国外职业教育质量评价“第三方”参与状况对我国的启示——以美、英、德、澳四国为例 被引量：22

1

作者 张宏亮 杨理连 《职教论坛》 北大核心 2016年第18期86-92,共7页

国外第三方参与职业教育质量评价已成为一种常态,美国、英国、德国、澳大利亚等国家的职业教育质量评价中,都在不同程度上引入了第三方参与机制。美、英、德、澳四国第三方评价在评价主体、评价标准、实施过程及保障机制各有特点。结合... 国外第三方参与职业教育质量评价已成为一种常态,美国、英国、德国、澳大利亚等国家的职业教育质量评价中,都在不同程度上引入了第三方参与机制。美、英、德、澳四国第三方评价在评价主体、评价标准、实施过程及保障机制各有特点。结合我国职业教育评价实际,并借鉴国外第三方评价的成功经验,有助于建立和完善我国的职业教育第三方评价机制。 展开更多

关键词 第三方评价 职业教育 评价模式 启示

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高等职业教育工学结合人才培养模式实施的体制环境研究 被引量：7

2

作者 赵越 邓恩远 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2014年第3期97-102,共6页

教育部提出把工学结合人才培养模式作为高等职业教育改革的重要切入点,但在实施中的实际效果却不尽如人意,高职学生顶岗实习率偏低。要想将工学结合人才培养模式落到实处,首先必须将其实施的外部体制环境进行配套设置。

关键词 工学结合 顶岗实习 实施体制

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高职示范校建设中大学生心理素质教育的几点思考 被引量：2

3

作者 陆洪 王海霞 《教育与职业》 北大核心 2008年第17期137-138,共2页

文章以高职院校示范校建设中人才培养模式的变革为切入点，结合高职学生的心理特点，探讨了培养学生心理素质是提高学生职业能力的关键和构建适应高职示范校建设需要的心理健康教育体系的途径。

关键词 高职示范校 大学生 心理素质 心理健康教育体系

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高校辅导员职业枯竭及预防措施 被引量：6

4

作者 陆洪 《教育与职业》 北大核心 2011年第20期68-69,共2页

高校辅导员在大学生成人成才中起着重要的作用。文章在深入探讨高校辅导员职业枯竭内涵的基础上,充分分析其成因,并提出有效预防职业枯竭的相关对策和途径。

关键词 高校辅导员 心理健康 职业枯竭 预防措施

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国外职业教育质量评价“第三方”参与状况及对我国的启示——以美、英、德、澳四国为例 被引量：11

5

作者 张宏亮 《职业技术教育》 北大核心 2016年第15期49-54,共6页

在美国、英国、德国、澳大利亚等国的职教质量评价中,专业评价组织、行业企业等第三方的参与作用明显,评价主体构成多元,评价标准与企业相对接,评价结果与资源配置相挂钩,同时相应的评价法规制度建设完备、评价监管机制健全。鉴于此,我... 在美国、英国、德国、澳大利亚等国的职教质量评价中,专业评价组织、行业企业等第三方的参与作用明显,评价主体构成多元,评价标准与企业相对接,评价结果与资源配置相挂钩,同时相应的评价法规制度建设完备、评价监管机制健全。鉴于此,我国应转变政府工作职能,培育良性的教育评估市场,建立健全相关的法律制度规范,保障和激励第三方参与到职业教育质量评价中来,建立与行业企业同步对接的质量评价体系;同时,要进一步加强评价信息服务建设,完善评价绩效考核机制,通过信誉评定和元评价等措施,规范和引导第三方评价工作。 展开更多

关键词 第三方评价 职业教育 基本特征 启示

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浅析高职院校职业指导的局限性及其突破 被引量：3

6

作者 陆洪 《教育与职业》 北大核心 2014年第21期89-91,共3页

文章以探讨"大学生就业难"这一社会问题为切入点,从职业指导的内涵、目标和模式三个方面阐述了目前高职院校职业指导的局限性,提出了构建基于职业发展的高职院校职业生涯教育模式的新思路。

关键词 高职院校 职业指导 局限性 职业生涯教育

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社区民间组织的特征与功能定位分析 被引量：13

7

作者 邓恩远 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第4期107-109,共3页

从界定民间组织与社区民间组织的异同入手,在深入分析了社区民间组织特征的基础上,文章对社区民间组织在加强社区管理、推进社区自治、拓展社区服务、凝聚社区力量、加强精神文明建设等构建和谐社区整体战略中的地位与作用进行了深入的... 从界定民间组织与社区民间组织的异同入手,在深入分析了社区民间组织特征的基础上,文章对社区民间组织在加强社区管理、推进社区自治、拓展社区服务、凝聚社区力量、加强精神文明建设等构建和谐社区整体战略中的地位与作用进行了深入的研究与探讨,指出社区民间组织是构建和谐社区的不可或缺的力量。 展开更多

关键词 社区民间组织 特征 功能定位 分析

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论共识基础上的校企合作立法——重叠共识理论对校企合作立法的启示 被引量：5

8

作者 王远东 《职业技术教育》 北大核心 2012年第10期60-62,共3页

校企合作法律应是一种建立在共识基础上的法律范式。校企合作立法应当尊重和理解校、企双方各不相同但均属合理的合作目标,将校、企双方已经达成共识的原则作为校企合作立法的原则,引入利益交换制度,为校、企以及其他参与者之间利益交... 校企合作法律应是一种建立在共识基础上的法律范式。校企合作立法应当尊重和理解校、企双方各不相同但均属合理的合作目标,将校、企双方已经达成共识的原则作为校企合作立法的原则,引入利益交换制度,为校、企以及其他参与者之间利益交换作出制度安排,建立制度保障。 展开更多

关键词 校企合作 重叠共识 合理分歧 利益交换 立法

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中国社区民间组织法律治理机制探析 被引量：12

9

作者 赵学昌 《政法论丛》 2006年第3期38-42,共5页

社区民间组织具有基层性、规模需求和影响相对小、数量多的属性。目前对社区民间组织的法律治理已基本做到了有法可依,各地也积累了一定的实践经验,但社区民间组织在成立门槛、竞争主体、活动资源、内部自律和外部监督等方面还存在诸多... 社区民间组织具有基层性、规模需求和影响相对小、数量多的属性。目前对社区民间组织的法律治理已基本做到了有法可依,各地也积累了一定的实践经验,但社区民间组织在成立门槛、竞争主体、活动资源、内部自律和外部监督等方面还存在诸多问题。当前应针对社区民间组织本身的特点,结合实践经验,完善社区民间组织的立法,并通过立法和法律的实施建立促进该组织发展的准入、竞争、激励和监督等四大法律治理机制。 展开更多

关键词 民间组织 社区民间组织 法律治理机制

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马克思恩格斯的阶级划分标准思想及其在当代中国的适用——基于马克思主义文本的考察 被引量：2

10

作者 杨谦 赵学昌 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2013年第1期1-7,165,共7页

马克思恩格斯反对以收入、收入源泉、职业为标准划分阶级。他们认为,未获充分发展的生产力、社会分工和私有制是阶级形成和存在的三大条件。从他们关于三大条件与阶级形成、存在关系的具体论述中,笔者认为,以生产资料支配权与剩余劳动... 马克思恩格斯反对以收入、收入源泉、职业为标准划分阶级。他们认为,未获充分发展的生产力、社会分工和私有制是阶级形成和存在的三大条件。从他们关于三大条件与阶级形成、存在关系的具体论述中,笔者认为,以生产资料支配权与剩余劳动支配权这样一个二元标准划分阶级应更符合马克思恩格斯的本意。根据这种标准,当代中国社会划分为国家和社会管理者等五大阶级。剩余劳动的支配关系即是阶级之间的关系。这种关系并不必然是剥削关系,并不必然导致阶级之间的对抗或斗争。 展开更多

关键词 阶级划分标准 生产资料支配权 剩余劳动支配权

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论政府网络发言人制度的建立与完善 被引量：5

11

作者 张宏亮 《领导科学》 北大核心 2010年第3Z期32-33,共2页

网络发言人制度是通过网上发布新闻、与网民在线交流等方式,对网友在网络互动平台反映的诉求、质疑和建议进行收集、整理、办理、回复和公开说明的一项网络问政制度,是对新闻发言人制度的拓展和补充。它在信息的收集、传递和反馈上更为... 网络发言人制度是通过网上发布新闻、与网民在线交流等方式,对网友在网络互动平台反映的诉求、质疑和建议进行收集、整理、办理、回复和公开说明的一项网络问政制度,是对新闻发言人制度的拓展和补充。它在信息的收集、传递和反馈上更为便捷和快速,旨在增强政府工作的透明度,提高公共决策的科学性,并由此树立良好的政府形象。 展开更多

关键词 发言人制度 政府网络 网络问政 发布新闻 政务信息公开 在线交流 问责机制 网络舆情 行政领域 沟通渠道

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国际劳务市场高技能人才需求状况探析 被引量：6

12

作者 邓恩远 《职业技术教育》 2006年第22期85-87,共3页

当前,国际劳务市场需求结构发生变化,对高技能劳务人才提出了新的要求。发达国家及新兴工业化国家和地区朝阳产业对高技能人才的需求量增大,部分职业岗位人员短缺,高技能劳务人才需求旺盛。目前,医护、高级海员I、T专业、家政服务等七... 当前,国际劳务市场需求结构发生变化,对高技能劳务人才提出了新的要求。发达国家及新兴工业化国家和地区朝阳产业对高技能人才的需求量增大,部分职业岗位人员短缺,高技能劳务人才需求旺盛。目前,医护、高级海员I、T专业、家政服务等七类人员成为需求热点。 展开更多

关键词 国际劳务市场 高技能人才 需求状况

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远程教育在高职开放式学习中的运用 被引量：3

13

作者 赵越 《现代远程教育研究》 2008年第5期25-27,共3页

教育部相关文件要求,高职实践教学学时和理论教学学时应达到1:1的比例,这使学生走出校园到企业或校外实训基地进行实习成为高职教育中的重要课题。在这种开放式学习中,笔者以为必须依赖远程教育技术和系统对学生校外实习(实训)进行严格... 教育部相关文件要求,高职实践教学学时和理论教学学时应达到1:1的比例,这使学生走出校园到企业或校外实训基地进行实习成为高职教育中的重要课题。在这种开放式学习中,笔者以为必须依赖远程教育技术和系统对学生校外实习(实训)进行严格管理,以实现切实加强学生实践能力的根本目标。高职院校可以通过自建远程教育网络或者和当地广播电视大学合作的模式建立自己的远程教育系统,同时,高等职业院校的教师必须转变角色,从知识的传授者变为学生实习的有效指导者。 展开更多

关键词 开放式学习 远程教育 实习 实训

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论政府在城市棚改社区治理中的角色转变 被引量：5

14

作者 张宏亮 《领导科学》 北大核心 2011年第8Z期52-53,共2页

棚改社区就是棚户区改造后,原有棚户区内的社区经过整合而形成的新的社会生活共同体。棚改社区治理是指在一定棚改区域内,由共同目标支持的棚改社区公共事务方面的管理活动。棚改社区治理的行为主体构成具有多元化和多样性的特征,治理... 棚改社区就是棚户区改造后,原有棚户区内的社区经过整合而形成的新的社会生活共同体。棚改社区治理是指在一定棚改区域内,由共同目标支持的棚改社区公共事务方面的管理活动。棚改社区治理的行为主体构成具有多元化和多样性的特征,治理的主体由政府、各类社区组织和社区居民三部分组成。社区治理的行为指向是社区中的各项公共事务,它是一个关系社区成员切身利益的范围广阔的领域。社区治理的目标除了完成特定的、具体的经济和社会发展任务之外,更看重社区基本要素的培育和完善。社区治理的各种权力运行是一个多向度的、上下互动的过程。 展开更多

关键词 社区治理 社会发展任务 社区自治 行为指向 社会服务机构 我国社区建设 社会生活 主体构成 社会管理过程 公共服务质量

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领导秘书选配与晋升乱象及防治对策研究 被引量：2

15

作者 张宏亮 《领导科学》 北大核心 2015年第13期49-51,共3页

领导秘书是中国公务员队伍中非常特殊的群体。就秘书职业本身来说,它是掌管文书并协助部分负责人处理日常工作的人员,秘书应当是“职员”而非“官员”。但十八大以来,查办的30多名省部级高官中,有将近三分之一在职业生涯中有过秘书经历... 领导秘书是中国公务员队伍中非常特殊的群体。就秘书职业本身来说,它是掌管文书并协助部分负责人处理日常工作的人员,秘书应当是“职员”而非“官员”。但十八大以来,查办的30多名省部级高官中,有将近三分之一在职业生涯中有过秘书经历。这些曾经的秘书都是一路“火箭式”提拔,“空降”为要职，甚至“带病”提拔，边腐边升直到腐败案发被查，造成了极其恶劣的社会影响，也破坏了人事制度公平公正的原则，给干部人事制度带来了新的挑战。 展开更多

关键词 中国公务员 省部级高官 火箭式 干部人事制度 领导个人 领导干部 初始提名 提名权 晋升制度 工作作风

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一把手分权后的权力制衡及监督机制探析 被引量：1

16

作者 张宏亮 《领导科学》 北大核心 2014年第11期16-18,共3页

一把手分权的思想基础是分权制衡,这是西方国家政治体制普遍运用的重要法理。分权思想最早源于古希腊的亚里士多德。他认为＂法治优于人治＂,主张将政府权力分解为讨论、执行、司法三个要素,而权力活动又应依法行使。一把手分权并非新规... 一把手分权的思想基础是分权制衡,这是西方国家政治体制普遍运用的重要法理。分权思想最早源于古希腊的亚里士多德。他认为＂法治优于人治＂,主张将政府权力分解为讨论、执行、司法三个要素,而权力活动又应依法行使。一把手分权并非新规,我国从乡、县、省到国家部委层面都开展了一把手不直接分管人、财、物的试点,通常由纪委牵头,将＂一把手不直接分管＂与＂末位表态制度＂相结合,形成＂副职分管、正职监管、集体领导、民主决策＂的权力运行机制。 展开更多

关键词 分权制衡 权力制衡 一把手 监督机制 国家政治体制 权力运行机制 亚里士多德 分权思想

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政府参与经济活动法调整机制探析

17

作者 付大学 韩志红 《广东商学院学报》 2007年第5期82-89,共8页

政府参与经济活动法是经济法的重要组成部分。与政府干预经济活动法不同的是,政府参与经济活动法时处于当事人的身份,直接与相对一方发生物质交换关系,享有权利、履行义务并承担相应法律责任。政府参与经济活动的身份有公权主体和私权... 政府参与经济活动法是经济法的重要组成部分。与政府干预经济活动法不同的是,政府参与经济活动法时处于当事人的身份,直接与相对一方发生物质交换关系,享有权利、履行义务并承担相应法律责任。政府参与经济活动的身份有公权主体和私权主体之分,无论是哪一种身份,政府都是通过其"国库代表"与相对一方发生法律关系;政府参与经济活动法法律关系的客体是社会所有的财产(或称为国有资产);所规定的权利是社会财产所有权;确认政府参与经济活动法作为经济法部门法有重要的实践与理论意义。 展开更多

关键词 政府参与 公权主体 私权主体 法律关系

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