逃课现象的替代品,在大学英语课堂上大行其道,极大地... 新形势下随着大学扩招,大学英语课堂也由小班授课变成了大班授课,随之而来的是逃课现象愈演愈烈,通过使用教学管理干预手段,显性逃课现象得到一定程度的抑制,而隐形逃课现象作为显性逃课现象的替代品,在大学英语课堂上大行其道,极大地影响了大学英语教学效果。本文调查研究隐性逃课现象的原因并提出相应的解决办法及建议。 展开更多

关键词 隐性逃课 大学英语 原因 建议

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元认知视角下的非英语专业大学英语写作教学

9

作者 高腾 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2009年第2期91-93,共3页

非英语专业大学英语教学中,写作教学是一个薄弱环节。本文从对天津工程师范学院非英语专业学生的写作能力的现状入手,分析了目前非英语专业大学生写作能力差的主要原因,通过元认知理论重新审视目前大学英语写作教学应该改进的地方,提出... 非英语专业大学英语教学中,写作教学是一个薄弱环节。本文从对天津工程师范学院非英语专业学生的写作能力的现状入手,分析了目前非英语专业大学生写作能力差的主要原因,通过元认知理论重新审视目前大学英语写作教学应该改进的地方,提出了一些提高大学生写作能力的途径和方法。 展开更多

关键词 英语写作 写作教学 元认知

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“一带一路”教育行动下应用技术院校的公共外语教学改革

10

作者 骆玮 《海外英语》 2021年第23期241-243,共3页

2016年7月,教育部印发《推进共建"一带一路"教育行动》旨在从教育层面深度融入"一带一路",支持服务国家战略。职业教育与经济建设联系最直接也最紧密,不仅承担培养各行业技能人才的重任,还要在国家重大战略中完成... 2016年7月,教育部印发《推进共建"一带一路"教育行动》旨在从教育层面深度融入"一带一路",支持服务国家战略。职业教育与经济建设联系最直接也最紧密,不仅承担培养各行业技能人才的重任,还要在国家重大战略中完成自己的历史使命。应用技术院校是中国现代职业教育的改革成果,体现我国职业教育的最高水平,也是实现职业教育国际化的主力军。在这种背景下,公共外语教学应及时改革调整,为应用技术院校未来新型技能人才培养、与"一带一路"沿线的国际交流合作及产教融合等重大变革做好准备,为中国职业教育走向国际化担负起应有责任。我们的公共外语教学要切合实际需求,从破解"走出去"可能遇到的困难入手,统筹考虑语种教育规划、区域国别研究、跨文化交际及中国文化传播等方面内容,重新确立培养目标、设置课程体系、改革教学内容与教学形式,以便应对解决职业教育国际化进程中可能出现的语言障碍、文化隔阂还有意识形态分歧等情况。 展开更多

关键词 “一带一路”教育行动 应用技术院校 公共外语 教学改革

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基于网络环境下的大学英语教师角色定位研究 被引量：2

11

作者 姜卫娜 《教师》 2012年第26期112-112,共1页

随着计算机以及网络技术在大学英语教学中的广泛应用,网络环境下的大学英语教学出现了新的特点,在这一背景下,大学英语老师的角色发生了变化。本文以网络环境下大学英语教师角色的转化为视点,对大学英语教师角色进行了重新的定位,即学... 随着计算机以及网络技术在大学英语教学中的广泛应用,网络环境下的大学英语教学出现了新的特点,在这一背景下,大学英语老师的角色发生了变化。本文以网络环境下大学英语教师角色的转化为视点,对大学英语教师角色进行了重新的定位,即学生学习的提供者、引导者、促进者、评估者。 展开更多

关键词 网络 大学英语 教师 角色

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立足建构主义的视角,研究大学英语翻转课堂 被引量：1

12

作者 常继林 《教师》 2017年第32期73-73,共1页

文章从目前大学英语课堂教学发展水平出发，引进翻转课堂的相关理论，针对以建构主义为基础的大学英语翻转课堂教学模式进行了深入研究，以拓宽大学英语教学思路，促进大学英语教学水平的提高。

关键词 建构主义 大学英语 翻转课堂 教学创新

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译者主体性在技术文档翻译中的体现

13

作者 徐莎莎 《海外英语》 2016年第11期151-152,共2页

在翻译过程中,译者的地位和作用极为重要。译者作为翻译的主体,关系着原文的信息是否能够得到准确的传递,原文和译文在不同语言接受者面前的效果是否一致。本文着重探讨的技术文档是一种典型的技术传播的文本方式,如何使其更加规范准确... 在翻译过程中,译者的地位和作用极为重要。译者作为翻译的主体,关系着原文的信息是否能够得到准确的传递,原文和译文在不同语言接受者面前的效果是否一致。本文着重探讨的技术文档是一种典型的技术传播的文本方式,如何使其更加规范准确地在更广的范围内传播,这其中译者主体性的发挥至关重要。 展开更多

关键词 译者主体性 技术文档 通俗性 简明性

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中国翻译理论史研究:“一体双层”模式建构 被引量：3

14

作者 张思永 宋庆伟 《北京第二外国语学院学报》 北大核心 2024年第1期62-82,共21页

当理论研究发展到一定阶段,就需要进行必要的学术史梳理,以便回望来路,展望去路。近年来,中国翻译理论史研究正成为国内译学界研究的热点之一,以应对翻译学学科进一步发展的诉求。但与当前欣欣向荣的翻译史研究相比,国内的翻译理论史研... 当理论研究发展到一定阶段,就需要进行必要的学术史梳理,以便回望来路,展望去路。近年来,中国翻译理论史研究正成为国内译学界研究的热点之一,以应对翻译学学科进一步发展的诉求。但与当前欣欣向荣的翻译史研究相比,国内的翻译理论史研究还较为薄弱。本研究聚焦中国翻译理论史研究模式的元思考,尝试以翻译理论史的4个要素——译论、翻译实践、译论者和社会为构成性的“一体”,从内层——心理层和外层——社会层以及相对应的两个跨学科视角——发生认识论和知识社会学作为阐释性的“双层”,建构一个研究和撰写中国翻译理论史的“一体双层”模式,并对该模式进行宏观与微观相结合的理论阐发和举例论证,最后对中国翻译理论史研究提出几点建议,特别是提出建立一个译学分支学科——“译论思想史”的设想。本研究希望能为中国翻译理论史的研究和撰写提供研究模式方面的可能途径,助力中国翻译理论史研究向纵深发展。 展开更多

关键词 中国翻译理论史 “一体双层”模式 心理建构 社会建构 译论思想史

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结合视频内容的AV1快速块划分决策

15

作者 谢璇 黄婉溦 +2 位作者 陈钰 王宝土 陈建 《无线电通信技术》 北大核心 2024年第5期1029-1036,共8页

针对AOMedia Video 1(AV1)编码时间较长的问题,基于不同纹理的视频内容与分区模式之间的联系,引入了虚拟子块的跨块梯度差来衡量图像纹理分布的差异,提出了一种快速块划分决策算法,以跳过非必要的分区模式。利用分区终止块大小与性能损... 针对AOMedia Video 1(AV1)编码时间较长的问题,基于不同纹理的视频内容与分区模式之间的联系,引入了虚拟子块的跨块梯度差来衡量图像纹理分布的差异,提出了一种快速块划分决策算法,以跳过非必要的分区模式。利用分区终止块大小与性能损失之间的联系,根据当前块大小自适应调整快速块划分的判断阈值,使得较小的编码块具有较宽松的跳过条件。与libaom相比,该算法在全帧内(All-Intra,AI)配置下平均可节省16.15%的编码时间,同时性能损失较小,有望被用于减少高分辨率视频的编码时间。 展开更多

关键词 AV1 视频编码 分区决策 梯度差异

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荒诞派戏剧《美好的日子》主题构建与前景化特征分析

16

作者 邱肖 《戏剧之家》 2024年第20期49-51,共3页

本文以文体学中“前景化”概念为理论基础,分析塞缪尔·贝克特在荒诞派戏剧《美好的日子》中为实现艺术目的而做的有目的的偏离,探讨其多层面的前景化如何推动这部戏剧关于世界荒诞、人生虚无、向死而生、自我救赎等主题的构建。

关键词 塞缪尔·贝克特 荒诞派戏剧 《美好的日子》 前景化 主题

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科技英语新词的特点及翻译 被引量：8

17

作者 杨瑛 郭彩云 《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2009年第2期177-181,共5页

在语言各要素中，作为语言中最重要的部分一词；12受社会文化的影响最为明显．随着社会、科技的不断发展，出现了许多新事物，必然就有反映这些变化的新词汇．到目前为止，英语中的词汇大约有200万左右，其中50％是新词．根据《伯恩哈... 在语言各要素中，作为语言中最重要的部分一词；12受社会文化的影响最为明显．随着社会、科技的不断发展，出现了许多新事物，必然就有反映这些变化的新词汇．到目前为止，英语中的词汇大约有200万左右，其中50％是新词．根据《伯恩哈特词典伴侣》的统计，每年进入其计算机数据库的新词和新义多达1500-1600个．作者探讨了科技英语新词的特点、产生途径以及翻译方法，以期对英语教师及科技英语工作者有所启示． 展开更多

关键词 科技英语 词汇 翻译 新词汇

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近30年来英语借词对汉语的影响 被引量：5

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作者 王宏远 杨瑛 《山东外语教学》 2006年第6期41-44,共4页

自实行改革开放政策以来。汉语中源自英语的借词数量在不断增加。汉语主要以意译、音译两种方式借用英语词汇。本文通过对照不同时期出版的《现代汉语词典》的收词情况及词义增加情况讨论英语借词对汉语的影响。

关键词 英语借词 汉语 影响

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从生态翻译学看中国生态电影跨文化传播 被引量：2

19

作者 骆玮 张玉青 《电影文学》 北大核心 2014年第24期150-151,共2页

进入21世纪,好莱坞生态电影横扫全球。早在上世纪末,随着生态危机出现,中国电影就开始呈现生态关注,一些优秀的生态电影被创作出来,但对外影响甚微。如何改变此种状况?关键在电影的跨文化传播。生态翻译学是从生态取向,对翻译综观的跨... 进入21世纪,好莱坞生态电影横扫全球。早在上世纪末,随着生态危机出现,中国电影就开始呈现生态关注,一些优秀的生态电影被创作出来,但对外影响甚微。如何改变此种状况?关键在电影的跨文化传播。生态翻译学是从生态取向,对翻译综观的跨学科研究,也是理想的生态电影跨文化研究载体。本文透过生态翻译学的元素探讨中国生态电影如何进行跨文化传播。生态翻译学的"整体/关联论""生态审美观""生态伦理观"以及"生态三维度"等都会运用到这种跨文化传播分析中。 展开更多

关键词 生态翻译学 中国生态电影 跨文化传播

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英文电影片名的文体学探究 被引量：7

20

作者 龚萍 申丽 《电影文学》 北大核心 2011年第1期154-155,共2页

片名作为电影的名称,为原本纷繁复杂的语言世界增加了新的元素。片名是应用语言学研究的对象之一,既具有语言的一般性质,又有区别于其他标题语言的特征。本文从语音、词汇、语法、修辞等角度对英文电影片名语言进行文体学分析,揭示英文... 片名作为电影的名称,为原本纷繁复杂的语言世界增加了新的元素。片名是应用语言学研究的对象之一,既具有语言的一般性质,又有区别于其他标题语言的特征。本文从语音、词汇、语法、修辞等角度对英文电影片名语言进行文体学分析,揭示英文电影片名语言特点及规律,从而加深我们对西方社会历史、文化、社会、心理的了解,并为电影片名的中英互译提供重要的依据。 展开更多

关键词 英文电影片名 文体学 特征

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