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数字媒体技术专业实践能力培养体系的构建与实施——以职业技术高等师范类院校为例 被引量:9
1
作者 刘光勇 《现代教育技术》 CSSCI 2014年第4期46-51,共6页
文章以数字媒体技术专业为切入点,深入剖析职技高师数字媒体技术专业在实践能力培养上存在的问题,并提出一种新的解决方案——"三结合"实践能力培养体系和"三种类型、‘四个全程’不断线"实验教学模式,旨在为数字... 文章以数字媒体技术专业为切入点,深入剖析职技高师数字媒体技术专业在实践能力培养上存在的问题,并提出一种新的解决方案——"三结合"实践能力培养体系和"三种类型、‘四个全程’不断线"实验教学模式,旨在为数字媒体技术人才的培养提供借鉴意义。 展开更多
关键词 职技高师 数字媒体 实践能力培养体系 工作坊 实践教学
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信息技术教师培训中教法研讨活动的设计与实施
2
作者 詹青龙 祝智庭 《中小学教师培训》 北大核心 2007年第10期15-19,共5页
在信息技术教师培训中,实施教法研讨可以发展学科教学知识。本文以教育部一微软“携手助学”信息技术教师高级培训为基础,提出了教法研讨的问题应定位于中构问题,问题设计的焦点是把劣构问题改造成中构问题;在活动设计上提出了教法... 在信息技术教师培训中,实施教法研讨可以发展学科教学知识。本文以教育部一微软“携手助学”信息技术教师高级培训为基础,提出了教法研讨的问题应定位于中构问题,问题设计的焦点是把劣构问题改造成中构问题;在活动设计上提出了教法研讨活动设计模型,并给出了相应的活动选择和实施程序。 展开更多
关键词 信息技术教师 教师培训 教法研讨 活动设计 携手助学
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职技高师院校教育技术学专业课程体系改革研究与实践 被引量:3
3
作者 刘光然 陈建珍 +1 位作者 王彩霞 詹青龙 《现代教育技术》 2004年第1期45-47,共3页
随着信息技术的发展,如何使课程体系的设置能适应社会的需求日益成为教育界关注的热点。该文在详细分析社会需求的基础上,构建了职技高师教育技术学专业(本科层次)新的培养目标,设置了相应的课程体系。
关键词 职业技术高师院校 教育技术学专业 课程体系 培养目标 创新能力
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数字图像可逆认证技术研究综述 被引量:3
4
作者 顾巧论 高铁杠 《中国电子科学研究院学报》 2008年第6期563-567,共5页
可逆水印算法及基于该算法的图像认证技术可以广泛应用于重要的数字媒体的版权保护。对该技术目前常用的可逆水印算法进行了详细论述,并针对三种不同的算法给出了在相关方面的研究进展,分析了目前可逆水印及其认证算法中存在的问题并给... 可逆水印算法及基于该算法的图像认证技术可以广泛应用于重要的数字媒体的版权保护。对该技术目前常用的可逆水印算法进行了详细论述,并针对三种不同的算法给出了在相关方面的研究进展,分析了目前可逆水印及其认证算法中存在的问题并给出了一些新的研究方向,指出结合神经网络、统计分析算法及一些智能优化算法进行研究从技术上是可行的。 展开更多
关键词 可逆水印 图像认证 神经网络 优化算法
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数字媒体技术专业“一个主体、两轮驱动、五个结合”创新人才培养模式探究 被引量:15
5
作者 张丽霞 《现代教育技术》 CSSCI 2014年第2期78-83,共6页
在对当前数字媒体人才需求进行分析的基础上,结合我校办学特色,构建了"一个主体、两轮驱动、五个结合"的数字媒体技术专业创新人才的培养模式。此模式以"实践"为核心,强化学生的师范技能、媒体开发能力,提高了学生... 在对当前数字媒体人才需求进行分析的基础上,结合我校办学特色,构建了"一个主体、两轮驱动、五个结合"的数字媒体技术专业创新人才的培养模式。此模式以"实践"为核心,强化学生的师范技能、媒体开发能力,提高了学生的艺术修养、创作积极性和创新意识,对其他院校数字媒体类专业发展具有重要意义。 展开更多
关键词 数字媒体 实践教学 培养模式 人才培养
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现代教育技术不可取代的教师的作用 被引量:3
6
作者 刘光然 《现代教育技术》 2004年第4期72-72,共1页
关键词 教育技术 网络教育学院 学习方式 教师 情感交流 思维启发
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基于STC90C52RC单片机及物联网技术的多功能辅食碗设计 被引量:1
7
作者 李然 李佳炫 +2 位作者 孙超 李雄雄 杨易涛 《无线互联科技》 2020年第20期79-80,83,共3页
为了解决因新奇的智能化产品对小孩的吸引力剧增,许多新生儿家庭出现孩子吃饭困难等问题,文章提出了基于STC90C52RC单片机与物联网技术相结合的多功能宝宝辅食碗,以STC90C52RC单片机为核心,结合温度传感器DS18B20、质量传感器HL-8、蓝... 为了解决因新奇的智能化产品对小孩的吸引力剧增,许多新生儿家庭出现孩子吃饭困难等问题,文章提出了基于STC90C52RC单片机与物联网技术相结合的多功能宝宝辅食碗,以STC90C52RC单片机为核心,结合温度传感器DS18B20、质量传感器HL-8、蓝牙模块HC05、语音播报模块(采用JQ8900芯片)和蓄电池,开发的一款集娱乐、温度感应、食物重量检测于一体的智能辅食碗,使用方便,具有实时性与高可靠性等特点,满足用户的实际使用要求。 展开更多
关键词 多功能 辅食碗 单片机 传感器
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我国职业技能竞赛政策现状、问题与对策 被引量:1
8
作者 付新健 李迎香 《中国成人教育》 2024年第6期60-66,共7页
目前虽然有关职业技能竞赛的研究已成为学术界关注的热点,但其研究聚焦于“赛教融合”,对职业技能竞赛政策的关注度不够。职业技能竞赛的开设与组织是调动职业人员积极性、培养技能型人才以及加快建设技能型社会的重要途径。为分析并找... 目前虽然有关职业技能竞赛的研究已成为学术界关注的热点,但其研究聚焦于“赛教融合”,对职业技能竞赛政策的关注度不够。职业技能竞赛的开设与组织是调动职业人员积极性、培养技能型人才以及加快建设技能型社会的重要途径。为分析并找出我国职业技能竞赛政策中的政策特点及盲点,并给出针对性举措。运用内容分析法,以政策工具类型为X维度,竞赛要素为Y维度,构建了基于“政策工具—竞赛要素”的二维分析框架。并从政策工具的使用情况,提出了职业技能竞赛政策优化措施。 展开更多
关键词 职业技能竞赛 竞赛政策 政策工具 优化策略
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基于全方位状态空间模型的轻量化图像超分辨率重建
9
作者 阎刚 宋子怡 耿树泽 《液晶与显示》 北大核心 2025年第4期642-654,共13页
传统的视觉Mamba(VIM)方法直接将二维空间图像一维平面化,这种方式虽然能获取长距离依赖关系,但也同时打乱了相邻像素在原始二维平面的局部空间结构,从而无法捕捉局部的细节。为此,本文引入全方位状态空间轻量化超分辨率模型(PMambaIR)... 传统的视觉Mamba(VIM)方法直接将二维空间图像一维平面化,这种方式虽然能获取长距离依赖关系,但也同时打乱了相邻像素在原始二维平面的局部空间结构,从而无法捕捉局部的细节。为此,本文引入全方位状态空间轻量化超分辨率模型(PMambaIR),并提出了残差全方位空间组作为核心组块。残差全方位空间组主要包含两个创新模块。具体而言,我们首先引入了一种新的级联扫描策略,促进局部信息、跨尺度信息和全局信息的相互作用,在保留全局依赖关系的同时能有效地捕捉局部信息,从而实现全方位特征提取。其次,提出了混合状态空间块,该模块可以同时从空间和通道两个维度对像素信息进行交互建模,限制无关特征对模型的影响,从而挖掘通道和空间全域信息的潜在相关性。与其他方法在Set14、Urban100等基准测试数据集上的对比结果表明,PMambaIR的PSNR比现有模型平均提升0.11 dB。客观上的定量和定性分析验证该方法具有更高的PSNR和SSIM。主观上的实验效果图表明,该方法具有丰富的细节和视觉效果。 展开更多
关键词 图像超分辨率 状态空间模型 轻量化模型 级联扫描策略
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多模型融合的时间序列数据预测方法
10
作者 张建勋 胡少杰 +1 位作者 芦丽旭 潘禹江 《西安邮电大学学报》 2025年第1期115-122,共8页
针对长短期记忆(Long Short-Term Memory,LSTM)神经网络预测滞后性和过度依赖数据的问题,提出一种多模型融合的时间序列数据预测方法。该方法在融合经验模态分解和自回归积分滑动平均模型(Autoregressive Integrated Moving Average Mod... 针对长短期记忆(Long Short-Term Memory,LSTM)神经网络预测滞后性和过度依赖数据的问题,提出一种多模型融合的时间序列数据预测方法。该方法在融合经验模态分解和自回归积分滑动平均模型(Autoregressive Integrated Moving Average Model,ARIMA)基础上,先对数据进行经验模态分解,然后针对分解数据的线性分量和非线性分量分别采用ARIMA模型和引入注意力机制的LSTM模型进行处理,最后合成预测结果。实验结果表明,该方法的预测精度达到98.95%,与单一模型对比,融合模型具有更高的预测精度。 展开更多
关键词 经验模态分解 自回归移动平均 长短期记忆神经网络 注意力机制 时间序列数据预测
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经验学习圈下的职业院校翻转课堂 被引量:3
11
作者 马海娇 刘光然 +1 位作者 王彩霞 杨海丽 《职业技术教育》 北大核心 2016年第32期34-37,共4页
翻转课堂正在变革传统的教学模式,而经验学习圈理论尊重学生差异,为个性化学习带来了新视点。在职业院校的实训课上,依据经验学习圈发展阶段实施翻转课堂,在课前传授拾取经验,课中内化吸收经验,课后创新实践经验,有助于学生巩固操作技能... 翻转课堂正在变革传统的教学模式,而经验学习圈理论尊重学生差异,为个性化学习带来了新视点。在职业院校的实训课上,依据经验学习圈发展阶段实施翻转课堂,在课前传授拾取经验,课中内化吸收经验,课后创新实践经验,有助于学生巩固操作技能,从而提高实训课的教学质量。 展开更多
关键词 经验学习圈 翻转课堂 职业教育 实训课程
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天津市“空中课堂”试运行阶段应用情况调查与分析 被引量:2
12
作者 菅光宾 孙淑艳 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第6期40-44,共5页
为了解天津市"空中课堂"项目试运行阶段项目应用情况,该研究采用问卷调查的方法,调查了184名不同学校的网上学习者。文章得出7个方面的研究结果:登录平台学习情况,喜欢的教学方式,网上学习参与情况,对选修课程的评价,网上学... 为了解天津市"空中课堂"项目试运行阶段项目应用情况,该研究采用问卷调查的方法,调查了184名不同学校的网上学习者。文章得出7个方面的研究结果:登录平台学习情况,喜欢的教学方式,网上学习参与情况,对选修课程的评价,网上学习中遇到的困难,对学习支持服务的评价以及希望增加的功能。根据调查的结果和数据分析,从课程、主讲教师、学习支持服务、面授辅导和平台支持等方面,对发展和改善网上教学提出了策略性建议。 展开更多
关键词 空中课堂 问卷调查 远程教学 新课程改革
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国外职业院校教师专业标准对我国的启示 被引量:1
13
作者 刘航 辛彦君 华春杰 《职业技术》 2020年第7期13-17,共5页
面对当前人工智能技术的快速发展和现代化职业教育进程的积极推进,各行各业对AI人才和大国工匠的需求日益增多,迫切需要提升职业院校教师质量,促进职教教师专业化发展,以适应新时代职业院校教师转型发展的根本要求。首先,分析了当前职... 面对当前人工智能技术的快速发展和现代化职业教育进程的积极推进,各行各业对AI人才和大国工匠的需求日益增多,迫切需要提升职业院校教师质量,促进职教教师专业化发展,以适应新时代职业院校教师转型发展的根本要求。首先,分析了当前职业院校构建教师专业标准所面临的现实必要性和挑战性。然后,介绍了国内外职业院校教师专业标准架构的主要内容,对比研究了各国职业教育教师专业标准存在的差异。最后,从政策完善、能力提升、标准构建等方面提出对我国职业院校教师专业标准发展的启示,以期构建科学有效的职教教师教育专业机制,推动现代化职业教育的长远发展。 展开更多
关键词 职业院校 教师专业标准 职教教师
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具有动应力和动位移约束的离散变量结构拓扑优化设计方法 被引量:9
14
作者 石连栓 孙焕纯 冯恩民 《应用数学和力学》 EI CSCD 北大核心 2001年第7期695-700,共6页
讨论了动应力、动位移约束下离散变量结构拓扑优化设计问题· 首先给出问题的数学模型 ,然后用拟静力算法 ,将结构惯性力极值作为静载荷施加到结构上 ,求得结构的动位移和动内力 ,将考虑动应力约束和动位移约束的离散变量结构拓扑... 讨论了动应力、动位移约束下离散变量结构拓扑优化设计问题· 首先给出问题的数学模型 ,然后用拟静力算法 ,将结构惯性力极值作为静载荷施加到结构上 ,求得结构的动位移和动内力 ,将考虑动应力约束和动位移约束的离散变量结构拓扑设计问题化为静应力和静位移约束的优化问题 ,然后利用两类变量统一考虑的离散变量结构拓扑优化设计的综合算法进行求解· 展开更多
关键词 离散变量 结构优化 拓扑优化 动应力约束 动位移约束 拟静力方法
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基于BOPPPS模型的有效课堂教学设计 被引量:494
15
作者 张建勋 朱琳 《职业技术教育》 北大核心 2016年第11期25-28,共4页
BOPPPS模型以有效教学著称,以建构主义和交际法为理论依据,是一个课堂教学组织过程中强调学生参与式互动和反馈的闭环教学活动模型。BOPPPS模型主要由课堂导入、课堂目标、课堂前测、课堂参与、课堂后测和课堂总结在内的六个元素组成。... BOPPPS模型以有效教学著称,以建构主义和交际法为理论依据,是一个课堂教学组织过程中强调学生参与式互动和反馈的闭环教学活动模型。BOPPPS模型主要由课堂导入、课堂目标、课堂前测、课堂参与、课堂后测和课堂总结在内的六个元素组成。实施BOPPPS模型教学,要遵循主动性与目标导向原则,与翻转课堂相结合,综合采用多种教学活动组织策略,注重学生深度参与。 展开更多
关键词 BOPPPS模型 课堂教学 教学设计 教育信息化
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自适应Kalman滤波的改进及其在SINS/GPS组合导航中的应用 被引量:8
16
作者 张利民 张兴会 +1 位作者 陈增强 李茜 《东南大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第A01期89-92,共4页
为解决自适应Kalman滤波中存在的问题,综合采用对观测粗差和滤波结果粗差进行判断、对系统噪声方差阵扩零和修改自适应方程减去项等措施对算法进行了改进.观测粗差的判断可以避免观测奇异,提高滤波稳定性;对滤波结果粗差的判断可避免矩... 为解决自适应Kalman滤波中存在的问题,综合采用对观测粗差和滤波结果粗差进行判断、对系统噪声方差阵扩零和修改自适应方程减去项等措施对算法进行了改进.观测粗差的判断可以避免观测奇异,提高滤波稳定性;对滤波结果粗差的判断可避免矩阵求逆时的奇异现象;对状态噪声方差阵扩零,可保证在不影响滤波精度的情况下解决滤波过程中矩阵维数不对应的问题;修改自适应方程减去项,虽然牺牲了一定的精度,但可保证求解状态噪声协方差阵Q和观测噪声协方差阵R的等式右边非负定,从而保证Q和R的非负定.将上述改进后的自适应Kalman滤波算法应用到SINS/GPS组合导航中,仿真结果表明上述改进有效地提高了自适应Kalman滤波的稳定性,且保证了滤波的精度. 展开更多
关键词 Kalman滤波算法 组合导航 统计特性 自适应滤波
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具有动应力和动位移约束的离散变量结构形状优化设计方法 被引量:5
17
作者 石连拴 孙焕纯 冯恩民 《计算力学学报》 CAS CSCD 北大核心 2001年第4期419-423,共5页
讨论了动应力、动位移约束下离散变量形状优化设计问题。首先用拟静力算法 ,将结构惯性力极值作为静载荷施加到结构上 ,求得结构的动位移和动内力 ,然后将考虑动应力约束和动位移约束的离散变量结构优化设计问题化为静应力和静位移约束... 讨论了动应力、动位移约束下离散变量形状优化设计问题。首先用拟静力算法 ,将结构惯性力极值作为静载荷施加到结构上 ,求得结构的动位移和动内力 ,然后将考虑动应力约束和动位移约束的离散变量结构优化设计问题化为静应力和静位移约束的优化问题。在求解过程中 ,将单元内力作了一阶近似 ,并将多约束问题转化为单约束问题 。 展开更多
关键词 离散变量 结构优化 形状优化 动应力约束 组合优化 拟静力方法
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具有动应力、位移和稳定性约束的离散变量桁架结构布局优化设计算法 被引量:4
18
作者 石连栓 王跃方 孙焕纯 《应用数学和力学》 CSCD 北大核心 2006年第5期527-532,共6页
给出了在动应力、动位移和动稳定约束下离散变量结构布局优化设计问题的数学模型,用“拟静力”算法,将具有动应力约束、动位移约束和动稳定约束的离散变量结构布局优化设计问题化为静应力、静位移和静稳定约束的优化问题,然后利用两级... 给出了在动应力、动位移和动稳定约束下离散变量结构布局优化设计问题的数学模型,用“拟静力”算法,将具有动应力约束、动位移约束和动稳定约束的离散变量结构布局优化设计问题化为静应力、静位移和静稳定约束的优化问题,然后利用两级优化算法求解该模型.优化过程由两级组成,拓扑级优化和形状级优化.在每一级,都使用了综合算法,并且在搜索过程中都根据两类设计变量的相对差商值进行搜索.对包含稳定约束和不包含稳定约束的优化结果做了比较,结果显示稳定性约束对优化结果产生较大的影响. 展开更多
关键词 离散变量 结构优化 布局优化 动应力/动位移约束 动稳定约束 相对差商
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中职教师实践性知识构成及生成策略的个案研究 被引量:5
19
作者 刘光然 王彩霞 李海平 《职业技术教育》 北大核心 2015年第19期47-53,共7页
实践性知识是中职学校教师知识的重要组成部分,历时两个学期对天津Z中职学校的多位教师进行课堂观察和深度访谈表明,中职学校教师实践性知识主要体现在自我知识、策略知识、情境知识、专业技能知识及人际知识五个方面。在文献梳理和研... 实践性知识是中职学校教师知识的重要组成部分,历时两个学期对天津Z中职学校的多位教师进行课堂观察和深度访谈表明,中职学校教师实践性知识主要体现在自我知识、策略知识、情境知识、专业技能知识及人际知识五个方面。在文献梳理和研究数据综合分析的基础上,提出了不同阶段中职教师实践性知识生成的具体策略:对于新手教师,主要通过师徒结对和社会技能培训生成实践性知识;对于成熟教师,主要通过教学竞赛和企业实践提升实践性知识;对于专家教师,通过行动研究和指导竞赛提升实践性知识。在教师专业发展的整个阶段,教学实践反思是中职教师实践性知识生成的关键变量。 展开更多
关键词 中职教师 实践性知识 教学实践反思 行动研究 生成策略
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C8051F350在热药灌注机中的应用 被引量:7
20
作者 谷兆麟 赵杰 《天津工业大学学报》 CAS 2006年第4期14-17,共4页
热药以及病变组织温度的精确测量对于热药灌注机的疗效至关重要.以Pt100作为测温传感器,采用SoC C8051F350作为热药灌注机测温系统的核心控制芯片,实现热疗过程中温度的精确测量控制,在保证了测量精度要求的同时又减小了产品体积,在0... 热药以及病变组织温度的精确测量对于热药灌注机的疗效至关重要.以Pt100作为测温传感器,采用SoC C8051F350作为热药灌注机测温系统的核心控制芯片,实现热疗过程中温度的精确测量控制,在保证了测量精度要求的同时又减小了产品体积,在0~50℃范围内,其绝对温度精度可达±0.2℃. 展开更多
关键词 热药灌注 温度测量 SOC PT100
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